نیت NEET: "Not in Education, Employment, or Training")
فردی است که مشغول به کار، تحصیل یا آموزش مهارت نیست و در زبان انگلیسی مخفف نه در حال تحصیل، نه در حال اشتغال، نه در حال مهارت آموزی است. این طبقه بندی در اواخر دهه ۱۹۹۰ در بریتانیا برای افراد در سنین بین ۱۶ تا ۲۴ سال استفاده شد.

ویژگیهای فردی
خودمختاری، بهره هوشی، عزت نفس، اعتماد به نفس و مهارتها، سن، انزوا و رفتارهای پرخطر و پرخاشگرانه پیش بینی کننده NEET هستند. سابقه بیکاری، حقوق کم و حداقل دستمزد، برنامهریزی، آرزوها و آموزش شغلی هم میتواند از عوامل تاثیرگذار فردی باشد.

سلامت روان
افرادی که از افسردگی رنج میبرند، بیقرار هستند، مشکل در تمرکز و ناتوانی در فکر کردن دارند که احتمال ترک کردن مدرسه را هم دارند، در معرض خطر نیت شدن هستند. افسردگی یک نوجوان اغلب با عوامل منفی اجتماعی، خانوادگی و شخصی همراه است. از طرفی مطالعات نشان دادهاند که مصرف مکرر گل و ماریجوانا در دوران نوجوانی بر تصمیمگیری و برنامه ریزی تأثیر می گذارد و علاقه خود به فعالیتها و سطح انرژیشان کم میشود.

از محرومیت تا مرفه بودن!
نابرابریهای اقتصادی و اجتماعی، فقر، مشکلات در یافتن شغل، کمبود شغل و بحران جهانی مانند کرونا رابطه مستقیمی با NEET بودن دارد. بحران مالی جهانی تأثیر کاملاً مستندی بر جوانان در کشورهای پردرآمد داشته است و منجر به جدایی از مدرسه و بازار کار میشود. از طرفی دانشآموزانی که در خانواده مرفه زندگی کردهاند به واسطه در اختیار داشتن منابع مالی و غیرمالی متعدد، در مسیر نیت شدن قرار دارند.

مدارس کسل کننده
بسیاری از جوانان NEET نشان دادند که مدرسه برایشان سخت یا یکنواخت است، آنها به اندازه کافی سخت کار نمی کردند، انگیزه نداشتند و حمایتی را که فکر می کردند از مدرسه و مربیان نیاز داشتند دریافت نکردند. برخی از دانشآموزان با شیوه تدریس و یادگیری مدرسه درگیر بودند و گزارشهایی از روابط منفی با معلمان وجود داشت. یافتهها نشان میدهند که ترک زودهنگام مدرسه به دلیل نداشتن مهارتهای لازم برای بازار کار، عدم دسترسی به کانالهای کاریابی، و سرمایه اجتماعی و فرهنگی مورد نیاز برای رقابت در کار هستند که این افراد آن را از دست میدهند.

عوامل اجتماعی
قرار گرفتن در معرض رفتارهای خشونتآمیز، فعالیتهای ضداجتماعی و محل سکونت همگی با افزایش احتمال تبدیل شدن به NEET مرتبط هستند. جوانانی که زمان زیادی را در یک محیط نامنظم سپری میکنند و بخشی از یک گروه همسالان منحرف هستند، بیشتر در معرض رفتارهای ضد اجتماعی یا جنایی قرار میگیرند.

وضعیت خانوادگی
نکته مهم این است که خانوادههای کمدرآمد و پردرآمد هر دو روی نیت شدن بچهها میتواند تاثیرگذار باشد. در خانوادههای کم درآمد احتمال کمتری برای پایان دادن به مدرسه وجود دارد و بچهها فاقد شبکههایی برای تضمین مشاغل مناسب هستند. اما احتمال اینکه به شغلهای کاذب تنها برای کسب درآمد روی بیاورند بیشتر است. از سوی دیگر بچههایی که در خانوادههای مرفه بزرگ شدند، بیشتر به واسطه اینکه همیشه همهچیز برایشان حاضر و آماده بوده و برای رسیدن به خواستههایشان فقط کافی بوده از پدرشان درخواست کنند، عموما نیت میشوند.

کرونا و دامن زدن به افزایش نیت
در طول همهگیری کرونا، نحوه آموزش آنلاین ممکن است بر نرخ NEET تأثیر گذاشته باشد. برای برخی از جوانان، یادگیری آنلاین، آموزش را راحتتر کرده است با این حال، انتقال یادگیری آنلاین برای برخی دیگر دشوار بوده و منجر به افزایش استرس و کاهش انگیزه شده که در ادامه منجر به ترک تحصیل برخی از جوانان یا عدم شروع تحصیل در وهله اول شده است.




