در نگاره ی 2 ، از هريک از دانش آموزان خواسته می شود تا دربارهٔ آنچه در تصوير می بينند، فکر کنند و به صورت گروهی درباره ی مشاهدات  خود با هم صحبت کنند.
 در واقع در نگاره ی دو ، دانش آموز با وظایف اعضای خانواده آشنا می شود و همچنین نسبت به انجام دادن وظایف شخصی خود علاقه مند می شود.
 دراین نگاره به دانش آموز یاد داده می شود که بهداشت فردی را رعایت کند و از وسایل شخصی خود استفاده کند و با نظم و ترتیب در انجام وظایف و کارهای روزانه آشنا شود و با اعضای خانواده خود و دیگران محبت داشته باشد.
در این تصویر می بینیم که خانواده ی آزاده و امین صبح زود از خواب بیدار شده اند و بعد از خوردن صبحانه ، پدر برای رفتن به سرکار و آزاده برای رفتن به مدسه در اولین روز مدرسه،آماده شده اند.
 همچنین در این صفحه زمان را نشان داده است که آزاده ساعت 7 صبح در حال رفتن به مدرسه است و این در واقع نوعی نظم و ترتیب در انجام کارها را یادآوری می کند.
مادر و برادرش امین باخوش حالی او را  بدرقه می کنند .پدر ، آزاده را در اولین روز مدرسه همراهی می کند تا به مدرسه رود.آزاده با خداحافظی با مادر و برادرش به سمت مدرسه می رود.
 همچنین در این نگاره اهمیت دادن خانواده به درس ومدرسه تاکید شده است.

ببین وبگو

صفحه بعدی از دانش آموز خواسته شده تا تصاویر مربوط به هم را وصل کند. در این صفحه تصویر صابون، مسواک، شانه، دندان،دست، مو آمده است که نوآموز باید تشخیص دهد که برای شستن دست از صابون استفاده می شود، مو را با شانه مرتب کند و دندان ها را با مسواک تمیز کند.

---