معرفی کتاب (عقاید اسلامی در پرتو قرآن، حدیث و عقل) این کتاب یکی از آثار و تالیفات آیت ا... جعفر سبحانی است که در تبیین عقاید اسلامی که از طریق خاتم پیامبران و فرزندان پاک او در پرتو عقل و خرد به دست ما رسیده است نگارش یافته و مسائل اعتقادی را در 120 درس عرضه می نماید. در این کتاب کوشش شده است که برای اثبات عقاید اسلامی از روشن ترین براهین بهره گرفته شود و از هر نوع برهان پیچیده که برای نوع افراد، یقین آفرین نیست پرهیز گردد. معرفی اجمالی نویسنده: حضرت آیت اله جعفر سبحانی تبریزی در 28 شوال المکرم 1347 هـ.ق (20 فروردین 1308 ش) در تبریز در خانواده علم و تقوا و فضیلت دیده به جهان گشود. آیت اله حاج شیخ جعفر سبحانی پس از فراغت از تحصیلات ابتدایی در مکتبخانه مرحوم میرزا محمود فاضل به فراگیری متون ادب پارسی پرداخت و کتابهای گلستان و بوستان و تاریخ معجم و نصاب الصبیان و ابواب الجنان و ... را فراگرفت. در 14 سالگی رهسپار مدرسه علمیه طالبیه تبریز گردید. از اساتید ایشان می توان به آیت اله روح اله خمینی و حاج شیخ حسن نحوی و میرزا محمدعلی مدرس خیابانی صاحب ریحانه الادب و استاد علامه طباطبایی و ... اشاره کرد. ایشان یکی از مدرسان دارالتبلیغ اسلامی قم به شمار می روند که در زمینه تاریخ ملل و کلام اسلامی تحقیق می کنند و همچنین وی موسس مرکز مطالعات کلام اسلامی (موسسه آموزشی و پژوهشی امام صادق علیه السلام) در قم (1359) است و یکی از اساتید برجسته حوزه علمیه قم است که در علم کلام سرآمد حوزه است. ایشان پس از درگذشت آیت اله شیخ جواد تبریزی و با استظهار به درخواست گروهی از مردم آذربایجان به صحنه مرجعیت وارد شد. از دیگر فعالیت های علمی و فرهنگی ایشان می توان به: تاسیس و نگارش دانشنامه کلام اسلامی، تاسیس مجله و مرکز تخصصی کلام اسلامی، تالیف کتب درسی دانشگاهی و حوزوی و عضویت در هیات امنای دایرة المعارف اسلامی و .... اشاره کرد و از جمله آثار ایشان، الکتب الکلامیه و معجم المتکلمین، موسوعة طبقات الفقها، معجم التراث و الموسوعة الرجالیه، فروغ ابدیت، سیمای فرزانگان، آئین وهابیت و... ساختاربندی کتاب: این کتاب شامل 6 بخش است و هر بخش شامل 20 درس به شرح زیر است: * خدا و نظام آفرینش: درس اول: چرا درباره خدا به بحث و بررسی بپردازیم؟ درس دوم: آثار ارزنده ایمان به خدا درس سوم: بحرانهای روحی و نگرانی ها درس چهارم: تاثیر ایمان به خدا در کاهش بحرانهای روحی درس پنجم: خداشناسی از راه فطرت درس ششم: خداشناسی از راه استدلال درس هفتم: سه اصل برهان نظم درس هشتم: فرق تصادف با کارهایی که از روی تدبیر انجام می گیرد. درس نهم: جلوه های نظم در جهان بالا درس دهم: دلایل درخشنده توحید در وجود انسان درس یازدهم: دلایل توحید در جهان نباتات درس دوازدهم: بررسی برهان نظم از دیدگاه موازنه و کنترل درس سیزدهم: راهیابی طبیعی موجودات زنده درس چهاردهم: راهنمایی قرآن و پیشوایان معصوم(ع) درس پانزدهم: با این اشکالات چگونه به خدا ایمان آوریم؟ درس شانزدهم: خدا را که آفریده است؟ درس هفدهم: سابقه گرایش به مادیگری و گفتار بعضی از دانشمندان درباره خدا درس هجدهم: علل گرایش به مادیگری (اول و دوم) درس نوزدهم: علل گرایش به مادیگری (سوم و چهارم) درس بیستم: علل گرایش به مادیگری ( پنجم و ششم و هفتم) *خدا و صفات جمال و جلال: درس بیست و یکم: خداوند یگانه (1) درس بیست و دوم: خداوند یگانه (2) درس بیست و سوم: مراتب توحید درس بیست و چهارم: تثلیث درس بیست و پنجم: خداوند توانا درس بیست و ششم: پاسخ چند پرسش درس بیست و هفتم: خدای عالم و دانا درس بیست و هشتم: خدای حی و زنده درس بیست و نهم: آفریدگار بصیر و سمیع درس سی ام: خداوند حکیم درس سی و یکم: پاسخ چند سوال درس سی و دوم: خدای غنی و بی نیاز درس سی و سوم: صفات سلبی (1) درس سی و چهارم: صفات سلبی (2) درس سی و پنجم: خداوند عادل و دادگر درس سی و ششم: چهار پرسش و پاسخ آن (1) درس سی و هفتم: چهار پرسش و پاسخ آن (2) درس سی و هشتم: صفات ثبوتیه و سلبیه درس سی و نهم: توضیح یک شعر درس چهلم: صفات خدا عین ذات اوست *نبوت: درس چهل و یکم: نبوت عامه درس چهل و دوم: لزوم بعثت از نظر وضع قوانین درس چهل و سوم: لزوم بعثت از نظر تعلیم و تربیت درس چهل و چهارم: نارسایی های علوم انسانی در زمینه اقتصاد و اخلاق درس چهل و پنجم: با حقیقت اعجاز آشنا شویم درس چهل و ششم: آورنده معجزه باید مدعی نبوت باشد درس چهل و هفتم: معجزه پدیده بدون علت نیست درس چهل و هشتم: چگونه معجزه گواه بر راستگویی مدعی نبوت است درس چهل و نهم: چگونه معجزه را از غیر آن تمیز دهیم؟ درس پنجاهم: دو راه دیگر برای شناسایی پیامبران درس پنجاه و یکم: وحی یا شعور مرموز درس پنجاه و دوم: چرا وحی حس همگانی نیست؟ درس پنجاه و سوم: وحی از نظر لغت و قرآن درس پنجاه و چهارم: آیا وحی زاییده نبوغ است؟ درس پنجاه و پنجم: چگونه ممکن است یک فرد در برابر گناه معصوم باشد؟ درس پنجاه و ششم: چرا باید پیامبران معصوم باشند؟ درس پنجاه و هفتم: گواه اول بر عصمت پیشوایان الهی از گناه درس پنجاه و هشتم: گواه دوم بر عصمت پیشوایان آسمانی درس پنجاه و نهم: مصونیت از خطا و اشتباه درس شصتم: اطلاعات وسیع، علم و دانش سرشار *خدا و پیامبر اسلام: درس شصت و یکم: دعوتی جدید و آیینی نو درس شصت و دوم: قرآن معجزه جاویدان پیامبر درس شصت و سوم: امتیازات دیگر قرآن درس شصت و چهارم: معجزه و شرایط آن درس شصت و پنجم: اعجاز قرآن (1) درس شصت و ششم: اعجاز قرآن (2 ) درس شصت و هفتم: اعجاز قرآن (3) درس شصت و هشتم: اعجاز قرآن (4) درس شصت و نهم: اعجاز قرآن (5) درس هفتادم: اعجاز قرآن (6) درس هفتاد و یکم: اعجاز قرآن (7) درس هفتاد و دوم: اعجاز قرآن (8) درس هفتاد و سوم: اعجاز قرآن (9) درس هفتاد و چهارم: اعجاز قرآن (10) درس هفتاد و پنجم: اعجاز قرآن (11) درس هفتاد و ششم: اعجاز قرآن (12) درس هفتاد و هفتم: اعجاز قرآن (13) درس هفتاد و هشتم: اعجاز قرآن (14) درس هفتاد و نهم: اعجاز قرآن (15) درس هشتادم: اعجاز قرآن (16) *خدا و امامت: درس هشتاد و یکم: امامت و تشیع درس هشتاد و دوم: لزوم بحث درباره امامت و خلافت درس هشتاد و سوم: خصوصیات دو مکتب شیعه و سنی درس هشتاد و چهارم: بهترین راه برای رسیدن به حقیقت درس هشتاد و پنجم: امام حافظ اصول و فروع اسلام درس هشتاد و ششم: سیاست داخلی و خارجی اسلام درس هشتاد و هفتم: پایه آگاهی امت از احکام و فروع درس هشتاد و هشتم: پایه رشد فکری مردم درس هشتاد و نهم: برداشت پیامبر گرامی و یاران او از مساله رهبری درس نودم: تکامل روحی امت در پرتو نصب امام معصوم (ع) درس نود و یکم: آیا حکومت الهی بدون امام معصوم امکان دارد؟ درس نود و دوم: سه طرح برای حل گره امامت و رهبری درس نود و سوم: آیات قرآن و احادیث، امام را تعیین کرده است درس نود و چهارم: پیامبر اسلام امام را تعیین می کند (1) درس نود و پنجم: پیامبر اسلام امام را تعیین می کند (2) درس نود و ششم: پیامبر اسلام امام را تعیین می کند (3) درس نود و هفتم: پیامبر اسلام امام را تعیین می کند (4) درس نود و هشتم: پیامبر اسلام امام را تعیین می کند (5) درس نود و نهم: امامان دوازدگانه در احادیث اسلامی درس صدم: سکوت شکوهمند امام علی (ع) *خدا و معاد: درس صد و یکم: چرا درباره معاد بحث می کنیم؟ درس صد و دوم: آثار اجتماعی عقیده به معاد درس صد و سوم: عقیده به معاد در میان ملل جهان درس صد و چهارم: معاد در تورات و انجیل درس صد و پنجم: قرآن و امکان بازگشت به زندگی جدید (1) درس صد و ششم: قرآن و امکان بازگشت به زندگی جدید (2) درس صد و هفتم: قرآن و امکان بازگشت به زندگی جدید (3) درس صد و هشتم: دلایل لزوم رستاخیز انسان ها درس صد و نهم: دلیل دوم و سوم بر لزوم معاد درس صد و دهم: دلیل چهارم بر لزوم معاد درس صد و یازدهم: آیا انسان علاوه بر تن، روح مجرد از ماده دارد؟ درس صد و دوازدهم: دلیل تجربی وجود روح درس صد و سیزدهم: خواب های راستین گواه بر وجود روح درس صد و چهاردهم: چگونه خوابهای راستین گواه بر وجود روح است؟ درس صد و پانزدهم: زندگی برزخی چیست؟ درس صد و شانزدهم: کیفیت معاد در سرای دیگر درس صد و هفدهم: کدام یک از بدن ها برانگیخته می گردد؟ درس صد و هجدهم: محکمه عدل الهی درس صد و نوزدهم: چه گروهی در آتش مخلدند؟ درس صد و بیستم: هدف از کیفر چیست؟ منبع: طهور تنظیم برای تبیان: گروه دین و اندیشه_شکوری