شيوه هاي جذب مخاطب به مشارکت در مباحث به روش حضرت علي عليه السلام بنگريم که چگونه موضوع «اميدبخش ترين آيه » در قرآن را به بحث گذاشتند. قسمت هاي قبلي را در مطالب مرتبط انتهاي متن بخوانيد روش مشارکت در بحث و مراحل آن 1- موضوع مورد بحث روي تابلو نوشته شود. 2- از حضار خواسته شود هرگونه اطلاعاتي که در باره آن دارند بگويند. 3- يادداشت نظرات و اطلاعات حضار بر روي تابلو. 4- بررسي نظرات ارائه شده و بيان جهات قوت و ضعف آن ها. 5- در پايان، پاسخ صحيح و کامل بيان شود. توجه: اين روش سبب مي شود که اولا کلاس از حالت بي تفاوتي بيرون آيد، ثانيا فضاي تحرک و رقابت سالم ايجاد شود، ثالثا حضار چون خود را در بحث سهيم مي يابند، نسبت به درس و فهم آن توجه بيشتري خواهند کرد، رابعا قوه خلاقيت حاضران تقويت خواهد شد. براي مثال به روش حضرت علي عليه السلام بنگريم که چگونه موضوع «اميدبخش ترين آيه » در قرآن را به بحث گذاشتند. امير المؤنين عليه السلام خطاب به جمعيتي فرمود: «از نظر شما کدام آيه قرآن اميدبخش تر است؟ آنان پاسخهايي بدين قرار دادند: «ان الله لا يغفر ان يشرک به و يغفر مادون ذلک لمن يشاء» (1) «و من يعمل سوءا او يظلم نفسه ثم يستغفر الله يجد الله غفورا رحيما» (2 «قل يا عبادي الذين اسرفوا علي انفسهم لا تقنطوا من رحمة الله ان الله يغفر الذنوب جميعا» (3) «والذين اذا فعلوا فاحشة او ظلموا انفسهم ذکروا الله فاستغفروا لذنوبهم و من يغفر الذنوب الا الله » (4) اميد بخش ترين آيه قرآن از نظر پيامبر اسلام: ... إنّ الحسنات يذهبن السيئات ... امام عليه السلام فرمود: همه آياتي که تلاوت کرديد اميدبخش است ولي از پيامبر صلي الله عليه و آله شنيدم که مي فرمود: اميدبخش ترين آيه قرآن اين آيه است: «و اقم الصلوة طرفي النهار و زلفا من الليل ان الحسنات يذهبن السيئات، ذلک ذکري للذاکرين » (5) روش پرسش و تشويق و مراحل آن 1- طرح پرسش هايي به فراخور آگاهي و سطح فکري مخاطبان (کلّم الناس علي قدر عقولهم). 2- در تشويق براي پاسخ درست، جايزه اي در نظر گرفته شود. 3- براي به دست آوردن پاسخ، ماخذ و منبع مناسب در اختيار شنوندگان قرار گيرد يا به آنان معرفي شود. 4- از طرح سؤالات مشکل و پيچيده که احتمالا مايه ترديد و شک در عقايد ديني افراد است، پرهيز شود. 5- طراح سؤال بايد از اطلاعات کافي در مورد سؤال برخوردار باشد تا بتواند به خوبي آن را توضيح دهد. 6- طراح سؤال بايد داراي آمادگي و تسلط کافي براي پاسخهاي اجمالي و تفصيلي باشد. 7- آگاهي از انواع سؤال ها لازم است (مثلا اين که آيا سؤال از امکان يک چيز است يا از وقوع يک چيز) *************** مطالب مرتبط **************** نکاتي جالب براي مبلغين آفات تبليغ مخاطب شناسي در تبليغ شيوه بيان عقائد منبع: نشريه مبلغان، شماره 17 تنظيم براي تبيان: رهنما گروه حوزه علميه 1) نساء، آيه 116 2) نساء، آيه 110 3) زمر، آيه 53 4) آل عمران، آيه 135 5) هود، آيه 114; اصول کافي، کتاب توحيد، باب حدوث العالم.