در مطالب قبل دانستید که پيش از هر چيز بايد دانست که برای داشتن يک دانش آموز فعال نیاز به چه ويژگي هايي می باشد.

از ويژگي هاي يک دانش آموز منفعل همچنین بايد گفت: چنين دانش آموزي بيشتر ترجيح مي دهد در دنياي خود زندگي کند. تمايلي به صحبت کردن و يا شرکت در فعاليت هاي روزانه کلاس درس ندارد. دانش آموز غير فعال و ساکت خيلي اجتماعي نيست و در بيان ديدگاه هاي خود براي معلم و يا همکلاسي هاي ديگر مردد عمل مي کند.
او درونگرا و منزوي است و براي تخليه احساسات و افکار خويش به دنبال کانالي مي گردد. چنين دانش آموزاني در همه بحث ها و فعاليت ها صندلي هاي انتهاي کلاس را انتخاب مي کنند. در ميان جمع به عنوان شخصيت هايي به چشم مي آيند که تنها، کودن و بي تمايل نسبت به يادگيري هستند.

یکی از مشکلات اصلي ما تبديل يک دانش آموز غير فعال به فعال است و پس از فائق آمدن بر اين مهم مي توانيم مراحل بهبود دانش آموزان فعال را مورد بررسي قرار دهيم. برای این کار ابتدا باید از روحیات یک دانش آموز غير فعال آگاه شویم.

معمولاً اينگونه دانش آموزان در ظاهر و به طور فيزيکي غير فعال هستند و در کار گروهی شرکت نمی کنند و همیشه در سر کلاس درس ساکت هستند و اين درحالي است که ذهنی فعال و بسيار آماده دارند. این دانش آموزان در سر کلاس هرگز در هيچ يک از فعاليت هاي آزاد شرکت نمي کنند، اما به رغم فيزيک غير فعال، ذهن کاملاً آماده اي دارند و گاهي که در کلاس سوال و موضوعی  مطرح مي شود و کسي قادر به پاسخگويي نیست این دانش آموزان به سوال ها پاسخ می دهند در نتیجه ما بايد فرآيند تفکري که در ذهن آنها درحال پردازش است را بشناسيم و سپس به دنبال دلايل آن باشيم. غير فعال بودن اينگونه دانش آموزان مي تواند دلايل متعددي داشته باشد که بسته به گروه سني و اولويت هاي دانش آموز متفاوت است.
عوامل مختلفی می تواند روي ذهن فرد تاثير مستقيم بگذارد و به عنوان مانعي در جهت فعال بودن او عمل کند. بنابراين ابتدا بايد از مشکل اصلی با خبر شویم تا بتوانیم به دانش آموز براي مقابله با آن کمک کنیم.

یکی از وظایف مهم دانش آموزان فعال این است که به دانش آموزان غیر فعال کمک کنند تا آنها نیز بتوانند در کارهای گروهی و فعالیت های کلاسی شرکت کنند و در زمینه های مختلف پیشرفت کنند. زیرا در غير اين صورت بدون شک پسرفت خواهند کرد. تمام دانش آموزان براي شکل دادن به استعدادهاي خود کمک یکدیگر نياز دارند. هرگز نبايد دانش آموزی فعاليت دانش آموزان دیگر را سرکوب کرده و باعث دلسردي آنها شود. دانش آموزان باید آگاه باشند که هر یک در یک زمینه خاص توانایی دارند و اگر هم کلاسی شما در امری موفق نیست او را ناتوان ندانند زیرا همکلاسی شما نیز در انجام امور دیگری توانایی دارد که شما در انجام آن به خوبی او مهارت ندارید.

پس لازم است دانش آموزان به یکدیگر در توانایی های خود احترام بگذارند و در پیشرفت یکدیگر کنند و ضعف های یکدیگر را به تمسخر نگیرند. دانش آموزان لازم است به اين نكته توجه كنند كه زندگي بايد پر از شور و شوق و نشاط باشد، چرا كه منفعل بودن مانع موفقيت آنها در مسيري که پيش رو دارد مي شود.


منبع: www.magiran.com
مرکز یادگیری سایت تبیان - مرجان سلیمانیان