به گزارش روابط عمومی تبیان در ابتدای این نشست، محسنی‌فر با اشاره به خلأ جدی در شناخت علمی و کاربردی از مخاطب نوجوان، گفت: «ما سال‌هاست که برای نوجوانان محتوا تولید می‌کنیم، اما به‌ندرت از خود پرسیده‌ایم که واقعاً این نوجوان کیست؟ چگونه فکر می‌کند؟ چگونه تصمیم می‌گیرد؟ در چه دنیایی زندگی می‌کند و رسانه‌ها چه تأثیری بر او دارند؟ پروژه پرسونای نوجوان پاسخی است به این نیاز بنیادین.»
وی با بیان اینکه این پروژه حاصل بیش از دو سال پژوهش میدانی و تحلیل داده‌های کیفی است، افزود: «تیم ما با بیش از ۱۵۰ نوجوان از شهرهای مختلف کشور مصاحبه‌های عمیق انجام داده، روایت‌های زیسته آن‌ها را ثبت و تحلیل کرده، و نهایتاً به طراحی مجموعه‌ای از پرسوناهای واقعی رسیده است. این پرسوناها، شخصیت‌های خیالی نیستند؛ بلکه تیپ‌های واقعی نوجوانان امروز ایران‌اند که بر اساس داده‌های میدانی و تحلیل‌های روان‌شناختی، جامعه‌شناختی و فرهنگی طراحی شده‌اند.»
محسنی‌فر با اشاره به اینکه «پرسونا» در واقع ابزاری برای شبیه‌سازی مخاطب است، توضیح داد: «در فضای تولید محتوا، ما اغلب با مخاطب فرضی مواجه هستیم. اما پرسونا به ما اجازه می‌دهد تا مخاطب را در موقعیتی نزدیک به واقعیت تصور کنیم. وقتی می‌خواهیم برای نوجوانی محتوا تولید کنیم، به جای یک تصویر مبهم، حالا می‌توانیم بگوییم: دارم برای "آرمان"، نوجوان ۱۵ ساله‌ای از اهواز با دغدغه‌های خاص خودش می‌نویسم؛ کسی که به موسیقی علاقه دارد، از مدرسه فراری است، و دوست دارد استریمر شود. این سطح از جزئیات، راه را برای تولید محتوا و طراحی سیاست‌های فرهنگی هموار می‌کند.»
مدیر پروژه پرسونای نوجوان با بیان اینکه تا کنون بیش از ۲۰ تیپ شخصیتی از نوجوانان در این پروژه طراحی شده، اظهار داشت: «هر پرسونا یک شناسنامه کامل دارد: از مشخصات فردی گرفته تا روابط خانوادگی، علایق، عادت‌های رسانه‌ای، تجربه‌های زیسته، دغدغه‌های هویتی، نحوه ارتباط با والدین و مدرسه، وضعیت تحصیلی و حتی مدل انتخاب و خرید کتاب یا بازی.»
وی افزود: «این اطلاعات، علاوه بر اینکه می‌تواند مبنای طراحی کتاب، انیمیشن، بازی و محتواهای دیجیتال باشد، برای سیاست‌گذاران فرهنگی، نهادهای آموزشی، مشاوران تربیتی، ناشران، و حتی پلتفرم‌های فضای مجازی کاربرد مستقیم دارد. برای مثال، وقتی شما می‌خواهید یک کتاب برای نوجوان منتشر کنید، دانستن اینکه این کتاب بیشتر به درد کدام تیپ نوجوان می‌خورد و چگونه باید به او معرفی شود، یک مزیت بزرگ است.»
در بخش دیگری از نشست، محسنی‌فر با نمایش چند نمونه واقعی از پرسوناهای طراحی‌شده در این پروژه، جزئیات دقیق‌تری از چگونگی ساخت و تحلیل داده‌ها ارائه کرد. او همچنین به چالش‌هایی که در مسیر پژوهش با نوجوانان وجود داشته اشاره کرد و گفت: «یکی از ارزش‌های این پروژه، اعتمادسازی با نوجوانان و شنیدن بی‌واسطه روایت‌های زندگی آنهاست. ما تلاش کردیم در فضای امن، صمیمی و بدون قضاوت، نوجوانان را به حرف بیاوریم و از نگاه آن‌ها به دنیا نگاه کنیم.»
این نشست با استقبال گرم فعالان حوزه کودک و نوجوان، نویسندگان، تصویرگران، کارشناسان تربیتی و پژوهشگران مواجه شد و پرسش و پاسخ‌های تخصصی میان مخاطبان و سخنران انجام گرفت. همچنین، چند تن از حاضران بر ضرورت توسعه این پروژه در سطوح منطقه‌ای و تعامل نهادهای فرهنگی با آن تأکید کردند.
در پایان نشست، خانم محسنی‌فر ابراز امیدواری کرد که پروژه «پرسونا» بتواند به ابزاری مرجع برای تولیدکنندگان فرهنگی و رسانه‌ای کشور تبدیل شود و گامی عملی برای شناخت بهتر نسل نوجوان باشد.
پیام شما به ما