پرسش

با عرض سلام و خسته نباشید
در پایه اول مدرسه دانش آموزی مشغول به تحصیل می باشدكه ثبت نام نامبرده طبق بررسی های پایگاه سنجش تحصیلی بلامانع بوده ونامبرده از نظر ظاهر و رفتار معمولی می باشد.
ولی متأسفانه این دانش آموز پس از گذشت تقریباً 2 ماه از سال نمی تواند اعداد و حروف را به خاطر بسپارد و هنگام تمرین در كلاس دلهره داشته و انتظار دارد تا دیگران به او كمك كنند ظاهراً توانایی تمركز ندارد.
خواهشمند است با توجه به موارد راهنمایی لازم را مبذول فرمایید.

پاسخ

با سلام.
شناخت ویژگی های خاص این دانش آموز، نیازمند یك بررسی "بالینی" است. یعنی آزمون هایی كه حافظه، تمركز و هوش او را مشخص می كند. شاید او در گروه كودكان دیرآموز و كند است؛ شاید در تمركز مشكل دارد؛ ممكن است با مشكلات خانوادگی خاصی رو به روست؛ احتمال دارد روش مراقبت و آموزش های غیر رسمی او تا كنون با حمایت بیش از حد همراه بوده است و موارد احتمالی دیگر. بنابراین به نظر می رسد بهترین اقدام، معرفی ایشان به مركز مشاوره باشد تا مشكل او مشخص شود. زیرا او به آموزش جداگانه احتیاج دارد (دست كم برای مدتی) كه شاید معلم در كلاس چنین فرصتی نداشته باشد. مثلاً آموزش حروف با استفاده از مدل های آموزشی بزرگ و تعمیم یافته از طریق پیدا كردن حروف در روزنامه، كوتاه كردن زمان آموزش برای او كمتر از 10 دقیقه، استفاده از تشویق های مكرر، كمك به بهبود اعتماد به نفس ایشان از طریق ایجاد موقعیت های موفقیت آمیز، تركیب فعالیت های آموزشی با بازی، دادن مسؤلیت ها، تهیه ی برخی وسایل كمك آموزشی برای او از اقداماتی است كه به احتمال زیاد برای او كارساز و مفید است.
از توجه شما مدیر محترم به مشكلات دانش آموزان، واقعاً احساس غرور و سربلندی می كنیم.
انشاءا... همواره سلامت و موفق باشید.
خدانگهدار