• مشکی
  • سفید
  • سبز
  • آبی
  • قرمز
  • نارنجی
  • بنفش
  • طلایی
تعداد مطالب : 1861
تعداد نظرات : 478
زمان آخرین مطلب : 4763روز قبل
دانستنی های علمی

روز بزرگ مادربر تمامی زنان پاکدامن و تولد حضرت زهرا(س) بر

تمامی انسانهای شریف مبارک و تهنیت باد .

 

این روزها بیشتر دلتنگ مادرم هستم .

 

امیدوارم سایه همه مادران عزیز بر سر فرزندانشان باقی بماند

 

دست تک تک مادران مهربان و باگذشت را باافتخار می بوسم .

 

يکشنبه 24/3/1388 - 14:17
دعا و زیارت

مظهر خدا

تولد حضرت زهرا- سلام الله علیه - و روز مادر برتمامی شیعیان جهان به ویژه تبیانیان عزیزمبارک باد

يکشنبه 24/3/1388 - 14:10
دانستنی های علمی

 

محل تولد :كاظمین (عراق)

تاریخ تولد : 1314

محل شهادت :بغداد

تاریخ شهادت : 19/1/1359

مزار شهید :آرامگاه خانواده‌ی شرف الدین در جوار بارگاه امیرالمؤمنین

طول مدت حیات :45

شهر کاظمین در کشور عراق در سال 1314 (ه.ش) در استقبال از دومین فرزند نورسید، خانواده‌ی سید حیدر صدر آغوش گشود. سید محمدباقر تحت تعالیم پدر که از مراجع تقلید و علمای برجسته عصر بود پرورش یافت و از چشمه محبت مادری فاضله که فرزند آیت‌الله شیخ عبدالحسین آل یاسین بود سیراب گشت. چهار سال بعد گلی دیگر در این گلستان شکفت که او را آمنه نام نهادند و سالها بعد زندگی پیوندی تا پای جان بین این خواهر وبرادر ایجاد کرد. چند ماه بعد پس از تولد آمنه سید حیدر بار سفر بست و به دیار باقی شتافت و حجت‌الاسلام سید اسماعیل صدر، برادر ارشد سید محمد باقر صدر سرپرستی او و آمنه را عهده‌دار گردید. سید محمد باقر 5 ساله بود که راهی دبستان شد در همان سالهای آغازین آثار نبوغ و هوشمندی در وی هویدا گشت از این رو مسؤولین آموزش و پرورش او را برای تحصیل در مدرسه تیزهوشان انتخاب کردند و به خانواده‌ی صدر پیشنهاد دادند تا حمایت مالی دولت را جهت تحصیل محمدباقر در دانشگاههای اروپا در سالهای آینده بپذیرند. اما او و خانواده‌اش حاضر به پذیرش این شرایط نشدند و سرانجام با بهره‌گیری از رهنمودهای آیت‌الله شیخ محمدرضا آل‌یاسین و آیت‌الله شیخ مرتضی آل‌یاسین جهت تحصیل علوم حوزوی راهی حوزه‌ی علمیه شد. علوم اولیه را نزد برادرش سید اسماعیل صدر فرا گرفت و در دوازده سالگی (1325 ه.ش) به حوزه‌ی علمیه نجف وارد شد و از محضر اساتیدی چون آیت‌الله شیخ محمدرضا آل‌یاسین و آیت‌الله العظمی سید ابوالقاسم خویی بهره جست. سید محمدباقر پیش از رسیدن به سن بلوغ کلیه مراحل اجتهاد را گذراند و از معدود افرادی بود که در تاریخ فقه شیعه پیش از رسیدن به سن بلوغ شرعی صاحب فتوا شد وی در 20 سالگی تدریس کفایته الاصول را آغاز کرد و در 25 سالگی به تدریس «خارج اصول» پرداخت و 28 ساله بود که به تدریس خارج فقه را بر مبنای کتاب ارزشمند «العروه الوثقی» آغاز کرد.
بدون شک او از نوابغ بزرگ قرن و یکی از فلاسفه ممتاز شیعه بود و از همین رو پیش از رسیدن به سن 40 سالگی از مراجع طراز اول نجف محسوب شده و مقلدین بسیار داشت. حال آنکه شیعیان معمولاً از مجتهدی که پنجاه سال تمام نداشته باشد تقلید نمی‌کنند بنابراین مرجعیت جوان آیت‌الله صدر در تاریخ مرجعیت شیعه یک حادثه استثنایی و منحصر به فرد است. این نبوغ سرشار نه تنها از او عالمی برجسته ساخت بلکه وی را بعنوان یکی از مشاهیر سیاسی و رهبران مبارزه علیه حزب بعث و حکومت فاسد عراق مطرح ساخت. تشکیل حزب «دعوه اسلامی» و ایجاد گروه «جماعه العلما» او را در جایگاه رهبری مبارزات مسلمین در عراق علیه دستگاه حکومتی فاسد این کشور قرار داد و تألیفات و فتاوی برجسته راهگشای او این جایگاه را روز به روز قدرتمندتر ساخت. پس از پیروزی انقلاب اسلامی در ایران و موضع‌گیری صریح آیت‌الله صدر در حمایت از این حرکت توده‌ی مردم مسلمان، بعثیان به وحشت افتادند، خصوصاً اینکه حمایتها و سخنرانیهای پرشور آیت‌الله صدر شور انقلابی در مردم عراق برانگیخته و آنان را به حق‌جوئی و عدالت طلبی فرا می‌خواند بارها دستگیری و شکنجه و ماهها حبس در خانه ذره‌ای از اراده و عزم آیت‌الله نکاست و سرانجام حکومت بعثی صدام دست به خون او و خواهرش که زینب‌گونه به حمایت از برادر برخاسته بود آلود. پیکر غرق بخون و پر جراحت این دو شهید بزرگوار در تاریخ نوزدهم فروردین ماه سال 1359 ه.ش به خانواده داغدارشان تحویل شد سید محمدصادق صدر پسرعموی این دو بزرگوار با دیدن چهره‌ی سوخته‌ی سید محمدباقر و اندام پر جراحت او که سند شکنجه های بسیار بود بعثیان را لعن و نفرین کرد و پس از تغسیل و پوشاندن کفن بر پیکر آن دو بزرگوار نماز گذارد و آنان را در جوار مرقد مولا امیرالمؤمنین علیه السلام در آرامگاه خانوادگی «شرف الدین» به خاک سپرد. مزدوران بعثی بر تمام مراسم تدفین آن مبارزان آگاه نظارت کرده و سید محمد صادق را تهدید کردند که کسی نباید از ماوقع مطلع شود. اما مگر می‌توان نور شهید را پنهان کرد؟دو هفته بعد در حالی که گروهی از سکوت و مرگ بر سر دنیا و سازمانهای بین المللی پاشیده بودند سیدی ار ایران(روح الله الموسوی الخمینی)فریاد برآورد و مسلمین جهان را از آنچه بر خانواده‌ی صدر گذشته بود آگاه ساخت.

منبع:كتاب یادواره شهید آیت الله سید محمدباقر صدر  

جمعه 22/3/1388 - 15:42
دانستنی های علمی
 دانشمندان دانشگاه آرهاوس با استفاده از سیستم اسکن مغزی به مطالعه بر روی مغز انسان در هنگام دعا و صحبت با خداوند پرداختند.
محققان با اسکن مغز بیش از 20 داوطلب در هنگام دعا و صحبت با خداوند اعلام کردند مغز افراد در هنگام دعا به گونه ای که در هنگام صحبت با یک دوست فعال می‌شود، فعالیت می‌کند.
محققان دانشگاه آرهاوس دانمارک به منظور مطالعه بر روی این پدیده از داوطلبان خواستند یک بار به خواندن یک دعای مذهبی و یک بار به خواندن یک متن غیرمذهبی و اجتماعی اقدام کنند. به گفته محققان در هنگام انجام عملیات اول و خواندن دعای خداوند مخصوص مسیحیان، قسمتهایی از مغز که با مرور ذهنی و تکرار در ارتباط است، فعال شد.

طی آزمایش دوم، داوطلبان قبل از خواستن آرزوهای خود از شخصیت خیالی بابا نوئل مشغول به خواندن دعاهای شخصی خود شدند که این عمل باعث فعال سازی قسمت‌هایی از مغز که در هنگام برقراری ارتباط با انسانی دیگر فعال می‌شود، شد. این محدوده از مغز با تئوری ذهن (هشیاری از اینکه دیگران دارای انگیزه و غرض مستقل هستند) در ارتباط نزدیک است.

به نظر می‌رسد هر دو منطقه فعال شده مغز در این آزمایشها، رفتار خواستن و توجه به عکس العمل مخاطب که در این آزمایش خداوند بوده است را پردازش می‌کنند. همچنین قسمتهای فعال شده قسمتی از قشر پیشین مغز به شما می‌روند که با توجه به قصد فرد دیگر در ارتباط است.

قشر پیشین مغز در انسان یکی از عوامل کلیدی تئوری ذهن است. به گفته محققان، این قسمت از مغز داوطلبان در هنگام انجام آزمایش دعاهای شخصی و صحبت با شخصیت بابانوئل غیر فعال بوده است. این پدیده نشان می‌دهد داوطلبان بابا نوئل را شخصیتی کاملا خیالی و خداوند را موجودیتی واقعی می‌دانند.

در عین حال مطالعات گذشته نشان می‌دهد که قشر پیشانی مغز در انسانها در هنگام تعامل با اجسام بی جان نیز فعال نمی‌شود. زیرا مغز از چنین اجسامی انتظار عکس العمل ندارد و به همین دلیل نیازی برای فکر کردن به آن جسم احساس نمی‌کند.

بر اساس گزارش نیوساینتیست، محققان بر اساس نتایج نهایی اعلام کردند افراد در هنگام دعا این تصور را دارند که در حال صحبت با شخصی خاص هستند که این نتیجه از نظر مسیحیان نشانه ای جدید از قطعیت وجود خداوند است


 
جمعه 22/3/1388 - 1:32
دنیای گیاهان و حیوانات

لاله واژگون یا اشک مریم سر به زیرترین گل ایرانی است .

آن در استان ایلام در فصل بهار است.

این روزها کمتر کسی است که آرزوی دیدن این گل زیبا را در آغازین فصل سال نداشته باشد.

در جنگل های استان ایلام حدود ده هزار هکتار از این گونه زیبا می روید.

کارشناسان منابع طبیعی عمده ترین رویشگاه لاله واژگون را در استان های زاگرس نشین می دانند.

در میان لاله های ایران ، لاله واژگون از شهرت و زیبایی منحصر به فردی برخوردار است و همه ساله شمار زیادی از مردم و طبیعت دوستان برای تماشای این جلوه طبیعی کم نظیر راهی دامنه های زاگرس می شوند.

احمدی از کارشناسان منابع طبیعی گفت: شیوه پرورش لاله واژگون در باغات و گلخانه ها در سطح وسیعی از اروپا وجود دارد اما این گل در ایران به طور طبیعی رشد و نمود می کند.

وی افزود: در دنیا 15 گونه لاله واژگون وجود داردکه 6 گونه آن انحصاری بوده و در ایران وجود دارد.

این کارشناس گفت: از 6 گونه لاله واژگون 4 گونه آن در استان ایلام پراکنش دارد.

گونه سرخ ، زرد ، زرد متمایل به سرخ و سفید متمال به زرد از گونه های لاله واژگون است که به وفور در استان ایلام می روید.

جمعه 22/3/1388 - 1:26
دانستنی های علمی

یك مرد جوان اهل فیلادلفیای آمریكا با خوردن ۲۰۳ بال مرغ در ۲۰ دقیقه ركورد شكست و نام خود را در كتاب ركوردهای گینس به ثبت رساند.
به گزارش ایسنا، «جان اسكوئیب » ۲۳ ساله و اهل فیلادلفیای آمریكاست كه پس از شركت در مسابقه با خوردن ۲۰۳ بال مرغ در ۲۰ دقیقه ركورد شكست و به پاس تلاشش در بلعیدن این تعداد بال مرغ، برگزاركننده این مسابقه، یك خودرو، یك انگشتر الماس به ارزش هفت هزار و ۵۰۰ دلار و یك تاج طلایی با جوجه‌های مینیاتوری به وی هدیه داد.
این در حالیست كه هر ساله در این مسابقه هزاران نفر شركت می‌كنند و تنها فردی كه قادر به بلعیدن چندین بال مرغ باشد، می‌تواند جوایز ارزشمند این مسابقه را برده و در ضمن نامش در كتاب ركوردهای گینس به ثبت برسد



جمعه 22/3/1388 - 1:20
دانستنی های علمی

. ساموئل فینلى برییز مورس» در بیست و هفتم آوریل سال ۱۷۹۱ در چالزتاون ماساچوست در آمریكا و در یک خانواده ی کشاورز به دنیا آمد. او كالج دانشگاه ییل را به پایان رساند و پس از آن، یك دوره كارآموزى كتابدارى را گذراند. مورس از سال ۱۸۳۲ در دانشگاه شهر نیویورك، به عنوان استاد رشته هنر طراحى و نقاشى به  كار مشغول شد. در اكتبر همین سال بود كه ساموئل ۴۲ ساله در یك سفر دریایى با پژوهشگر علوم طبیعى چارلز جكسون، اهل بوستون آشنا شد. جكسون در مورد آزمایش هاى خود در مورد جریان الكتریسیته با او صحبت كرد و مورس، شیفته آنها شد. زمانى كه الكتریسیته در طول یك سیم پیچ مغناطیسى جریان یابد، باید بتوان توسط الكتریسیته، علایمى مشخص را به راه دور انتقال داد .

در واقع مورس در سال ۱۸۳۷ از باقیمانده هاى سیم و فلز و به كمك ساعت دیوارى خود، نخستین دستگاه تلگراف را سر هم كرد. این دستگاه هنوز هم در یكى از موزه هاى آلمان، در شهر مونیخ در معرض دید عموم قرار دارد. پس از آن مورس ۵ سال تمام به آزمایش هاى خود ادامه داد .

از آنجائى كه مورس استاد نقاشى و مجسمه سازى بود جاى تعجب نیست كه نخستین دستگاه تلگراف او از یك سه پایه نقاشى تشكیل شده بود كه در بخش فوقانى قاب قرار گرفته در آن پاندولى مجهز به یك قلم آویخته شده بود. چرخ دنده هاى یك ساعت دیوارى، یك نوار لوله شده كاغذى را در زیر این پاندول به حركت درمى آوردند. تا زمانى كه الكتریسیته در سیم پیچ الكترومغناطیسى این دستگاه جریان نداشت، قلم نامبرده به رسم یك خط مستقیم مى پرداخت. به محض آنكه الكتریسیته در مدار جریان مى یافت یك آهن ربا پاندول دستگاه تلگراف را به سوى خود جذب مى كرد و بدین ترتیب بر روى كاغذ، خطى به شكل عدد ۷ فارسى به وجود مى آمد. هر یك از این اشكال، نشان دهنده یك عدد مشخص بود .

  اما مورس تنها با كمك آلفرد ویل، یكى از دانشجوهاى هوشمند خود توانست اختراع خویش را تكمیل كرده و آن را به نام خود ثبت كند. به پیشنهاد ویل بود كه الفباى مورس به وجود آمد. به این ترتیب كه هر عدد مشخص كننده یكى از حروف الفبا شد كه با انحراف هاى كوتاه یا دراز مدت پاندول بر روى نوار كاغذ دستگاه تلگراف رسم مى شدند .

مورس از آنجایى كه از پشتیبانى كنگره آمریكا برخوردار نشد به اروپا سفر كرد كه آن هم ثمربخش نبود. اما او طى این سفر دست كم توانست به مطالعه سیستم هاى ارتباطى رقباى خود بپردازد و پس از بازگشت به آمریكا دستگاه تلگراف خود را تغییر داد. در دستگاه تلگراف جدید قلم دستگاه در حالت عادى با كاغذ تماسى نداشت و فقط زمانى كه بخش الكترومغناطیسى آن فعال مى شد علایمى به شكل خط و نقطه رسم مى شدند. ارسال پیام ها از طریق تماس صفحات كوتاه یا بلند مسى با یك تابلوى ویژه انجام مى گرفت. به این ترتیب مامور مركز تلگراف مجبور نبود كه كد اعداد و حروف را از بر كند .

در سال ۱۸۴۳ كنگره آمریكا سرانجام با بودجه اى به مبلغ ۳۰ هزار دلار براى ساختن یك خط تلگراف ۶۰ كیلومترى از بالتیمور تا واشینگتن موافقت كرد. از طریق همین خط بود كه مورس در بیست و چهارم ماه مه سال ۱۸۴۴ نخستین پیام الكترونیكى را ارسال كرد. این تلگرام چنین مضمونى داشت: «به راستى كه خداوند چه تواناست.

پنج شنبه 21/3/1388 - 13:28
دانستنی های علمی

معمولا به نظر می‏رسد که شغل دیگران آسانتر و جذاب‏تر و پر درآمدتر از شغل ماست! پرستارها فکر می‏کنند که شغل پزشکان آسانتر است . فروشندگان به حال مدیرانشان غبطه می‏خورند و همه تصور می‏کنند که آسانترین کار، کار سیاستمداران است . اما نهایتا به این نتیجه می‏رسیم که هیچ کار ایده‏آلی وجود ندارد . چرا؟ جواب واضح است دیگران به ما حقوق می‏دهند تا کارهایی را انجام دهیم که خودشان نمی‏توانند و یا نمی‏خواهند انجام دهند . اگر مشکلی برای حل کردن نبود شغلی برای ما وجود نمی‏داشت . اگر شغل خود را دوست ندارید دو راه پیش روی شماست: یا نگرش خود را تغییر دهد و یا شغل‏تان را .

ما در رؤیاهای خود می‏گوییم: «اگر کار آسانتری داشتم، خوشبخت می‏شدم‏» اما در دنیای واقعیتها، هیچ کس کار آسان را دوست ندارد . در واقع وقتی که شغلی بیش از حد آسان می‏شود معمولا رهایش می‏کنیم! انسان آنچنان تشنه مبارزه است که حتی در اوقات فراغت هم به دنبال آن می‏رود . راستی چرا بازیهای کامپیوتری این همه طرفدار دارد؟ بخاطر آن که انسان را به مبارزه فرا می‏خواند .

فرد می‏گوید: «اگر بتوانم کاری برای خود دست و پا کنم که تکراری نباشد آن وقت احساس خوشبختی خواهم کرد!» اما اغلب کارها تکراری و خالی از تنوع هستند . یک منشی مجبور است مرتبا نامه تایپ کند، حتی یک هنرپیشه هم مجبور است که بی‏وقفه فیلم بازی کند . تمامش تکرار است و تکرار!

اشتباه ما این جاست که زندگی خود را به دو بخش کار و فراغت تقسیم کرده‏ایم این برچسب زدن بر ساعات زندگی باعث محدود شدن ما می‏شود . در واقع ما به خود می‏گوییم: «از حالا تا ساعت پنج‏سرکار هستم پس باید این زجر را تحمل کنم .»

آیا بهتر نیست که به جای جدا کردن کار از فراغت، آن‏ها را مجموعه زندگی بدانیم؟ دوست داشتن یک شغل مثل عاشق شدن است عشق ممکن است در آغاز از احساسات تند و افراطی ریشه بگیرد اما در دراز مدت به تصمیم قاطعانه نیاز دارد .

حداکثر تلاش

به دو دلیل باید، در هر کاری، حداکثر تلاش خود را به کار ببندیم . اول به خاطر شادی خودمان . دوران مدرسه را به خاطر بیاورید . آیا در آن روزهایی که تمام تکلیفتان را انجام داده بودید با شور و شوق بیشتری به مدرسه نمی‏رفتید؟ مهم نیست که بیست‏سال از آن روزها گذشته است اصل مشق نویسی همچنان پابرجاست، معلم‏ها، رؤسا و والدین ما، همواره ما را به کار سخت تشویق کرده‏اند اما ما نه به خاطر رضایت آن‏ها که برای رضایت‏خاطر خود، چنین کرده‏ایم .

دوم این که جهان هستی تنبلی و تکبر را به طریقی تنبیه می‏کند . وقتی کاری را سرسری می‏گیریم نتیجه قابل قبول به دست نمی‏آید . از یک بوکسور بپرسید که اگر رقیب را دست کم بگیرد چه می‏شود؟ از یک تاجر سؤال کنید که اگر کارش را جدی نگیرد چه اتفاقی می‏افتد؟ واژه‏ای وجود دارد که به کار بستن حداکثر تلاش را به بهترین نحو توصیف می‏کند و آن «حرفه‏ای گری‏» است .

تا به حال توجه کرده‏اید که برای بعضی از رانندگان تاکسی، کارکردن یک لذت است و برای بعضی دیگر رنج و همان کار تکراری همیشگی! و همیشه می‏گویند: تنوع کجاست؟ اما رانندگان گروه دوم، فلسفه متفاوتی دارند . فرد می‏گوید: «تاکسیرانان خوب، چون بشاش و سرزنده هستند خوب سرویس می‏دهند .» نه! کاملا برعکس است . آن‏ها چون خوب سرویس می‏دهند، بشاش و سرزنده هستند . کسانی که از شغل خود لذت می‏برند صبح را با این جملات آغاز می‏کنند: «امروز می‏خواهم بهتر و مؤثرتر از دیروز باشم‏» . ممکن است همیشه به هدف نزنند اما به قصد آن شلیک می‏کنند .

چندی پیش برای شرکت در یک کنفرانس به سنگاپور رفته بودم و قرار بود که به همراه زیگ زیگلر سخنرانی کنم . زیگ بیش از بیست‏سال است که به طور حرفه‏ای در زمینه روانشناسی سمینار می‏دهد و در سرتاسر جهان به عنوان یکی از بهترین‏های این رشته محسوب می‏شود . قبل از آغاز سخنرانی زیگ، به او گفتم: «تو باید تا به حال، هزار دفعه این حرفها را زده باشی برای سخنرانی امروزت چقدر وقت صرف کرده‏ای؟» جواب داد: «سه ساعت‏» .

زیگ زیگلر، علیرغم موفقیت هایش، هرگز به شانس و اقبال و میان بر زدن متوسل نمی‏شود او به کارش متعهد است و خود را ملزم به پیشرفت مداوم کرده است . اگر بگوییم زیگ، با استعداد است او را دست کم گرفته‏ایم زیرا برای در اوج ماندن، استعداد به تنهایی کافی نیست .

برای چه کسی کار می‏کنید؟

«همیشه بیشتر از حقوقتان کار کنید روزی خواهد رسید که بیشتر از کارتان، حقوق بگیرید .» چند روز پیش در یک رستوران با گارسون بی‏ادبی روبرو شدم . احساس کردم که با رفتارش به من می‏گوید: «کی به تو اجازه داده به این رستوران بیایی؟» بیست دقیقه طول کشید تا یک فنجان قهوه برایم بیاورد و تازه وقتی آورد نصف بیشتر آن را توی نعلبکی ریخته بود . از او درباره شغل و رئیسش پرسیدم گفت: «مطمئن باش نمی‏خواهم بقیه عمرم را برای این بوقلمون کار کنم .»

متاسفانه، او این نکته اساسی را درباره زندگی در محیط کار درک نکرده بود که «ما برای رئیس‏مان کار نمی‏کنیم، برای خودمان کار می‏کنیم .»

شما هیچ کار فرمای بی‏عیب و نقصی نخواهید یافت اما اگر قرارداد را امضا کردید باید با تمام توان برای آن کار فرما کار کنید و نه این که به دنبال نقاط ضعفش بگردید . وقتی که تنها نیمی از توان خود را به کار می‏گیرید بسیار بیشتر از رئیس‏تان زجر می‏کشید او فقط چند دلار از دست می‏دهد ولی شما شور و اشتیاق و اعتماد به نفس خود را می‏بازید .

ارتباطات انسانی را فراموش نکنید

آیا توجه کرده‏اید که پرستارهای خوب، انسان‏ها را بیشتر از کارشان دوست دارند . یادتان باشد هر کاری که برای امرار معاش در زندگی انجام می‏دهید وسیله‏ای است‏برای پیوستن به مردم و راضی بودن یا نبودن شما از شغل تان بستگی به چگونگی خدمتی دارد که به مردم می‏کنید . البرت شوایتزر گفته است: «. . . از میان شما تنها آن کسانی حقیقتا شاد خواهند زیست که خدمت‏به خلق را می‏جویند و می‏یابند .» متاسفانه «خدمت‏به خلق‏» به بردگی کردن یاقربانی شدن تشبیه شده است در حالی که حقیقت غیر از این است . خدمت‏به خلق صرفا به این معناست که بفهمیم در ایثار کردن چیزی منحصر به فرد از وجودمان به دیگران، لذتی بی‏حد نهفته است . تدریس کردن و پرستاری از دیگران می‏تواند یک خدمت‏باشد گل فروشی یا تعمیر شوفاژ خانه‏های مردم، با لبخندی بر لب، می‏تواند یک خدمت‏باشد . خدمت کردن به خلق، ربطی به نوع شغل شما ندارد خدمت‏به خلق، به فلسفه اعتقادی شما بر می‏گردد . اجتماع، غالبا شغل انسانها را بر اساس مدارج فوق لیسانس و دکترای آن‏ها ارزیابی می‏کند ولی در این ارزیابی همواره خطر نادیده گرفتن ارتباطات انسانی وجود دارد .

فرض کنید که شما مربی یک تیم بسکتبال هستید و کودکان زیر دوازده سال را آموزش می‏دهید . ممکن است عاشق بسکتبال باشید و این بسیار خوب است . اما شما تنها آن زمانی می‏توانید برای این بچه‏ها واقعا کاری انجام دهید که بفهمید مساله واقعی اصلا بسکتبال نیست . شاید بگویید: «مربیان بسکتبال نمی‏توانند زندگی بچه‏های دوازده ساله را عوض کنند .» اشتباه می‏کنید! بعضی هایشان عوض می‏کنند و آن‏ها کسانی هستند که درک کرده‏اند به این بچه‏ها درس زندگی می‏آموزند و بسکتبال صرفا یک وسیله است .

خیلی از معلم‏ها به خود می‏گویند: «چرا باید اهمیت‏بدهم؟ بچه‏ها علاقه و اهمیتی برای جبر و حساب قائل نیستند .» مسلم است که نیستند! اگر شما معلم کلاس ششم هستید ماموریت واقعی شما تدریس جبر نیست، خود بچه‏ها هستند . ماموریت اصلی یک بانکدار، رسیدگی به حسابهای بانکی نیست‏بلکه برقراری ارتباط با مردم است .

بهانه شما چیست؟

شاید شما تمام این بخش را با احساس آزردگی و با این اندیشه خوانده باشید که: «آقای میتوس، این خیلی خوبه که هر کسی کار مورد علاقه‏اش را انجام بده اما شما که موقعیت من را نمی‏دانی .»

اگر شما هم رؤیاهایی دارید که برآورده نشده‏اند، بهانه‏های خود را تجزیه و تحلیل کنید . حقیقت این است که ما با خود آن قدرها رو راست نیستیم . ما خیلی چیزها را غیر ممکن می‏نامیم اما حقیقت آن است که آن‏ها اسباب زحمت هستند، نه ناممکن! مری می‏گوید: «من واقعا دوست دارم باستان‏شناسی بخوانم اما حیف که این غیر ممکن است!» منظور واقعی مری این است: برای خواندن رشته باستان‏شناسی نیاز دارم به:

1 . قبول شدن در امتحان ورودی

2 . کار نیمه وقت در رستوران

3 . گرفتن وام

4 . تعطیل کردن گردشهای شبانه به مدت چهار سال

5 . همه موارد بالا

مری به این نتیجه می‏رسد که باستان‏شناسی، ارزش این همه تلاش را ندارد در واقع مری می‏گوید: «اگر فکر می‏کنید که من زیر بار همه این مشکلات می‏روم لابد مغزی در سرتان نیست!»

جیم می‏گوید: «من دوست دارم آپارتمان کوچکی از خودم داشته باشم .» او بیست و سه سال است که همین حرف را تکرار می‏کند اما منظور جیم این است: «من دوست دارم آپارتمانی برای خود داشته باشم مشروط به این که:

1 . مجبور نباشم بیشتر پس انداز کنم

2 . مجبور نباشم بیشتر کار کنم

3 . مجبور نباشم در محلات ارزانتر زندگی کنم . . .

و به این صورت جیم همچنان اجاره نشین باقی می‏ماند!

مری و جیم تصمیمات قابل درکی گرفته‏اند که به خودی خود نه درست هستند و نه غلط و این هیچ اشکالی ندارد اما آن چه مخرب است این است که آن‏ها وانمود می‏کنند که هیچ چاره دیگری نداشته‏اند . چند نفر را می‏شناسید که حاضر بودند قسم بخورند امکان تغییر شغل برایشان وجود ندارد ولی ناگهان با یک حمله قلبی حاضر به تغییر شغل خود شدند؟ یا باید خودمان دست‏به کار شویم و یا این که منتظر بنشینیم تا شرایط محیطی و دیگران برایمان اقدام کنند . آیا برای شروع کار مورد علاقه‏مان، باید آن قدر صبر کنیم تا خبر مرگ قریب الوقوع خود را از دکتر بشنویم؟

خلاصه کلام

بسیاری از مردم نمی‏دانند که چه می‏خواهند و تازه غمگین و افسرده‏اند که چرا آن چیزی را که خود نمی‏دانند چیست، به دست نیاورده‏اند . اگر دقیقا نمی‏دانید که چه می‏خواهید نزدیکترین نقطه به آن هدف را بیابید و حرکت را از آن جا آغاز کنید .

آخرین راز شاد زیستن، اندرو متیوس، ترجمه وحید افضلی راد 




 
پنج شنبه 21/3/1388 - 13:24
دانستنی های علمی
جام جم آنلاین: فصل بهار با نوبرانه‌های گوجه ‌سبز همراه است ، گرچه قیمت آن گران است اما متخصصان تغذیه بر این عقیده‌اند كه گوجه سبز افزون بر طعم خوشمزه ، ارزش غذایی هم دارد. گوجه‌سبز به صورت تازه و پخته درخورش‌ها مصرف می‌شود.

این میوه غنی از ویتامین C، اسید‌مالیك و اسید سیتریك است ، اما توجه داشته باشید مصرف زیاده از حد گوجه سبز باعث نفخ معده می‌شود.
ارزش غذایی 100 گرم گوجه سبز:

كربوهیدرات 8.51 گرم، چربی 2.84 گرم، پروتئین 1.6 گرم، فیبر خام 0.5 درصد.

با مصرف 100گرم گوجه سبز، 5 درصد ویتامین آ ، 2.1 درصد ویتامین ب 1 (تیامین) ، 1.9 درصد ویتامین ب 2(ریبوفلاوین) ، 2.8 درصد نیاسین، 13 درصد ویتامین ث ، 5.1‌ درصد كلسیم ، 2.2 درصدفسفر ، 5 درصدآهن و 3.6 درصد پتاسیم مورد نیاز در روز تامین می‌شود.

برخی گیاه شناسان معتقدند مصرف گوجه‌سبز برای بهبود طعم دهان مفید است. از خواص دیگر این میوه، خاصیت مسهلی آن است كه بخوبی شناخته شده است. همچنین اثرات منحصر به فرد آن شاملك اهش فشارخون‌و چربی خون، حذف رسوبات از خون و تنظیم عملكرد معده‌ای - روده‌ای است.

گوجه سبز باعث تعادل اسید و باز در جریان خون می‌شود، از این رو می‌تواند در درمان حالت اسیدی خون مفید باشد. این میوه اثرات قابل‌توجهی در جلوگیری از بیماری‌هایی مانند چربی خون بالا، پیری سلول وسرطان دارد. اسید بنزوئیك، تركیبی است كه خاصیت ضد میكروبی دارد. این ماده به طور طبیعی در گوجه سبز وجود دارد.

همچنین، بعضی از تحقیقات بیانگر خاصیت ضدقارچی و ضدباكتریایی این میوه هستند. مطالعات نشان می‌دهد كه این میوه می‌تواند در درمان تومورها موثر باشد. همچنین به‌دلیل وجود اسید اسكوربیك (ویتامین ث‌)، برای افراد مبتلا به نقرس توصیه می‌شود. 
 
پنج شنبه 21/3/1388 - 13:11
دانستنی های علمی

الهی به حق خود جمالم ده و از جمال آفتاب آفرینت نورم ده.

الهی ما همه بیچاره ایم و تو چاره ای و ما همه هیچ کاره ایم و تو همه کاره ای .

الهی چگونه گویم نشناختمت و چگونه گویم شناختمت که نشناختمت.

الهی از روی آفتاب و ماه و ستارگان شرمنده ام ،ازانس و جان شرمنده ام ،حتی از روی شیطان شرمنده ام ، که همه در کار خود استوارند واین سست عهد ،ناپایدار.

الهی عارفان می گویند "عرفنی نفسک"،این جاهل گوید"عرفنی نفسی"

الهی در ذات خود متحیرم تا رسد در ذات تو.

الهی روزم را چون شبم روحانی گردان و شبم را چون روزم نورانی.

الهی اگر ستار العیوب نبودی ما از رسوایی چه می کردیم؟

الهی ذوق مناجات کجا و شوق کرامات کجا؟

الهی تو پاک آفریده ای ما آلوده کرده ایم.

الهی گرگ و پلنگ را رام توان کرد،با نفس سرکش چه باید کرد؟

الهی الهی عاقبت چه خواهد شد و با ابد چه باید کرد؟

الهی به سوی تو آمده ام به حق خودت مرا به من برمگردان............

شاید آن روز که سهراب نوشت :

 "تا شقایق هست زندگی باید کرد " خبری از دل پردرد گل یاس نداشت .

باید اینگونه نوشت " هر گلی هم باشد چه شقایق چه گل پیچک و یاس تا نیاید مهدی(عج) زندگی دشوار است ....."

پنج شنبه 21/3/1388 - 13:2
مورد توجه ترین های هفته اخیر
فعالترین ها در ماه گذشته
(0)فعالان 24 ساعت گذشته