مارك تواین می‌گوید: «بیش از 3 هفته طول می‌كشد تا برای یك سخنرانی بداهه خـوب آماده شوید.» اگر ‏یك شخصیت برجسته ادبـی مانند مارك تـواین برای یك سخنرانـی بداهه چنیـن زمانی راصـرف می‌كند، ‏ارائه مطالب كـاری بـرای ما عملی بسیار طاقت‌‌فرسـا خـواهد بـود. به منظور آماده شدن برای آن روز بزرگ، ‏می‌توانید ویژگی‌های برنامه ‏PowerPoint‏ را با مهارت خود در ارائه مطالب تركیب سازید. در این مقاله به ‏چگونگی انجام این كار می‌پردازیم.‏

1. ‏ ‏زمان را كاهش دهید

به منظور اینكه مطالب ارائه شده‌تان عادی و در عین حال با سازماندهی مناسب به نظر برسد، باید آن را ‏چندین بار مرور كنید. برای انجام این كار به گونه‌ای كارآمد، برنامه ‏PowerPoint، دارای یك ویژگی با نام ‏Rehearse Timings‏ است. از این ویژگی می‌توانید برای بررسی طول مدت زمان ارائه مطالب استفاده كرده ‏و در ضمن اطمینان یابید كه مدت زمان زیادی را بر روی هر اسلاید صرف نكرده‌اید.

بدین منظور در هر یك از نماهای ‏Normal‏ یا ‏Slide Sorter، به ترتیب گزینه‌های ‏Show‏ و ‏Rehearse Timings‏ ‏را انتخاب كنید. همچنین می‌توانید بـا كلیك روی دكمـه ‏Rehearse Timings‏ در نـوار ابزار ‏Slide Sorter‏ (كه ‏هر زمان در نمای ‏Slide‏ ‏Sorter، مطالب را مشاهده كنید، نمایش داده می‌شود)، آن را راه‌اندازی كنید. به ‏محض انجام این كار، مطالب ارائه شده به صـورت ‏Slide Show، آغـاز می‌شـوند و بـا نمـایـش نـوار ابـزار ‏Rehearse Timings، تكمیل می‌شود. در این حالت، شما باید به توضیح در مورد اول اسلایدتان بپردازید؛ ‏درست مانند آنكه این كار را در حضور عـده‌ای از افراد انجام می‌دهید. با كلیك ماوس به اسلاید بعدی بروید و ‏سپس به توضیح اطلاعات موجود در اسلاید دوم بپردازید. این فرآیند را تا زمانی كه كل مطالب ارائه شوند، ‏تكرار كنید.

سپس یك كادر پیام ظاهر شده و طول كلی ارائه مطالب را مشخص خواهد كرد و از شما خواهد پرسید كه ‏آیا مایلید اسلایدها را زمان‌بندی كنید یا خیر. دكمه ‏Yes‏ را انتخاب كنید تا مطالب را در نمای ‏Slide Sorter‏ ‏مشاهده كرده و ببینید در چه مدت زمانی هر اسلاید را نمایش داده‌اید. (اگر قصد دارید مجدداً این فر‌آیند را ‏تكرار كرده و یا زمان‌بندی جدیدی را اعمال كنید، گزینه ‏No‏ را برگزینید).

در نهایت، به خاطر داشته باشید كه ویژگی ‏Rehearse Timings‏ فقط یك ابزار است. اگر قصد دارید این ‏مطالب را خودتان برای افرادی دیگر نمایش دهید ( به جای آنكه در كیوسك‌ هایی نمایش داده شوند)، ‏می‌توانید خودتان به صورت دستی سرعت هر اسلاید را مشخص كنید. به منظور انجام ایـن كـار، ‏گزیـنه‌هـای ‏Set Up Show‏ > ‏Slide Show‏ را انتخاب كنید.

در بخش ‏Advance Slides، گزینه ‏Manually‏ را انتخاب كنید. با كلیك روی دكمه ‏OK، كادر محاوره‌ای ‏Set Up ‎Show‏ را ببندید.‏

2. قدرت لیست ها (استفاده از بالت‌)

با قرار دادن اطلاعات بیش از حد، در هنگام ارائه مطالب خود از طریق ‏PowerPoint‏ ممكـن است ارائه ‏مطالبتان را خـراب كنید. به منظور جلوگیـری از گیـج و یا كسل شدن مخاطبـان در مواجهه با حجم زیاد ‏اطلاعات، جملات كاملی را با چندین كلمه ایجاد كرده و سپس با استفاده از بالت‌ها و بصورت لیست آنها را نمایش دهید.

خوشبختانه، استفاده از بالت‌ها در ‏PowerPoint‏ آسان است. برنامه ‏PowerPoint‏ به طور پیش فرض از ‏چیدمان ‏Title And Text‏ بـرای تمامـی اسلایدهـای ارائه مطلب بهره می‌گیرد. اگر روی منوی ‏Insert‏ و ‏سپس ‏New Slide‏ كلیك كنید، ‏PowerPoint‏ اسلاید جدیدی را با ‏استفاده از این چیدمان ایجـاد می‌كند. روی كادر پایینـی اسلاید (متن) كلیـك كنید و متـن مـوردنظر برای ‏اولین بـالت را وارد كنید. دكمه ‏Enter‏ را فشار دهید تا بالت دیگری ایجاد شود و همین روند را ادامه دهید.

همچنین می‌توانید بالت‌هایی را به متن فعلی اضافه كنید. به منظور انجام این كار، پاراگراف‌ها را انتخاب ‏كرده و روی دكمه ‏Bullets‏ در نوار ابزار ‏Format‏ كلیك كنید. از آنجائیكه دكمه ‏Bullets‏ دو حالته است، ‏می‌توانید با انتخاب پاراگراف‌های مناسب و سپس كلیك روی دكمه ‏Bullets، بالت‌ها را حذف كنید. به منظور ‏تغییر نحوه ظاهر شدن بالت‌ها، بالت‌های موجود در اسلاید را انتخاب كرده و به ترتیب گزینه‌های ‏Format‏ و ‏Bullets And Numbering‏ را انتخاب كنید. در كادر محاوره‌ای ‏Bullets And Numbering‏ روی زبانه ‏Bulleted‏ ‏كلیك كرده و یك سبك بالت را انتخاب و سپس روی ‏OK‏ كلیك كنید.

همچنین می‌توانید از یك تصویر به عنوان بالت بهره ببرید. به منظـور انجام این كار، روی دكمه ‏Picture‏ در ‏صفحه ‏Bulleted‏ در كادر محاوره‌ای ‏Bullets And Numbering‏ كلیك كنید. در كادر محاوره‌ای ‏Picture Bullet‏ ‏پیمایش كنید تا تصویر گرافیكی یا فایل مورد نظر را یافته و روی آن دابل كلیك كنید. روش دیگر برای تغییـر ‏بالت‌ها، بزرگ‌تر یا كوچك‌تر ساختن آنها به نسبت متن است. به صورت پیش فرض، اندازه بالت‌ها، 75% ‏اندازه متن است. به منظور افزایش (یا كاهش) اندازه آنها، بالت‌ها را انتخاب كرده و سپس كادر محاوره‌ای ‏Bullets And Numbering‏ راباز كنید. در كادر متنی ‏Size‏ مقدار در صدی (از 25% تا 400%) را وارد كرده و ‏سپس روی ‏OK‏ كلیك كنید.

در صورت لزوم از اعداد استفاده كنید 

در حالی كه بالت‌ها متداول‌ترین نشانه‌گذار در برنامه ‏PowerPoint‏ هستند، بهتر است زمانی كه قصد دارید ‏ترتیبی را نشان دهید(فرضاً دستور تهیه غذا یا طرز ایجاد دستگاهی را شرح دهید)، از اعداد استفاده كنید.

برای انجام این كار، ابتدا پاراگراف‌ها را انتخاب كرده و سپس روی دكمه ‏Numbering‏ كلیك كنید. برای حذف ‏این اعداد، بار دیگر روی دكمه ‏Numbering‏ كلیك كنید. همچنین می‌توانید با كلیك روی دكمه ‏Bullets، از ‏حالت اعداد به بالت سوئیچ كنید.‏

3. یك تصویر برابر با هزار كلمه است

برخی مطالعات نشان داده‌اند كه افراد اطلاعات تصویری را 5 برابر بهتر از زمانی كه همان اطلاعات به صورت ‏متنی در اختیار آنها قرار داده شده باشد، یاد می‌گیرند. بنابراین چرا از تصاویر در ارائه مطلب خود استفاده ‏نكنید؟ به عنوان مثال، اگر قصد دارید در مورد آلودگی هوای محلی صحبت كنید، تصاویر ماهی‌های مرده، ‏بیشتر تاثیر‌گذار خواهد بود تا مجموعه‌ای از آمار. 

به منظور وارد كردن یك تصویر دیجیتالی، ابتدا از منوی ‏View، گزینه ‏Normal‏ را انتخاب كنید تا اسلاید در ‏نمای ‏Normal‏ نمایش داده شود. سپس به ترتیب گزینه‌های ‏Picture ‎،Insert‏ و ‏From File‏ را انتخاب كنید تا ‏كادر محاوره‌ای ‏Insert Picture‏ ظاهر شود. سپس تصویر مورد نظر را یافته و روی فایل دابل كلیك(2 بار کلیک متوالی) كنید تا آن ‏را در اسلاید خود وارد كنید.

PowerPoint‏ به صورت خودكار، تصویر را در اسلاید قرار می‌دهد. همچنین می‌توانید از دستگیره‌های مربوطه ‏برای تغییر اندازه تصویر بهره گیرید و یا روی تصویر دابل كلیك كنید تا كادر محاوره‌ای ‏Format Picture‏ نمایش ‏داده شود. سپس روی زبانه ‏Size‏ كلیك كنید و اندازه‌های مربوطه را در كادرهای متنی ‏Height‏ و ‏Width‏ وارد ‏كنید. روی ‏OK‏ كلیـك كنید تـا كـادر محاوره‌ای ‏Format Picture‏ بسته شود.

به منظور تـاثیر‌گذاری بیشتر، می‌تـوانید در تصاویـر تغییراتی ایجاد كنید تا به صـورت سایه‌دار روی اسلاید ‏شما نمایش داده شوند. برای انجام این كار، روی عكس دابل كلیك كنید تا كادر محـاوره‌ای ‏Format Picture‏ ‏نمایش داده شود. روی زبانه ‏Picture‏ كلیك كنید،‌ سپس روی لیست بازشوی ‏Color‏ در بخش ‏Image ‎Control‏ كلیك كرده و گزینه ‏Washout‏ را انتخاب كنید. به منظور مشاهده نحوه نمایش تصویر، روی دكمه ‏Preview‏ كلیك كنید. اگر آن افكت را پسندیدید، روی عكس كلیك راست كرده و از منوی میانبر، گزینه ‏Order ‎and Send To Back‏ را انتخاب كنید

به احتمال قوی شما از جمله افرادی هستید كه جهت آمادگی برای كنكور زحمات فراوانی را كشیده اید و در این راه سرمایه گذاری كرده اید. ازجمله سرمایه وجودی خویش ، زمانی و ریالی. لذا شما میتوانید با یادگیری روشهای مكمل بی شك از رقیبان همرتبه خویش چند گام جلوتر حركت كرده و تلاش خود را به ثمر برسانید.  

حکومت :  كنگره آمریكا متشكل از مجلس سنا و مجلس نمایندگان است. مجلس سنا 100 عضو(2 نفراز

هرایالت دارد )كه با رأی تمامی افراد بالغ برای 6 سال انتخاب می‌گردند. هر دو سال یك سوم سناتورها بازنشسته می‌شوند. 435 عضو مجاس نمایندگان برای دورذه دو ساله از حوزه‌های انتخاباتی تك نماینده‌ای

 به طور مستقیم انتخاب می‌گردند. اعضای بدون حق رأی این مجلس از بخش كلمبیا، گوام، پوار توریكو،

جزایر ویرجین آمریكا و ساموآی آمریكا انتخاب می‌شوند. قدرت اجرایی فدرال در اختیار رئیس جمهور

 است . این شخص حد اكثر برای دو دوره چهار ساله خدمت می كند. نامزدهای ریاست جمهوری به

 یك سری انتخابات مقدماتی ایالتی تن در می دهند تا هر كدام از احزاب بتوانند نامزدی مرجع را بر

 گزینند . رئیس جمهور و معاون رئیس جمهور را هیات انتخاباتی متشكل از نمایندگان متعهد به پشتیبانی

 از نامزدهای خاص ریاست جمهوری انتخاب می كند. این هایات با رای تمامی افراد بالغ انتخاب میشود.

 رئیس جمهور با تائید مجلس سنا ، كابینه وزیران را انتصاب می كند. هر كدام از50 ایالت قانون اساسی،

 هیات مقننه و اختیارات وسیع مجزای خود را دارد. قدرت اجرایی هر ایالت در دست فرماندار است كه با

رای عمومی انتخاب می‌شود .  احزاب عمده سیاسی عبارتند از : • حزب دموكرات • حزب جمهوری خواه.

  ایلات آمریکا نام ایالت مساحت(کیلومتر مربع) مرکز تاریخ پیوستن به اتحاد مخفف نام ایالت آرکانزاس 137,754 لیتل راک 15ژوئن 1836 به عنوان بیست و پنجمین ایالت Ark آریزونا 295,259 فینیکس

 14فوریه 1912 به عنوان چهل و هشتمین ایالت Ariz آلاباما 133,915 مونتگومری 14دسامبر 1819 به عنوان بیست و دومین ایالت Ala آلاسکا 1,530,693 جونو 3 ژانویه 1959 به عنوان چهل و نهمین ایالت مخفف ندارد آیداهو 216,430 بویزی 3ژانویه 1890 به عنوان چهل و سومین ایالت مخفف ندارد

 آیوا 145,752 دموینز 28 دسامبر 1846 به عنوان بیست و نهمین ایالت Ia اورگن 251,418 سیلم

 14 فوریه 1859 به عنوان سی و و سومین ایالت Ore اوکلاهما 181,185 اوکلاهما سیتی 16 نوامبر

 1907 به عنوان چهل و ششمین ایالت Okla اوهایو 115,998 کلمبوس 1 مارس 1803 به عنوان

 هفدهمین ایالت مخفف ندارد ایلی نوی 149,885 اسپرینگ فیلد 3 دسامبر 1818 به عنوان بیست و یکمین

 ایالت Iu ایندیانا 94,309 ایندیاناپلیس 11 دسامبر 1816 به عنوان نوزدهمین ایالت Ind پنسیلوانیا

 119,251 هاریسبرگ 12دسامبر 1787 به عنوان دومین ایالت Pa تکزاس 691,027 آستین 29

دسامبر 1845 به عنوان بیست و هشتمین ایالت مخفف ندارد تنسی 109,152 ناشویل 1 ژوئن 1796

به عنوان شانزدهمین ایالت Tenn جورجیا 152,576 آتلانتا 2 ژانویه 1788 به عنوان چهارمین ایالت

 Ga داکوتای جنوبی 199,730 پیر 2 نوامبر 1889 به عنوان چهلمین ایالت SD داکوتای شمالی

 183,117 بیسمارک 2 نوامبر 1889 به عنوان سی و نهمین ایالت ND دلاویر 5,292 دو ور 7

دسامبر 1787 به عنوان اولین ایالت Del رود آیلند 3,139 پراویدنس 29 مه 1790 به عنوان سیزدهمین

 ایالت RI فلوریدا 151,939 تالاهاسی 3 مارس 1845 به عنوان بیست و هفتمین ایالت Fla کارولینای

جنوبی 80,582 کلمبیا 23 مه 1788 به عنوان هشتمین ایالت SC کارولینای شمالی 136,412 رالی

 21 نوامبر 1789 به عنوان دوازدهمین ایالت NC کالیفرنیا 411,047 ساکرامنتو 9 سپتامبر 1850 به

عنوان سی و یکمین ایالت Calif کانتیکات 12,997 هارتفورد ژانویه 1788 به عنوان پنجمین ایالت

 Conn کانزاس 213,096 توپکا 29 ژانویه 1861 به عنوان سی و چهارمین ایالت Kan کلرادو

269,594 دنور 1 اوت 1876 به عنوان سی و هشتمین ایالت Colo کنتاکی 104,659 فرانکفورت

ژوئن 1792 به عنوان پانزدهمین ایالت Ky لوئیزیانا 123,667 باتون روژ 30 آوریل 1812 به عنوان هیجدهمین ایالت La ماساچوست 21,455 بستون فوریه 1788 به عنوان ششمین ایالت Mass مریلند

 27,091 ناپلیس 28 آوریل 1788 به عنوان هفتمین ایالت Md مونتانا 280,847 هلنا 8 نوامبر

 1889 به عنوان چهل و یکمین ایالت Mont میزوری 180,514 جفرسون سیتی 10 اوت 1821 به

 عنوان بیست و چهارمین ایالت Mo می سی سی پی 123,514 جکسون 10دسامبر 1817 به عنوان

بیستمیم ایالت Miss میشیگان 251,493 لانسینگ 26 ژانویه 1837 به عنوان بیست و ششمین

 ایالت Mich مین 86,156 آکوستا 15 مارس 1820 به عنوان بیست و سومین ایالت Me مینه

 سوتا 224,329 سنت پل 11 مه 1858 به عنوان سی و دومین ایالت Minn نبراسکا 200,349 لینکن

 1 مارس 1867 به عنوان سی و هفتمین ایالت Nebr نوادا 286,352 کارسون سیتی 31کتبر 1864 به

عنوان سی و ششمین ایالت Nev نیوجرزی 20,168 ترنتون 18دسامبر 1787 به عنوان سومین

 ایالت Nj نیومکزیکو 314,924 سانتافه 6 ژانویه 1912 به عنوان چهل و هفتمین ایالت NM نیو

همپشیر 24,023 کنکورد 21وئن 1788 به عنوان نهمین ایالت NH نیویورک 136,583 آلبانی 6

ژوئیه 1788 به عنوان یازدهمین ایالت NY واشینگتن 229,429 المپیا نوامبر 1889 به عنوان چهل

 و دومین ایالت Wash وایومینگ 253,324 شاین 10ژوئیه 1890 به عنوان چهل و چهارمین ایالت

Wyo ورمونت 24,900 مونت پلیر 4 مارس 1791 به عنوان چهاردهمین ایالت Vt ویرجینیا 105,586 ریچموند 26 ژوئن 1788 به عنوان دهمین ایالت Va ویرجینیایی غربی 62,758 چارلستون 20 ژوئن

 1863 به عنوان سی و پنجمین ایالت Wva ویسکانسین 171,496 مدیسن 29 مه 1848 به عنوان سی

 امین ایالت Wise هاوائی 16,760 هونولولو اوت 1959 به عنوان پنجاهمین ایالت مخفف ندارد

 یوتا 219,887 سالت لیک سیتی 4 ژانویه 1896 به عنوان چهل و پنجمین ایالت مخفف ندارد بخش

 فدرال__(بخش کلمبیا) 179 واشینگتن DC

احتمالا شما هم جزء آن دسته از كاربران اینترنت هستید كه ازDial up یا همان سیستم شماره ‏گیری استفاده میكنید، یك مودم معمولی برروی سیستم خود دارید، زمان زیادی از وقت شما هر روز باید صرف شماره‏ گیری واتصال به اینترنت و قطع و وصلهای متوالی شود، در زمان استفاده از اینترنت خط تلفن شما مشغول است و هزینه تلفن را هم باید پرداخت كنید، مولتی‏ مدیا در اینترنت را هم بی خیال شده ‏اید و درآخر اینكه ازسرعت كند و لاك ‏پشتی اینترنت هم كلافه هستید. اما آیا اینترنت پرسرعت را تاكنون تجربه كرده ‏اید؟

در كنار سیستم معروف و آشنای Dialup، روشهای دیگری هم وجود دارد، مانند استفاده ازمودمهای كابلی، شبكه محلی و یا فناوری (DSL(Digital Subscriber Line و بیسیم (Wireless). فناوری ADSL یكی از مناسبترین و باصرفه‏ ترین راهكارهای دسترسی به اینترنت پرسرعت و مقابله با مشكلات سیستمهای اتصال معمولی Dial up است!

یا خط دیجیتالی نا متقارن به نوعی ارتباط پرسرعت دیتا جهت دسترسی به اینترنت و یا پخش ویدیوئی اطلاق می‏گردد كه از طریق خط تلفن معمولی انجام می‏پذیرد. ADSL در واقع یكی از انواع خدمات و محصولاتxDSL می‏باشد كه به منظور انتقال پرسرعت دیتا تا Mbps بر روی سیم تلفن مسی موجود در شبكه تلفنی (PSTN) طراحی گردیده است.

ADSL پهنای باند 1.1 مگاهرتزی خطوط مسی را به كانالهای 4 كیلوهرتزی تقسیم می‏كند و آخرین كانال را جهت ارسال صدا و فكس معمولی تخصیص می‏دهد و256 كانال دیگر را برای انتقال دوطرفه اطلاعات استفاده می‏كند. به این ترتیب كه 64 كانال را برای خط ارسال اطلاعات و 128كانال دیگر را جهت دریافت اطلاعات استفاده می‏كند . در بهترین حالت اگر 192 كانال 4 كیلوهرتزی موجود را استفاده كند در تئوری سرعت باید به حدود 9 مگابیت در ثانیه برسد.

 مزایای استفاده از سرویس ADSL:

• ارتباط پرسرعت (حد اقل 15 برابر سرعت ارتباط Dial up)
• ارتباط پرسرعت بدون نیاز به كابل اختصاصی جدید
• ارتباط پرسرعت بدون نیاز به شماره گیری
• ارتباط پرسرعت  بدون اشغال نمودن خط تلفن
• ارتباط پرسرعت  بدون هزینه پالس مكامله
• ارتباط پرسرعت برای ایجاد شبكه مجازی VPN
• ارتباط پرسرعت برای مصارف ویدئو و صوت و ویدئوكنفرانس
• ارتباط پرسرعت در حین مكالمه از تلفن (همزمان با مكالمه بطور عادی)

 شیوه ای نوین برای برقراری ارتباط با اینترنت:

تكنولوژی جدید (ADSL) Asymmetric Digital Subscriber Line با ارتقاء امكانات خطوط تلفن آنالوگ ، انتقال پر سرعت داده‌ها را همزمان با انتقال صوت امكان پذیر نموده است . در روش ADSL (خط دیجیتالی نا متقارن مشترك ) بر خلاف روش Dialup موجود ، سیگنالهای دیجیتالی به صوتی تبدیل نمی‌شوند و كانال انتقال Data از Voice كاملاً مجزا می‌باشد. بنابراین كاربر بدون نیاز به خط تلفن جدید حین ارتباط با اینترنت قادر به برقراری مكالمات تلفنی نیز خواهد بود.

ارتباط پر سرعت با اینترنت :

سرویس ADSL با توجه به سرعت بالای ارتباط (در مقایسه با سرویس‌های Dialup)  و هزینه مناسب ( در مقایسه با سرویس‌های پهنای باند موجود ) راه كاری ایده آل برای كاربران خانگی پر مصرف و كاربران تجاری ( دارای شبكه داخلی ) می‌باشد.

اتصال دائمی به شبكه اینترنت:

در روش ارتباطی ADSL كامپیوتر یا كل شبكه داخلی شما در اتصال دائم با شبكه جهانی اینترنت می‌باشد . بدون انجام شماره گیری ، بدون شنیدن بوق اشغالی و بدون اتلاف وقت جهت برقراری ارتباط فقط با روشن كردن كامپیوتر به دنیای اینترنت قدم بگذارید . با بهره گیری از سرویس ADSL در عصر پر سرعت تبادل اطلاعات وقت و هزینه های خود را بیهوده هدر نمی‌دهید .

بدون هزینه‌های تلفن و هزینه‌های پنهان:

با توجه به تقسیم خط تلفن به دو بخش انتقال Voice و Data توسط تكنولوژی ADSL ، برقراری ارتباط با شبكه اینترنت بدون پرداخت هزینه تلفن میسر گردیده است . با سرویس ADSL بدون هیچ نگرانی از پرداخت هزینه های سنگین تلفنی و تنها با پرداخت حق اشتراك ثابت ماهانه ، صرفنظر از میزان استفاده از اتصالی مطمئن به اینترنت لذت ببرید .

راه اندازی سریع و آسان:

راه اندازی سرویس ADSL در مقایسه با ارتباط بی سیم نقطه به نقطه ، P2P و  Leased Line بسیار سریعتر و ساده تر بوده و ظرف مدت كوتاهی انجام می گیرد تكنولوژی ADSL كامپیوتر شما در اندك زمانی به عضوی از شبكه اینترنت مبدل می‌نماید.

فن آوریADSL :

در اختیار داشتن سرعت همان چیزی است كه همیشه در پی آن هستیم فن آوری ADSL پاسخی است به آنها كه به سرعت احتیاج دارند تا با استفاده از آن زودتر به هدف برسند و دیگر از روشهای دسترسی با استفاده از مودم‌ها و خط های تلفن به ستوه آمده‌اند و در پی آن هستند تا با استفاده از این راهكار و با سرعت مطلوب به پاسخ خود برسند . ADSL تكنولوژی جدیدی است كه بر بستر كابل تلفن قدیمی و آشنای خودمان عمل می‌كند . نصب یك سیستم ویژه در داخل پست مخابراتی هر منطقه مشتركین تلفن آن منطقه را به سادگی و بدون نیاز به هر نوع دخل و تصرف سخت افزار ی و یا نرم‏افزا ری ، از این سرویس بهره ‏مند می نماید . از این ساده تر ممكن نیست این تكنولوژی بهترین و بیشترین سرعت را بدون نیاز به تدارك زیر ساختهای جدید ممكن ساخته است . استفاده از سیم كشی های موجود تلفن بدون نیاز به اتصال به دستگاهای حجیم و پیچیده ، مصرف كننده را بسیار راحت می‌نماید. برای داشتن یك اتصال ADSL در محل مصرف كننده تنها نیاز به یك مودم ویژه است . پس از برقراری ارتباط ، تنها هزینه ثابت خط ADSL به شكل ماهانه و با توجه به پهنای باند  دریافتی به عنوان هزینه دریافت می‌شود در حالیكه از ارتباط ADSL استفاده می كنید ارتباط تلفنی شما همیشه آزاد و در دسترس است . هزینه تلفن تنها در صورت استفاده از تلفن محاسبه می‌شود و ربطی به استفاده از خط ADSL ندارد .

آزمایشگاه امنیتی شركت پاندا فهرستی از نرم‌افزارهای مخرب عجیب مشاهده شده در نیمه‌ی دوم سال 2007 را منتشر كرد.

Sinowal.FY؛ تروجانی است كه با گرفتن فایل‌های كاربران به عنوان گروگان یك رباینده‌ی واقعی محسوب می‌شود!

این تروجان برای رمزنگاری فایل‌ها در رایانه‌هایی كه آلوده می‌كند و وادار كردن كاربران برای خرید یك ابزار ویژه به منظور رمزگشایی آن‌ها طراحی شده است.

RogeMario؛ کرمی است كه هدف آن سرگرم كردن كاربرانی است كه آن‌ها را آلوده می‌كند؛ این كد مخرب به گونه‌ای طراحی شده تا هر زمان رایانه‌یی را آلوده می‌كند یك نسخه از بازی معروف ماریوبراس را در آن نصب كند.

کرم‏هایی مانند Mimbot.A، MSMFunny.B یا MSMSend.A ممكن است در هر سازمان ارتباطی بین‌المللی مورد استقبال قرار بگیرند زیرا می‌توانند پیام‌ها را به شمار متعددی از زبان‌ها ارسال كنند، هرچند جملات ممكن است ساختار خوبی نداشته باشند اما به هر حال نمی‌توان همه چیز را یكجا داشت.

AttachMsngr.G؛ تروجانی است كه تشنه‌ی معلومات است، معلوماتی كه در برگیرنده‌ی تمامی اقدامات از حركات موس گرفته تا مكالمات مسنجر MSN كاربر در رایانه است؛ معمولا داشتن معلومات اندك خطرناك به شمار می‌رود اما در این مورد معلومات زیاد خطرناك است.  

Voter.A؛ کرمی با وجدان شهروندی است كه شهروندان كنیایی را به مشاركت در انتخابات و رای به یكی از كاندیداها دعوت می‌كند اما متاسفانه تكنیك ناراحت كننده‌ای دارد زیرا هر نه ثانیه تصویر كاندیدای تبلیغی خود را نمایش می‌دهد.

و سرانجام CivilArmy.B ورمی است كه داستان می‌گوید و قبل از اخطار به كاربران در مورد آلوده كردن رایانه‌های آن‌ها داستان رمانتیكی را تعریف می‌كند؛ شاید انگیزه این ورم تشویق كاربران به مطالعه بیش‌تر باشد.

كار در شبكه

 

    اگر از ویندوز XP در یك محیط جمعی استفاده می كنید، این احتمال وجود دارد كه كامپیوترتان الان در یك شبكه باشد. اگر بیش از یك كامپیوتر در منزل یا در یك اداره كوچك دارید، شاید شگفت زده شوید اگر بفهمید كه چقدر راحت می توانید خودتان آن كامپیوترها را شبكه كنید.

در واقع شبكه فقط یك مجموعه كامپیوتر (و گاهی دستگاههای دیگری) است كه به هم متصل شده اند. اغلب به این وضعیت شبكه محلی یا LAN اطلاق می شود. گاهی این LAN ها از طریق انوع مختلف خطوط تلفن به هم متصل می شوند و یك شبكه بزرگ تشكیل می دهند كه اغلب شبكه گسترده یا WAN نامیده می شود. كار عملی اول این بخش نحوه ایجاد یك شبكه را به طور خلاصه توضیح می دهد. با مراجعه با این كار عملی، كار عملی های ضمیمه كتاب و دستورالعملهای نصب همراه سخت افزار شبكه ای كه در نظر دارید (كارتهای شبكه، هابها و غیره)، برای ایجاد یك شبكه كوچك نباید مشكلی داشته باشید. اگر كامپیوترتان جزء یك شبكه باشد، می توانید فایلها، فولدرها و چاپگرهای روی یك كامپیوتر را با كامپیوترهای دیگر شبكه به اشتراك بگذارید. در یك شبكه ویندوز، كامپیوترها و كاربران با هم به یكی از این دو روش گروه بندی می شوند: حوزه ها یا گروه های كاری. حوزه ها شبكه های نسبتاً پیچیده ای هستند كه اغلب توسط شركت های بزرگ به كار می روند. كامپیوترهای قوی كه سرویس دهنده نامیده می شوند امكانات امنیتی، دسترسی به اینترنت، ذخیره سازی فایل و خیلی چیزهای دیگر را در اختیار كامپیوترهایی كه قدرت كمتری دارند و ایستگاه كاری نامیده می شوند می گذارد. از گروه های كاری در شبكه های كوچكتر استفا ده می شود و معمولاً گروه هایی از ایستگاههای كاری هستند كه بدون سرویس دهنده ای با هم شبكه شده اند. هریك از ایستگاه های كاری مهم مساوی در شبكه دارند و اغلب آنها همگن گفته می شوند. اگر برای خودتان شبكه درست می كنید، قطعاً از یك گروه كاری استفاده خواهید كرد.

وقتی به افراد دیگر اجازه می دهید به منابع روی كامپیوترتان دسترسی پیدا كنند، باید به فكر مسایل امنیتی باشید. ممكن است منابعی وجود داشته باشد كه بخواهید هر كسی در شبكه قادر باشد به آنها دسترسی پیدا كند و منابع دیگری باشد كه بخواهید فقط افراد خاصی قادر به استفاده از آنها باشند.

ویندوز XP به شما این امكان را می دهد كه بوسیله مجوزها به این مسئله سامان بدهید. برای هر منبعی كه با شبكه به اشتراك می گذارید، به وسیله مجوزها می توانید تعیین كنید كه چه كسی به آن منبع دسترسی داشته باشد و آن فرد دقیقاً چه كاری بتواند با آن انجام دهد. در بخش 9 مطالب بیشتری درباره مجوزها و كارهایی كه می توانید با آنها انجام دهید فرا خواهید گرفت.

اگر این مباحث به نظرتان پیچیده آمد نگران نشوید. ویندوز XP پیچیدگی های شبكه را به خوبی مخفی می كند.

تپه آسیاب

این محوطه تاریخی در پنج کیلومتری شرق کرمانشاه، مشرف بر رودخانه قره سو قرار دارد. در نتیجه گمانه زنی در این تپه، بخشی از یک کلیه مسکونی بیضی شکل به قطر ده متر شناسایی شد که نیمی از آن در داخل زمین حفر شده بود.

در داخل این کلبه، بقایای دو اسکلت پوشیده شده با محلول گل آخری شناسایی شد. در کنار این اسکلت ها مقداری بقایای استخوان نیز به دست آمد. از جمله اشیای به دست آمده در تپه، تیغه ها و ریز تیغه هایی است که بر روی بعضی از آنها آثار درخشندگی ناشی از قطع گیاهان دیده می شود. علاوه بر آن در این محوطه، سنگ ساب، مهره های سنگی، قسمتی از دست بند مرمری و قطعاتی از پیکرک های گلی نیز به دست آمده است. در میان پیکرک ها، پلاک هایی با صورت انسانی دیده می شود. کاوش گران تاریخ آثار مکشوفه از این تپه را بین نه تا یازده هزار سال پیش نسبت می دهند.

تپه سراب

این تپه به صورت برجستگی کوچکی در حاشیه شرقی شهر کرمانشاه، در داخل زمین های زراعی روستای «ده پهن» قرار دارد. این محوطه تاریخی در سال 1969 م توسط «رابرت بریدوود» شناسایی و در همان سال توسط وی مورد کاوش قرار گرفت. در نتیجه کاوش در این محوطه، سکونت گاه های مدوری شناسایی شد که کف آنها از سطح زمین های اطراف پایین تر بود. سقف این سکونت گاه ها از نی و گل بود.

مطالعات انجام شده بر روی بقایای استخوان های حیواناتی که از آنها برای مصرف غذایی استفاده شده بود، نشان می دهد در این تپه اجتماع کوچکی در تمام طول سال اقامت داشتند. علاوه بر معماری، تعدادی ابزار سنگی، مهره، ظروف سنگی، دست بندهای سنگی، وسایل ساده آشپزخانه ای، میخ های گلی، توپی ها، گلوله های و دیسک های گلی و پیکره های حیوانی و انسانی شناسایی شد. از این محوطه، در مجموع 797 پیکره حیوانی شامل سگ، خوک، گراز، بز و گوسفند به دست آمده است.

از مجموعه 650 پیکره های انسانی به دست آمده، تعداد هجده عدد آن پیکرک مرد و بقیه پیکرک زن هستند. مشهورترین پیکرک انسانی به دست آمده از این تپه، پیکرک مشهور به « ونوس سراب» است که شهرت جهانی دارد و در موزه ایران باستان نگه داری می شود. این پیکرک زنی را نشان می دهد که نشسته و پاهای خود را دراز کرده است. در ساخت این پیکرک، هنرمند از روش مدل گیری بهره جسته است. در میان پیکرک های حیوانی نیز پیکرک «گراز وحشی» در نوع خود بی همتا است.

از تپه سراب مقدار زیادی قطعات ظروف سفالی به دست آمده است که به سه گروه تقسیم می شوند: سفال با نقش بچه قورباغه، سفال هندسی، سفال با نقوش خطی.

از آنجا که تعداد قابل توجهی از بقایای استخوان حیوانات متعلق به بز است، کاوش گران معتقدند ساکنان سراب، بز را اهلی کرده اند. تاریخ آثار به دست آمده از این تپه را بین هشت تا نه هزار سال پیش می دانند. آزمایشات کربن 14 نیز تا حدودی تاریخ پیشنهادی را تأیید می کند.

تپه گنج دره

تپه گنج دره یا «چیا خزینه» در مسیر جاده کرمانشاه به هرسین در نزدیکی روستای قیسوند قرار دارد. این تپه مخروطی شکل حدود شش متر از سطح زمین های اطراف بالاتر است.

این محوطه نخستین بار در سال 1965 م توسط «فیلیپ اسمیت» مورد گمانه زنی قرار گرفت و در چهار فصل دیگر طی سال های 1967، 1969، 1971 و 1974 م اقدام به حفاری آن نمود. در تپه گنج دره، پنج طبقه استقراری شناسایی شد که از سطح تپه تا خاک بکر با حروف الفبا نشان داده شده است. طبقه A جدیدترین و طبقه E قدیمی ترین طبقات استقراری گنج دره است. طبقه A از سطح تپه تا عمق یک و نیم متری است . در این طبقه، تعدادی گور دوره اسلامی متأخر و در زیر آن بقایایی از اجاق های ساده و دیوارهای دوره نو سنگی که با خشت های قرمز رنگ چیده شده بودند، شناسایی شد. طبقه B از عمق حدو دو متری شروع و تا عمق حدود سه متری ادامه دارد. در این طبقه فضاهای مسکونی که با چینه ساخته شده بودند، شناسایی شد. طبقه Cنیز از عمق حدود 30/3 متری شروع و تا عمق 90/4 متری ادامه دارد. معماری این طبقه استقراری نیز چینه ای است. طبقه D از عمق حدود پنج متری شروع و تا عمق شش متری ادامه دارد. معماری این طبقه ترکیبی از چینه و خشت است. طبقه E از عمق حدود شش متری شروع و تا عمق هفت متری یعنی خاک بکر ادامه دارد. از ویژگی های این طبقه، شناسایی سی حفره بود که تا عمق پنجاه سانتی متری در داخل خاک بکر کنده شده بودند. این حفره ها دارای دهانه ای به قطر هفتاد سانتیمتر تا یک متر بودند.

از بقایای طبقه استقرار D حدود 144 متر مربع از بافت روستا کاوش شده است. آثار معماری این طبقه نشان می دهد در این دوره ساکنان گنج دره در منازلی که دیوارهای آنها را با خشت خام می ساختند، به سر می بردند. خشت ها به شکل مکعب مستطیل های کوچکی که سطح آنها کمی بر آمدگی دارد و به نوع «پلانو کانوکس» معروف هستند. طول این خشت ها بیت پنجاه تا نود و پنج سانتیمتر متغییر است. خانه های این لایه به طور معمول در جهت جنوب شرقی – شمال غربی ساخته شده بود. از سنگ برای پی دیوار استفاده نمی کردند و کف دیوار بعضی از اتاق های خانه ها با گل اندود شده بود.

محلات این دهکده از خانه هایی که بدون فاصله در کنار یک دیگر بنا شده بودند، شکل گرفته بود. به نظر می رسد راه ورود به آنها از پشت بام بوده است. در برخی از خانه ها نیز اتاق های دو طبقه ای ساخته شده بود. روستای گنج دره در این دوره استقراری (طبقه D) در اثر یک آتش سوزی بزرگ کاملاً سوخته و برای مدتی متروک شده است. از جمله یافته های گنج دره، تعداد زیادی قطعات سفالین است که از طبقه D به بالا شروع می شود. البته از طبقه E نیز یک قطعه سفال خاکستری به دست آمده است و به نظر می رسد که نمونه آن نیز از طبقات دیگر شناسایی شده است. ظاهراً ساکنان اولیه گنج دوره از سفال گری به اطلاع بودند.

علاوه بر قطعات سفالین تعدادی از ابزار سنگی از جمله تیغه، خراشنده، سنگ مادرهای مخروطی و ریز تیغه های هندسی نیز به دست آمده است. همچنین تعدادی ظروف سنگی، هاون و دسته هاون، مشته سنگ ساب، چکش سنگی، پیکرک های گلی حیوان و انسان، صفحه های مدور گلی، سوراخ کن های استخوانی، درفش و سوزن استخوانی، مهره های زینتی از جنس صدف نیز در این محوطه شناسایی شده است.

از نظر تدفین نیز بقایای چهل و یک اسکلت شناسایی شده که متعلق به نوزادان تا افراد مسن است. بچه ها را در گوشه اتاق ها به صورت جمع شده و یا درازکش و افراد بالغ را به طور کاملاً جمع شده، دفن می کردند. در یک مورد، مردی را همراه گردن بندی با مهره های سنگی و صدفی دفن کرده بودند. در کنار بقایای اسکلت دیگری، آثاری از حصیر مشاهد شد که به نظر می رسد گاهی از حصیر برای پوشش جسد استفاده می کردند. در یک گور دسته جمعی نیز یک فرد بالغ، یک نوجوان و یک کودک را به هم در داخل تابوت گلی دفن کرده بودند.

بر اساس آزمایشات انجام شده، طبقات A و D گنج دره از اواخر هزاره هشتم و احتمالاً اوایل هزاره هفتم ق.م آغاز می شود و تاریخ طبقه استقراری E بین سال های حدود 7500 تا 8500 ق. م است.

تپه گودین

این محوطه تاریخی در دوازده کیلومتی جنوب شرقی کنگاور و به فاصله یک کیلومتری شمال روستای گودین قرار دارد. ارتفاع این تپه از سطح زمین های اطراف در حدود سی متر و از سطح دریا هزار و چهار صدمتر است. مساحت این محوطه در حدود پانزده هکتار برآورد شده است.

تپه گودین در سال 1961 م شناسایی شد و برای نخستین بار در سال 1965 م توسط «کایلریانگ» مورد گمانه زنی قرار گرفت. پس از آن نیز برای چندین فصل متوالی حفریات منظمی در آن صورت گرفت. آثار به دست آمده معرف یک استقرار طولانی و تقریباً بی وقفه از اواسط هزاره ششم ق.م تا 1600 ق. م است. این آثار از هفت طبقه فرهنگی به دست آمده است. طبقه I جدیدترین طبقه، متعلق به دوره اسلامی و طبقه VII، قدیمی ترین طبقه و متعلق به اواخر دوره نوسنگی است.

در طبقه هفتم اولین ساکنان گودین در خانه هایی با دیوارهای چینه ای زندگی می کردند. از این طبقه تعداد زیادی قطعات سفالین و ظروف سنگی به دست آمده است. آثار به دست آمده از این طبقه متعلق به 5500 تا 5000 ق.م است.

در گمانه زنی دوره گودین VI، تنها بقایای محدودی از معماری شناسایی شده است. سفالینه های مکشوفه از این طبقه همگی دست ساز بوده و در چهار گروه خشن، نیمه خشن، معمولی و خوب طبقه بندی شده اند. ظروف اغلب شامل کاسه های نیم کروی با لبه های به داخل برگشته و کاسه های نیم کروی با دیواره های عمودی، دیگ ها، سبوها و ظروف پایه دار است. از اواخر گودین VI و اوایل گودین V قلعه ای با دیوار بیضی شکل به دست آمده است. این قلعه شامل چندین ساختمان و اتاق است که در اطراف یک حیاط بزرگ قرار دارند. اتاق شماره شش ساختمان مسکونی، محلی برای بایگانی الواح بوده است. اگرچه شباهت های بسیاری میان معماری خانه های شهر و بناهای پایین قلعه متعلق به روستاییان نسبتاً مرفه بوده و زندگی آنها با ساکنان دژ تفاوت داشته است. روی هم رفته چهل و سه لوح گلی از طبقه پنجم شناسایی شده است مطالعه این لوح ها نشان می دهد که گودین V بازرای برای بازرگانان شوش بود. فرهنگ گودین IV ابتدای فرهنگ برنز I بود و بعد وارد منطقه کنگاور شد. سفال های این فرهنگ شامل ظروف نخودی دست ساز است و بیشتر به صوت ظروف آشپزخانه ای ظاهر می شوند. این ظروف به وسیله نوارهای زیگزاکی و سه گوش، خطوط کنده کاری با تزیینات شانه ای و موج دار تزیین شده اند.

طبق آخرین تحقیقات، گودین III دارای شش لایه است که از گودین III1 شروع و به III6 ختم می شود. تارخ ارایه شده برای گودین III بین 26001400 ق.م است. در این فاصله زمانی در هر یک از لایه ها روستای جدید بر روی تپه و شیب های آن شکل گرفته است. در طبقه دوم بقایای دژی از دوره ماد شناسایی شد که برروی آثار معماری طبقه III ساخته شده بود. این دژ به وسیله حصاری خشتی با برج های چهارگوش محصور شده است. در حدود شصت و پنج متر از طول این دیوار شناسایی شده است.

در قسمت جنوبی برج غربی، بقایای یک اتاق بزرگ و یک آشپزخانه بر جای مانده و در داخل آن اجاق و تنور نان پزی شناسایی شده است. در امتداد غربی این اتاق، تالار ستون داری به طول بیست و چهار متر و عرض هجده متر ساخته شده است. دیوار حصار، در حقیقت دیوار شمالی این تالار را تشکیل می دهد. در این تالار سی عدد ستون چوبی قرار داشت. از ستون ها تنها بخشی از پایه های سنگی آن بر جای مانده است. در قمست جنوبی این تالار، سکوهایی به عنوان نیمکت در سراسر دیوار ساخته شده است و در قسمت شمالی تالار نیز محلی تخت ماند جهت نشستن شخصیت عالی رتبه ای ایجاد شده است. بین ردیف های اول و دوم ستون ها، در امتداد در ورودی تالار و مقابل تخت سلطنتی، محلی برای آتش دان آجری تعبیه شده که از سطح زمین بالاتر است. در قمست شرقی این تالار، مجموعه ای از اتقا های باریک و مرتبط به هم ساخته شده است. مدارک باستان شناختی نشان می دهد این دژ ساختمان کاملی مرکب از اتاق هاف راهرو، آشپزخانه و انبارک ا بوده و برج و بارو و دیواری مستحکم داشته است و احتمالاً به یکی از شاهزادگان مادی که توسط حکومت مرکزی حاکم این ناحیه شده بود، تعلق داشته است.

از نظر معماری، ساختمان گودین II و تالار ستون دار آن از نمونه های اولیه تالارهای ستون دار سنتی است که بعدها در معماری هخامنشی شبیه به آن به حد کمال و اعتدال زیبایی خود می رسد. علاوه بر آثار معماری، از این طبقه تعداد زیادی قطعات سفالین و سنجاق قفلی به دست آمده است.

تپه چغا گاوانه

تپه تاریخی چغاگاوانه با ارتفاع بیست و پنج متر در مرکز شهر اسلام آباد قرار دارد. بخش زیادی از این تپه به خاطر توسعه شهری از بین رفته و تنها در حدود ده هزار متر مربع آن باقی مانده است. در سال 1936 م، «اریک اشمیت» طی بررسی غرب ایران موفق به تهیه عکس هوایی از این محوطه تاریخی شد.

پس از آن در سال 1346 ش هیأتی از مرکز باستان شناسی ایران اقدام به گمانه زنی این تپه نمود. در نتیجه این گمانه زنی آثاری از دوره مس و سنگ تا عصر آهن شناسایی شد.

در سال 1349 ش هیأتی به سرپرستی محمود کردوانی اقدام به کاوش در این محوطه نمود. با انجام این کاوش ها، مجموعه بنایی از عصر آهن II (حدود 900 – 800 ق. م) شناسایی شد.

این بنا شامل مجموعه ای از اتاق ها است که احتمالاً بخش شرقی آن محل سکونت حاکم و بخش غربی آن مرکزی برای کارهای اداری و صنعتی بوده است. در داخل برخی از اتاق ها، کوره های سفالگری شناسایی شد. همچنین در داخل یکی از اتاق ها (اتاق شماره پنج) تعدادی لوح گلی با خط میخی بابلی به دست آمد.

برخی از این لوح ها خام و برخی دیگر حرارت دیده بودند. در پای دیوار شمالی این اتاق، سه اجاق در یک ردیف قرار داشت. احتمالاً این اجاق ها برای پختن لوح ها ساخته شده بودند. همچنین در این اتاق مجسمه سفالین حیوانی شبیه گرگ و مجسمه سفالین کوچک دیگری که احتمالاً «الهه کریشا» را نشان می دهدف به دست آمد. در اتاق های شماره شانزده و هفده نیز تعدادی مهر از جنس عقیق، استخوان و سنگ و یک مهر استوانه ای با سه ردیف خط میخی بابلی به دست آمد که بر روی آن نقش زنی با لباس چین دار بلند و کلاه مدور حک شده است. این زن در برابر یکی از خدایان ایستاده و دست های خود را به حالت دعا بلند کرده است.

بر روی این مهر کتیبه ای بدین مضمون نوشته شده است: «سامی تون دختر خدمتگزار خدای اداد».

با لایه نگاری که در سال 781377 ش توسط کامیار عبدی صورت گرفت. آثاری از دوره های نوسنگی جدید و مس و سنگ قدیم و عصر آهن تا دوره اشکانی شناسایی شد.

گوردخمه های اسحاق وند

این گوردخمه ها در بیست و پنج کیلومتری جنوب غربی هرسین، در شمال شرقی روستای «ده نو» قرار دارند. نام این گوردخمه ها از روستایی به نام «اسحاق وند» گرفته شده است. در میان اهالی محل این گوردخمه ها به «فرهاد تاش» معروف است.

این مجموعه شامل سه گوردخمه است. گوردخمه سمت راست بالاتر از دو گوردخمه دیگر قرار دارد. گوردخمه سمت چپ به شکل طاقچه ای به عمق 85 سانتیمتر و عرض 10/2 متر است. گوردخمه میانی به عمق 75/1 و عرض 63/1 متر و گوردخمه سمت راست به عرض 10/2 متر است. اطراف هر یک از این گوردخمه ها قاب بندی شده است. در قسمت بالای گوردخمه میانی، تصویر مردی به حالت تمام قد، به ارتفاع 87/1 متر و با چهره ای نیم رخ حجاری شده است. این شخصیت لباس چین دار بلندی به تن دارد و دست های خود را حالت نیایش در جلوی صورت خود قرار داده است. در مقابل او مشعلی به ارتفاع هشتاد و سه سانتیمتر و سپس آتش دانی به ارتفاع نود و چهار سانتیمتر دیده می شود. در پشت این آتش دان، فردی به ارتفاع هشتاد سانتی متر حجاری شده که دست هایش را بلند کرده و از پش یک شیء را گرفته است.

در گذشته این گوردخمه ها را به دوره ماد نسبت می دادند؛ ولی امروزه در مورد زمان ساخت آنها اختلاف نظرهایی وجود دارد. هرتسفلد آنها را به دوره هخامنشی نسبت می دهد و معتقد است که گوردخمه میانی قبر گئومات مغ است.

اگر چه عده ای دیگر نیز این گوردخمه را متعلق به دوره هخامنشی می دانند، ولی انتساب آن را به گئومات مغ بی پایه و اساس می دانند. در پژوهش های اخیر، این گوردخمه ها را به دوره سلوکی نسبت داده اند. در زمان اشکانیان نقش آتش دان و پیکره شخصیتی که هر دو دست هایش را بلند کرده و از پشت شیء را گرفته، حجاری شده است.

گوردخمه دکان داوود

این گوردخمه در سه کیلومتری جنوب شرقی سر پل ذهاب، در ابتدای جاده انزل قرار دارد و در میان اهالی محل به «کل داوود» و «دکان داوود» معروف است. این مکان نزد طوایف اهل حق متبرک است و در بعضی از اوقات سال برای انجام مراسم مذهبی در آن اجتماع می کنند. این مقبره مانند گوردخمه بزرگ دربند صحنه، دارای ایوانی در جلو است.

اطراف ایوان به وسیله قاب هایی تزیین شده است. در دو طرف ورودی مقبره بقایای دو ستون با پایه های مربع شکل دیده می شود. بدنه ستون ها به مرور زمان از بین رفته و تنها پایه ها و سر ستون های آن باقی مانده است. ورودی در دیوار عقبی این ایوان قرار دارد و به اتاقی به ابعاد 18/2×31/2×83/2 متر منتهی می شود. در بدنه دیوارهای این اتاق، پنج طاقچه جهت قرار دادن ندورات کنده شده است. همچنین در سمت چپ کف اتاق، قبری بیضی شکل به عمق هفتاد سانتیمتر دیده می شود.

در فاصله هشت متری زیر این گوردخمه، قاب مستطیل شکلی بر روی یک قابی قدیمی تر تراشیده شده است. در داخل قاب جدید شخصیتی به حالت تمام قد، با صورتی نیم رخ حجاری شده است. این شخص لباس بلندی بر تن و کلاه لبه داری بر سر گذاشته که قسمت پشت گردن و گوش های او را پوشانده است. دستی به حالت نیایش به طرف بالا دارد و برسمی در دست دیگر او دیده می شود. در گذشته تصور می شد که این گور دخمه و نقش برجسته حجاری شده آن به دوره ماد تعلق دارد، ولی در پژوهش های اخیر به هخامنشی بودن آن تأکید می شود و احتمالاً نقش برجسته حجاری شده در زیر آن نیز مربوط به دوره سلوکی است.

گوردخمه های دربند

دخمه های دربند در بدنه کوه «شوق علی» واقع در شمالی شهر صحنه و سمت است آب دربند حجاری شده اند. این گوردخمه ها در بین اهالی محل به «قبر کیکاوس»، «فرهاد تراش» و «گورشیرین و فرهاد» معروف است.

در ارتفاعی که بیش از پنجاه متر از سطح رودخانه فاصله دارد، محلی به طول چهارده و نیم و ارتفاع یازده متر تراشیده اند و در آن دخمه بزرگتر را ساخته اند که درگاه آن رو به جنوب است. در جلوی گوردخمه، فضای ایوان مانندی ایجاد کرده اند. در جلوی این ایوان، صفه ای در صخره تراشیده اند. در دو طرف ایوان دو ستون سنگی وجود داشته که متأسفانه تنها پایه و بخشی از ساقه آن بر جای مانده است. بر اساس بخش های باقی مانده، پایه ستون ها به شکل زنگوله برگشته است. بدنیه این پایه ستون ها دارای شیارهای شبیه به پایه ستون های دوره هخامنشی است. در نمای بالا ورودی آرامگاه، تصویر خورشید بال داری حجاری شده است. در این گوردخمه بعد از ایوان ستون دار، ورودی دخمه قرار دارد که به اتاقی به ابعاد 3×20/3 متر و ارتفاع 45/2 متر منتهی می شود. در هر یک از اضلاع شرقی و غربی این اتاق، سکوی ایجاد شده است. بر روی هر یک از این سکوها، قبری به طول 15/2 متر و عرض 82 سانتیمتر کنده شده است.

در میان دو سکو، مدخل مستطیل شکلی وجود دارد که به اتاق زیرین مرتبط می شود. در داخل این اتاق، قبری در داخل سنگ کنده شده است. در کنار این قبر نیز سکویی دیده می شود. در دیوار شمالی این اتاق، دو طاقچه کوچک جهت قرار دادن نذورات و هدایا کنده شده است. با توجه به شکل پایه ستون، نوع تراش و سقف اتاق زیرین به نظر می رسد که این گوردخمه نیز متعلق به دوره هخامنشی است.

به فاصله یک صدمتری از گوردخمه بزرگ، گوردخمه دیگری وجود دارد که جهت آن به طرف شرق است. با توجه به این که نوع تراش این گوردخمه شبیه گوردخمه بزرگتر است، بنابراین می توان گفت که این دو دخمه هم زمان ساخته شده اند.

گوردخمه روانسر

در داخل شهر روانسر و در جوار گورستان محل، گوردخمه ای به طرف شرق با ارتفاع سی و پنج متر از سطح قبرستان در سینه کوه کنده شده است. این گوردخمه در قسمت مسطح دارای یک دیوار عمودی به عرض سه متر و ارتفاعی در حدود 30/2 متر است. بخش فوقانی این فضای ایوان مانند به عمق ده سانتی متر و در قسمت تحتانی در حدود هشتاد و یک سانتیمتر است. در دیوار انتهایی این ایوان، قابی مستطیل شکل به عنوان ورودی دیده می شود. این ورودی به اتاقکی تقریباً مربع شکل منتهی می شود. اتاق این گوردخمه به طول 43/2 متر و عرض دو متر و ارتفاع 64/1 متر است. کف این اتاق بدون پستی و بلندی است و سقف آن حالتی قوسی شکل دارد.

در سمت راست مدخل ورودی دخمه، نقوش حجاری شده دیده می شود. با توجه به وضعیت نامناسب نقش برجسته با زحمت می توان چهار تصویر را در روی این سطح تشخیص داد:

1 روشن تر از همه شکل تقریبی یک متوازی الاضلاع است که ردیف های موازی آن را به سیزده قسمت تقسیم می کند و از وسط تصویر به شکل مورب تا سمت راست پایین نقش ادامه می یابد.

2 در حد فاصل تصویر متوازی الاضلاع و در ورودی، بخشی از نیم رخ یک شخص که یک شییء را به صورت عمودی در دست نگه داشته است، به چشم می خورد.

3 سومین نقش، در بالای متوازی الاضلاع و درست در وسط کادر، تصویر ایستاده انسان بال داری است که پشت به در ورودی مقبره ایستاده است.

4 دو صفحه مدور سمت راست نقش بال دار را به عنوان چهارمین تصویر می توان به حساب آورد.

با توجه به نقوش حجاری شده در نمای این گوردخمه، آن را می توان به دوره هخامنشی نسبت داد.

گوردخمه شمس آباد

این گور دخمه به عرض دو و عمق 75/1 متر در نوزده کیلومتری گوردخمه های اسحاق وند، بین روستاهای «شمس آباد» و «سرخه ده» در کنار رودخانه گاماسیاب قرار دارد. این گوردخمه نیز همانند گوردخمه های اسحاق وند به صورت طاقچه است و در اطراف آن قاب های تراشیده شده ای به چشم می خورد. ورودی آن به عرض 10/1 متر و ارتفاع دهانه آن هشتاد و پنج سانتیمتر است. ارتفاع کف گوردخمه تا بلندترین نقطه سقف 20/1 متر است. در گذشته این گوردخمه را به دوره ماد نسبت می دادند، ولی امروز آن را هخامنشی می خوانند.

گوردخمه دیره

این گوردخمه در فاصله بیست و چهار کیلومتری جاده سرپل ذهاب به طرف دیره، در نزدیکی روستای «گلین« قرار دارد. اهالی روستا این گوردخمه را به نام «فرای کن» یا «طاق فرهاد» یا «اتاق فرهاد» می شناسند. این گوردخمه به طول 50/6 متر، عمق 20/3 متر و ارتفاع 15/2 متر است. در انتهای دخمه دو پله به طول 35/2 متر ایجاد شده است. همچنین در دیوار جنوبی این دخمه، صفه ای به ابعاد 60/1×34/1 متر جهت ایجاد نقوش تراشیده شده است.

گوردخمه سان رستم

این گوردخمه در شصت و چهار کیلومتی جنوب کرمانشاه به فاصله ده کیلومتری روستای «بوژان» در حاشیه رودخانه «جزمان» در منطقه «جلالوند» قرار دارد. این گوردخمه به صورت اتاقی در دل قطعه سنگ بزرگی کنده شده است. اتاق گوردخمه دارای ورودی است. سقف ورودی به وسیله شیارهایی تزیین شده است. اتاق گوردخمه نیز دارای سقفی تقریباً قوسی شکل است. کف اتاق در حدود بیست سانتیمتر پایین تر از کف ورودی است. برخی از محققین آن را به دوره ساسانی نسبت می دهند.

گوردخمه برد عاشقان

این گوردخمه در روستای «مله دیزگه» از توابع دهستان «ذهاب» در دامنه کوهی به فاصله دو کیلومتری از روستای قرار دارد. این گوردخمه نیز همانند گوردخمه سان رستم در دل قطعه سنگ بزرگی به شکل مکعب مستطیل ایجاد شده است. این گوردخمه دارای اتاقی است که در داخل سنگ کنده شده است. اگر چه زمانی این گوردخمه را نیز مانند سایر گوردخمه ها به دوره ماد نسبت می دادند، ولی امروز آن را متعلق به دوره ساسانی می دانند.

گوردخمه برناج

این گوردخمه در چهارده کیلومتری شمال غرب شهر بیستون، در روستای برناج قرار دارد و دارای نقشه ای مربع شکل به طول 95 سانتیمتر است. ارتفاع اطاقک این گوردخمه از کف تا سقف نود سانتیمتر است

نصب ویندوز XP بر روی یك درایو سخت خالی كمی نسبت به ارتقاء از نسخه موجود ویندوز پیچیده تر است. برای این كار باید یك سی دی فایل راه اندازی (Bootable) یا مجموعه پنج تایی دیسك فلاپی Setup را داشته باشید. مراحل ایجاد این دیسكهای فلاپی در كار عملی 4 توضیح داده شده است. برای شروع، سی دی درون درایو فلاپی خود قرار دهید و كامپیوترتان را راه بیاندازید. اگر از دیسكهای فلاپی استفاده كنید، برنامه Setup پیش از آن كه بتوانید هر گونه انتخابی در مرحله Setup انجام دهید، دیسكهای دوم، سوم، چهارم و پنجم را از شما درخواست می كند.

از بین Setup و Repair انتخاب كنید 

اولین انتخابی كه باید انجام دهید این است كه آیا می خواهید ویندوز XP نصب شود یا این كه می خواهید آنچه قبلاً نصب شده را تعمیر كنید. برای اطلاعات بیشتر درباره تعمیر، به بخش 11 مراجعه كنید. برای ادامه یافتن Setup، كلید Enter را فشار دهید.

 

با جواز موافقت كنید 

برای آن كه Setup ادامه یابد، باید با موافقتنامه جواز مایكروسافت موافقت كنید. برای ادامه كار، كلید F8 را فشار دهید.

 

یك پارتیشن را انتخاب كنید 

شما باید بخشی (پارتیشن) از دیسك را انتخاب كنید تا ویندوز XP بر روی آن نصب شود. با استفاده از كلیدهای جهت بالا و پایین صفحه كلید یك بخش را متمایز كنید (در این مثال فقط یك بخش بر روی دیسك وجود دارد). با فشردن كلید Enter درایو متمایز شده را انتخاب كنید. همچنین می توانید بخشهایی را به درایو اضافه یا از آن حذف كنید.

 

درایو خود را فرمت كنید 

با استفاده از كلیدهای جهت دار انتخاب كنید كه می خواهید درایوتان با سیستم فایل NTFs فرمت شود یا NTFs.FAT32 امنیت بیشتری دارد، اما فقط ویندوز XP، ویندوز 2000 و یندوز NT آن را تشخیص می دهند. ویندوز 95 و 98 فقط می توانند سیستم FAT را تشخیص بدهند. اگر كامپیوترتان فقط با ویندوز XP كارخواهد كرد، باید از NTFs استفاده كنید. اگر كامپیوترتان دو راه انداز ویندوز XP و ویندوز 95؟ 98 ME خواهد داشت، باید FAT32 را انتخاب كنید. هر سیستم فایلی كه انتخاب كنید، كاربران دیگر شبكه به فایلهای اشتراكی دسترسی خواهند داشت. وقتی انتخابتان را انجام دادید، كلید Enter را فشار دهید. در صفحه بعد Setup، از شما درخواست می شود كه انتخاب خود را تایید كنید. بسته به اندازه درایوتان ممكن است مرمت كردن آن چند دقیقه طول بكشد.

 

كپی كردن فایلها بر روی دیسك 

در این مرحله برنامه Setup فایلها را در درایو سخت شما كپی می كند. این مرحله چند دقیقه طول می كشد.

 

كامپیوترتان را راه اندازی مجدد كنید 

وقتی تمام فایلها در دیسك شما كپی شد كامپیوترتان باید مجدداً راه اندازی شود. این امر بطور خودكار بعد از 15 ثانیه انجام می شود. اما شما نیز می توانید به محض مشاهده این صفحه كلید Enter را فشار دهید. قبل از آن كه كامپیوترتان را راه اندازی مجدد كنید، هر گونه دیسك فلاپی را از آن بیرون بیاورید. وقتی كامپیوتر دوباره بالا بیاید برنامه Setup با واسط گرافیكی آشناتری كار را ادامه می دهد.

 

گشتن به دنبال قطعات سخت افزاری 

پس از راه اندازی مجدد كامپیوترتان، برنامه Setup ابتدا چند دقیقه صرف گشتن به دنبال قطعات سخت افزاری متصل به كامپیوتر شما و آماده سازی نصب می كند. این یك امر طبیعی است كه صفحه شما در این مرحله می لرزد. همچنین احتمال دارد برنامه Setup چند بار كامپیوترتان را راه اندازی مجدد كند. همه اینها بطور خودكار اتفاق می افتد. برای آن كه مطمئن شوید فرایند نصب در حال پیش رفتن است می توانید به شاخص پیشرفت در گوشه راست پایین صفحه نگاه كنید.

 

مكان خود را تعیین كنید 

وقتی تمام قطعات سخت افزاری سیستم شما شناسایی شد می توانید مكان خود و ورودی صفحه كلید را تعیین كنید. پیش فرض آن روی زبان انگلیسی است. برای تغییر دادن این مكان بر روی دكمه Customize كلیك كنید. پس از این كار برای ادامه كار بر روی دكمه Next كلیك كنید.

 

نام و سازمان خود را وارد كنید 

نام خودتان و نام شركتتان را تایپ كنید. در صورت تمایل می توانید نام شركت را خالی بگذارید پس از این كار، برای ادامه كار بر روی دكمه Next كلیك كنید.

 

 كلید محصول خود را وارد كنید 

شماره شناسایی 25 رقمی محصول را از پشت قاب سی دی تایپ كنید و برای ادامه كار بر روی Next كلیك كنید.

 

 نام كامپیوتر و كلمه عبور را وارد كنید 

هنگامی كه ویندوز XP را روی كامپیوتری نصب می كنید باید نامی روی آن كامپیوتر بگذارید. اگر می خواهید در یك شبكه باشید، این نام كامپیوتر شما را از كامپیوترهای دیگر متمایز می كند. حتی اگر قصد ندارید كامپیوترتان را در یك شبكه قرار دهید، باز هم باید نامی به كامپیوتر بدهید. در طول نصب یك حساب كاربر اولیه برای كامپیوترتان ایجاد شده است. نام Adminisrrative روی یك حساب گذاشته شده است. از این حساب برای تغییر دادن تنظیمات اصلی كامپیوتر استفاده می شود. شما می توانید حسابهای دیگری نیز ایجاد كنید تا افراد دیگر بتوانند با استفاده از آن وارد ویندوز شوند (به بخش 9 مراجعه كنید). در این صفحه باید یك كلمه عبور برای حساب Adminisrrative ایجاد و آن را تأیید كنید.

تاریخ و زمان را وارد كنید 

اگر برنامه Setup تاریخ و زمان را صحیح گزارش نكرد، صحیح آنها را وارد كنید. منطقه زمانی صحیح را از جعبه لیست بازشوی Time Zone انتخاب كنید. اگر می خواهید ویندوز بطور خودكار زمان سیستم را برای زمان اندوخته روز تنظیم كند، گزینه آن را فعال كنید، برای ادامه كار بر روی دكمه Next كلیك كنید.

تنظیمات شبكه را انتخاب كنید 

در این مرحله برنامه Setup اجزاء سازنده شبكه متعلق به كامپیوترتان را نصب می كند. پس از آن باید تنظیمات شبكه خود را انتخاب كنید. همیشه باید گزینه Typical را انتخاب كنید مگر آن كه بدانید كامپیوترتان به تنظیمات سفارشی نیاز دارد (نظیر یك آدرس IP خاص یا نام سرویس دهنده خاص شبكه شما). اگر یك شبكه خانگی ایجاد می كنید، پس از نصب نیز می توانید این تنظیمات را تغییر دهید. برای دامه كار، بر روی دكمه Typical كلیك كنید.

 

عضو یك گروه كازی یا حوزه شوید 

اگر كامپیوترتان قرار است جزء یك خوزه شبكه ویندوز باشد، گزینه Yes را انتخاب كنید. اما اگر كامپیوترتان قرار است جزء یك گروه كاری باشد (یا یك كامپیوتر مستقل باشد)، NO را انتخاب كنید. در هر صورت نام حوزه یا گروه كاریی كه این كامپیوتر باید با آن ارتباط داشته باشد را درون كادر متن آن تایپ كنید. پس از وارد كردن این اطلاعات، برنامه Setup فایلهای مورد نیاز را در كامپیوتر شما كپی می كند، كار نصب را تمام می كند و یكبار دیگر كامپیوتر را مجدداً راه اندازی می كند.بعد از این می توانید استفاده از ویندوز را شروع كنید.

نمودار دایره‌ای برای نمایش قسمت‌ها و نسبت‌های بین آن‌ها در یک گروه، راه بسیار جالبی ارائه می‌کند. در این فعالیت با نمودار دایره ای و کاربردهای آن آشنا می شوید.

توضیح اولیه

1. نمودار دایره‌ای برای نمایش قسمت‌ها و نسبت‌های بین آن‌ها در یک گروه، راه بسیار جالبی ارائه می‌کند. معلمان با استفاده از نمودار دایره‌ای می‌توانند ارتباط میان کسرها و درصد را به خوبی نمایش دهند. تعداد اشیاء داخل هر دسته با عبارات زیر بیان می‌شود:
   (تعداد اشیاء داخل دسته) تا از (تعداد کل اشیاء) تا چیزی که  شمارش شده‌، در دسته‌ی (نام دسته) هستند.
   مثلاً: 4 تا از 10 تا چیزی که شمارش شده? در دسته‌ی خوراکی‌ها هستند. بنابراین نمایش کسری آن به این صورت است "تعداد اشیاء کل /  عداد اشیاء داخل دسته" خواهد بود. درصد معادل هر کسر با این عبارت به خوبی بیان می‌شود: اگر در کل 100 تا شیء داشته باشیم، (تعداد) تا از این 100 تا? (اسم دسته) خواهند بود. مثلاً اگر در کل 100 تا شیء داشته باشیم، 40 تا از این 100 تا خوراکی‌ها خواهند بود.
2. دانش آموزان را ترغیب کنید تا چندین بار از نمودار دایره‌ای استفاده کنند.
3. از دانش‌آموزان بخواهید تا به زیان ساده‌ی خود? مفاهیم درصد و نسبت را در حین کار شرح دهند.

اهداف

• دانش‌آموزان در جمع آوری و ضبط داده‌ها و ایجاد ارتباط میان مفاهیم مختلف ریاضی شرکت می‌کنند.
• دانش‌آموزان از نمایش داده‌ها به صورت نمودارها? برای مدل سازی و تعبیر پدیده‌های فیزیکی? اجتماعی و ریاضی استفاده می‌کنند.
• دانش‌آموزان برای قضاوت در مورد بزرگی کسرها از همین مدل‌ها استفاده می‌کنند.

وسایل لازم

• کتاب داستان مناسب کلاس
• فعالیت کامپیوتری نمودار دایره ای

روش تدریس

این فعالیت باعث می‌شود که دانش‌آموزان با ریزه‌کاری‌های لازم در کاری مثل برنامه‌ریزی برای یک مهمانی آشنا شوند. مثلاً موقعیتی فرضی ایجاد می‌کند تا دانش آموزان تعداد مهمان‌ها را حدس بزنند و طبق آن برنامه‌ای برای این مهمانی و چند بازی‌ برای سرگرم کردن مهمانان تدارک ببینند. در فعالیت‌هایی که چند متغیر در آن‌ها دخیل هستند، انتخاب‌های زیادی از نظر ریاضی موجود است. استفاده از نمودار دایره‌ای کمک می‌کند تا همه‌ی اطلاعات لازم را در اختیار داشته باشیم. این ابزار? کار انتخاب را بسیار ساده می‌کند.

می‌توانید اطلاعات لازم درباره‌ی مهمانی را در زمینه‌های مختلفی جمع‌آوری کنید (مثلاً جدولی در مورد طعم بستنی مورد علاقه‌ی افراد تهیه کنید). در گام بعد همه‌ی اطلاعات را توسط نمودارهای دایره‌ای نمایش دهید. از دانش آموزان بخواهید که اطلاعات نمایش داده شده در نمودار دایره‌ای را شرح دهند. معلم باید دانش‌آموز را تشویق کند تا درصد‌ فراوانی هر یک از داده‌ها را به زیان کسر‌ها بیان کنند و برعکس.

برای تکمیل این فعالیت:

1. یک کتاب داستان ساده (برای بچه‌ها) انتخاب کنید و چند صفحه‌ی اول آن را برای دانش‌آموزان بخوانید و هرجا که صلاح می‌دانید از خواندن دست بکشید و در مورد ادامه‌ی داستان از دانش‌آموزان سؤال کنید. مثلاً می‌توانید بپرسید: «بعدش چی می‌شه؟» یا «چه چیزایی شنیده می‌شه؟» یا «چه چیزایی دیده می‌شه؟». سعی کنید از کتاب‌هایی استفاده کنید که هم دانش‌آموزان را به شرکت در این فعالیت گروهی ترغیب کند و هم برای طرح سؤال‌هاپی در جهت پیشرفت این فعالیت (دسته‌بندی داده‌ها و رسم نمودار دایره‌ای) مناسب باشد. به علاوه آن‌ها را به گروه‌هایی تقسیم کنید و از آن‌ها بخواهید که هر گروه جداگانه به سؤالات جواب دهد.
2. به هر دانش‌آموز بگویید که یکی از چیز‌ها یا کارهایی که گروهش پیشنهاد کرده را نقاشی کند. سعی کنید با یک دسته‌بندی مناسب، تمام چیزهایی را که بچه‌ها می‌گویند، پوشش دهید. مثلاً اگر سؤال این است که: «هنگام تمیز کردن از یک اتاق که مدتی است تمیز نشده، چه چیزهایی خارج می شود؟»، دسته‌بندی مطلوب به صورت زیر خواهد بود:
   مواد غذایی – پوشاک – اسباب بازی ...
   اطلاعات را در جدولی جمع‌آوری کنید و از دانش‌آموزان بخواهید تعداد کل اشیاء انتخاب شده را محاسبه کنند و بگویند از هر دسته چه تعداد گفته شده. جواب‌ها باید به صورت زیر باشد:
   (تعداد) تا از (تعداد کل) تا چیزی که شمارش شده? جزء دسته‌ی (نام دسته) هستند.
   مثلاً 4 تا از 32 تا چیزی که شمارش شده، جزء دسته‌ی مواد غذایی هستند.
3. نام دسته‌ها و تعداد اشیاء در هر دسته را وارد کنید. نموداری دایره‌ای بسازید؛ به طوری که نام هر دسته و درصد اشیاء داخل آن دسته در آن مشخص باشد. یک راه برای نمایش دسته‌های انتخابی هر گروه و درصد اشیاء داخل هر دسته استفاده از نمودار دایره‌ای است. از دانش‌آموزان بخواهید تا به زبان ساده‌ی خود شرح دهند که هر بخش رنگی در نمودار دایره‌ای نماینده و نشان دهنده‌ی چیست.

ارزشیابی

انتفال صحیح داده‌های جمع‌آوری شده در فعالیت کلاسی به جدول‌ها و رسم صحیح نمودارهای مرتبط با آن‌ها? معیار مناسبی برای ارزیابی شهود و تسلط دانش‌آموزان است. به‌علاوه برای ارزیابی فهم دانش‌آموز از تعریف ویژگی‌های نسبت و درصد، معلم باید به نحوه‌ی استفاده‌ی دانش‌آموز از لغات در بیان مفاهیم و توضیح آن‌ها، توجه کافی داشته باشد.

توسعه

کارگاه مجازی نمودار دایره‌ای، کارکردن با نرم افزارهای مرتبط را برای افراد آسان می‌کند