عنوان: المرأة فى ظل الاسلام و الامام أميرالمؤمنين على(ع)
دانش پژوه: على نمازى راد / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين على اكبر الهى خراسانى / سطح: 4 / رشته: معارف اسلامى/ 236 ص / 1381.بررسى ديدگاه ها درباره: آفرينش انسان، شهوت، ازدواج، خواستگارى، مهر، اجازه پدر در مورد دختر بالغ و رشيد و رفتار اقوام و ملل با زن گوشه اى از مباحث اين پايان نامه است. هم چنين بررسى منزلت زن از نظر اسلام، تفاوت هاى زن و مرد، جمع بين محبت و مذمت زن، بررسى فرمايش حضرت على(ع) درباره النساء نواقص الايمان، مشورت با زنان و حقوق زوجه بخش ديگرى از مطالب اين تحقيق است. زن و سياست (بيعت، هجرت و جهاد)، وظايف زن و زن و قضاوت از ديگر مباحث اين پژوهش به شمار مى رود.
عنوان: بررسى و تبيين جايگاه فقهى و حقوقى معاطات
دانش پژوه: سيدباقر سيدجوادى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين محمود ناطقى / سطح: 3 / رشته: فقه / 265 ص / 1381.نگارنده در فصول اوليه اين تحقيق، خواننده را با مقدمات بحث معاطات آشنا كرده و آن گاه به معرفى آراى علما و فقهاى شيعه و سنى و ديدگاه هاى حقوقى پرداخته است. وى با آگاهى از اختلاف نظرها، چگونگى استدلال ها و ادله ارائه شده در خصوص معاطاة، به قضاوت در اين باره نشسته است. ذكر مثال هاى واقعى و رايج معاطات، چكيده آرا و نظرات و مباحث استدلالى مربوط به آن و بررسى مفاهيم مرتبط با معاطات از امتيازات اين تحقيق به شمار مى آيد.
عنوان: راه هاى تعميق و گسترش فرهنگ نماز در ميان نوجوانان و جوانان
دانش پژوه: فتح اللَّه فقيهى تبار / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين عبدالكريم عبداللهى نژاد / سطح: 3 / رشته: معارف اسلامى/ 243 ص / 1381.اين پايان نامه يك مقدمه و چهار بخش دارد كه در مقدمه، پس از شناسايى دوران نوجوانى و جوانى به تبيين جايگاه نماز در ميان عبادت ها پرداخته است. بخش اول، ارزش و جايگاه نوجوان و جوان را از ديدگاه آيات، روايات و روان شناسان بررسيده و بخش دوم كه علل بى توجهى نوجوانان و جوانان را به نماز برشمرده، از عدم آشنايى با فلسفه و آثار نماز، احساس تحجر، غفلت، نبودن جو معنوى در منزل، اجتماع فاسد و... نام برده است. مؤلف در بخش سوم عوامل و اسباب جذب و گرايش نوجوانان و جوانان را به نماز بيان كرده و در آخرين بخش، برخى آيات و رواياتى كه تارك نماز را مذمت كرده اند، آورده است.
عنوان: بيان رذائل اخلاقى در قرآن
دانش پژوه: سيدمحمد موسوى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين عبدالكريم عبداللهى نژاد / سطح: 3 / رشته: معارف قرآنى/ 245 ص / 1381.اين پايان نامه چهار فصل دارد كه تعريف گناهان و رذائل اخلاقى، آثار و عواقب رذائل اخلاقى، رذائل اخلاقى كبيره و صغيره و رذائل اخلاقى قلبى و بدنى عناوين كلى اين چهار فصل است.
عنوان: پژوهشى قرآنى پيرامون پلوراليزم
دانش پژوه: قنبرعلى برجى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين سيدمهدى احمدى جمال آبادى / سطح: 3 / رشته: معارف قرآنى/ 200 ص / 1381.اين پايان نامه از سه بخش تشكيل شده كه در بخش اول آن، معنا و ضرورت دين از نظر قرآن، تكامل دين و علل آن، معناى كثرت طولى و عرضى، خواستگاه پلوراليزم در مسيحيت، تاريخچه پلوراليزم در ايران و پاره اى مباحث ديگر بررسى شده است. بخش دوم، ديدگاه قرآن و پلوراليزم را درباره حقانيت اديان شرح داده و بخش سوم، نخست شبهات پلوراليست ها به صراط مستقيم را با استفاده از ادله قرآنى پاسخ داده آن گاه دلايل قرآن را در مورد صراط مستقيم برشمرده و در پايان سى و دو دليل قرآنى بر انحصار صراط مستقيم در اسلام ارائه كرده است.پايان نامه هاى دانشگاه علوم اسلامى رضوى
عنوان: بررسى و نقد مبانى آراى تفسيرى سرسيداحمدخان هندى
دانش پژوه: سيدزوار حسين نقوى / استاد راهنما: آية اللَّه محمدهادى معرفت / استاد مشاور: دكتر على مهدى زاده / سطح: كارشناسى ارشد/ رشته: علوم قرآن و حديث / 1381.پژوهش حاضر مشتمل بر يك مقدمه و هفت فصل است. در مقدمه تاريخچه موضوع و هدف «سرسيد» از نگارش تفسير بيان شده و در سه فصل نخست، زندگى نامه، تأليفات و افكار سرسيد بررسى گرديده است. فصل هاى بعدى كه مبانى آراى تفسيرى سرسيداحمدخان را در بر مى گيرد، تأويلات خاص وى را در باره وحى، ملائك، جن و شيطان و اعجاز شرح داده است. نوآورى در انتخاب و طرح موضوع، كثرت منابع در چهار زبان (فارسى، عربى، انگليسى و اردو) و انتقال فرهنگ شبه قاره هند به فارسى زبانان از مهم ترين ويژگى هاى اين اثر است.
عنوان: مبانى تشيع در قرآن به روايت علّامه حلّى در نهج الحق
دانش پژوه: على جلائيان اكبرنيا / استاد راهنما: آية اللَّه محمدهادى معرفت / استاد مشاور: دكتر على مهدى زاده / سطح: كارشناسى ارشد/ رشته: علوم قرآن و حديث / 252 ص / 1381.اين نوشتار با هدف ژرف نگرى در آيه هايى كه پايه فكرى شيعه در امر ولايت و امامت حضرت على(ع) به شمار مى رود و براى پاسخ گويى به برخى از ايرادها در اين زمينه، آيات يادشده را در سه گروه بررسى كرده است: گروه نخست به ولايت و امامت على بن ابى طالب(ع) اشاره دارد. گروه دوم بر عصمت آن حضرت و ديگر معصومان(ع) دلالت دارد و گروه سوم آيه هاى فراوانى را كه برترى امام را بيان مى كند، برشمرده است. هم چنين روايت هاى بسيارى از طريق اهل سنت نقل شده كه آيه هاى هر سه گروه را تأييد مى كند.
عنوان: پژوهشى در مسأله نبوّت و انبيا در قرآن و عهدين
دانش پژوه: على باقرى / استاد راهنما: دكتر على مهدى زاده / استاد مشاور: آية اللَّه معرفت / سطح: كارشناسى ارشد/ رشته: علوم قرآن و حديث / 403 ص / 1381.رساله حاضر دربرگيرنده يك مقدمه و ده فصل است كه اهم مباحث آن عبارت اند از: واژه نبوت از ديدگاه لغت شناسان، لزوم بعثت انبيا در تاريخ عهدين و قرآن كريم، اقسام نبوت و كيفيت تلقى وحى در قرآن و عهدين، رابطه تمدن هاى جهان با تمدن عبرانى (خاستگاه مكتب ابراهيمى و اديان توحيدى)، تاريخ از ديدگاه عهدين و قرآن و تاريخ انبياى عظام در قرآن و عهدين.
عنوان: رابطه نفس و بدن
دانش پژوه: محمداسحاق عارفى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين عزيزاللَّه فياض صابرى / استاد مشاور: دكتر غلامحسين دينانى / سطح: كارشناسى ارشد/ رشته: فلسفه و كلام اسلامى / 270 ص / 1381.اين رساله پس از بيان اهميّت مسأله نفس، سير تاريخى آن، چيستى نفس و اثبات تجرّد نفس ديدگاه هاى گوناگون درباره حدوث و قدم نفس را بررسيده و چگونگى حدوث نفس و ارتباط آن را با بدن بركاويده است. ارتباط نفس و بدن در طول حيات مشترك و تأثير متقابل آن دو بر يكديگر، بقا و جاودانگى نفس پس از مرگ و ارتباط نفس با بدن عنصرى و مثالى در عالم برزخ و روز رستاخيز از مهم ترين مباحث اين كاوش است.
عنوان: ماهيت حق و ريشه هاى آن
دانش پژوه: محمد سلامى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين صادق لاريجانى / استاد مشاور: پرويز ضياشهابى / سطح: كارشناسى ارشد/ رشته: فلسفه و كلام اسلامى / 199 ص / 1381.پژوهش حاضر به منظور پاسخ گويى به پرسش هايى درباره: مفهوم و محتواى حق، اعتبارى يا تكوينى بودن حق و اين كه چه موجوداتى مستحق دارابودن حقند، تنظيم يافته است. حق و حق دار، حق و آزادى، حقوق بشر و حق و مرزهاى بيرونى آن از ديگر مباحثى است كه در اين پژوهش كنكاش شده اند.
عنوان: خداشناسى از ديدگاه سيدمرتضى(ره)
دانش پژوه: سيدزوار سيدحسين ضيائى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر فاضل يزدى مطلق / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر فياض صابرى / سطح: كارشناسى ارشد/ رشته: فلسفه و كلام اسلامى / 220 ص / 1381.اين نوشتار پس از معرفى شخصيت سيدمرتضى(ره) تفاوت هاى اساسى كلام شيعه را با معتزله و اشاعره بيان كرده آن گاه به بيان اثبات صانع از طريق برهان حدوث و قدم پرداخته است.نگارنده براى شناخت بهتر حق تعالى، با اشاره به اسماء و صفات الهى، سه صفت اراده، ادراك و عدل را آن گونه كه سيدمرتضى(ره) آورده، به تفصيل بيان نموده و ديگر صفات ثبوتى و سلبى را نيز بركاويده است.پايان نامه هاى طلاب مؤسسه آموزشى و پژوهشى امام خمينى(ره)
عنوان: موانع شناخت از منظر آيات و روايات
دانش پژوه: قربان ابراهيمى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين محمود عبداللهى / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين عبدالكريم بهجت پور/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامى / 136 ص / 1381.رساله حاضر در پنج فصل فراهم آمده كه فصل اول آن، پس از معرفى ديدگاه هاى معرفت شناسى به ويژه نظريه قرآن كه برجسته ترين نظريه در اين زمينه است، موانع معرفت را از ديدگاه قرآن و روايات بر شمرده است. فصل دوم، به تعريف تحقيق، شيوه هاى آن، و روش به كار رفته در اين پژوهش پرداخته و فصل سوم موانع تحصيل معرفت را در دو حوزه درونى و بيرونى به تفصيل نمايش داده است. فصل چهارم پس از طرح مباحث مقدماتى به تحليل اجمالى يافته ها پرداخته و فصل پنجم، مطالب كليدى هر بحث در فصول مختلف را با عبارات كوتاه و گويا ارائه نموده است.
عنوان: ماهيت برزخ از ديدگاه شيخ اشراق، ملاصدرا و فياض لاهيجى
دانش پژوه: سيدمحمدهادى حسينى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر محمدمهدى گرجيان / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر على شيروانى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامى / 103 ص / 1381.اين پژوهش پس از آن كه بر وجود آيات و روايات متعدد درباره «برزخ نزولى و صعودى» تأكيد ورزيده، ديدگاه متفكران اسلامى را در اين باره مقايسه كرده است. بر اساس اين تحقيق بعضى حكماى اسلامى مانند شيخ اشراق و ملاصدرا به استناد قاعده امكان اشرف و لزوم واسطه بين مجرد و مادى، معتقد به برزخ نزولى بودند و در مقابل، حكماى مشاء همانند ابن سينا و فياض لاهيجى برزخ نزولى را به دليل «عدم انفكاك ماده و صورت» منكر گشتند. در ادامه اين پژوهش، ديدگاه فلاسفه اسلامى پيرامون برزخ صعودى به نمايش درآمده و نظريه شيخ اشراق و فياض لاهيجى در انكار برزخ صعودى و ديدگاه ملاصدرا در اثبات آن به همراه براهين ايشان بررسى شده است.
عنوان: جايگاه بيعت در روايات شيعه (با تكيه بر نهج البلاغه)
دانش پژوه: غلامحسين رمضانى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر فيرحى / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين مهريزى/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامى / 126 ص / 1381.تحقيق حاضر در يك مقدمه، سه بخش و يك خاتمه سامان يافته كه در بخش نخست آن، مفاهيم لغوى، اصطلاحى و تقسيم هاى مشهور بيعت در فرهنگ اسلامى بررسى شده است. بخش ميانى، جايگاه بيعت را در روايات بيان كرده و بخش پايانى، مسأله بيعت و مشروعيت را در انديشه سياسى شيعه بركاويده است. پژوهنده از مجموعه مطالب چنين نتيجه گرفته است: بيعت مشروعيت به وجود نمى آورد بلكه باعث كارآمدى حكومت مشروع است.
عنوان: جاذبه و دافعه در سيره نبوى(ص)
دانش پژوه: حسن مظفرى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين يعقوب جعفرى / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر محمدرضا جبارى/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامى / 281 ص / 1381.پژوهش حاضر پس از تعريف جاذبه و دافعه، حجيت سيره نبوى و نقش الگودهى آن، مطلوب و نامطلوب بودن جاذبه و دافعه، شخصيت دو نيرويى پيامبر(ص) و نسبيت و اطلاق در دو مقوله جاذبه و دافعه، سيره پيامبر(ص) را در جاذبه و دافعه اجتماعى و سياسى بررسى كرده است. روش هاى جاذبه اجتماعى آن حضرت، نمودهايى از دافعه اجتماعى ايشان، جاذبه سياسى پيامبر(ص) در تعامل با مشركان، يهود و نصارى و دافعه سياسى رسول گرامى اسلام(ص) اهم مباحث اين پژوهش است. هم چنين مرز مدارا با مداهنه، مقابله باتشكل هاى سياسى و زمينه هاى ايجاد توطئه و بررسى سيره پيامبر(ص) درباره كارگزاران، از ديگر مطالب اين تحقيق به شمار مى رود.
عنوان: نظريه هاى مردم شناسى دين
دانش پژوه: محمدجواد محسنى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين حميد پارسانيا / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين فاضل حسامى/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامى / 319 ص / 1381.اين نوشتار در دو بخش و هفت فصل تنظيم گرديده كه بخش اول طى دو فصل: ضرورت، اهميت و هدف، مبانى نظرى، روش كار، مفاهيم اساسى تحقيق و مباحثى از اين دست را بيان كرده است. بخش دوم در پنج فصل، نظريه هاى مردم شناسى دين را شرح داده كه نظريه تطورگرايى، اشاعه گرايى، كاركردگرايى، ساختارگرايى و نمادگرايى عناوين اين پنج فصل است.
عنوان: گروه قاعدين و نقش تخريبى آنان در حكومت حضرت على(ع)
دانش پژوه: داود رنجبران / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين مهدى پيشوايى / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر جبارى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامى / 244 ص / 1381.اين رساله پس از معرفى گروه قاعدين، بيعت را از ديدگاه هاى مختلف تبيين نموده و به بررسى چگونگى بيعت قاعدين پرداخته است. در بخشى از اين تحقيق، ويژگى هاى بيعت مردم با حضرت على(ع) بيان گرديده و ديدگاه هاى متخلفان از بيعت عمومى، نقد و بررسى شده است. معرفى چهره هاى قاعدين، بررسى موضوع قعود آن ها از بيعت و جنگ و بيان نقش تخريبى اين گروه از ديگر مباحث اين نوشتار به شمار مى آيد.
عنوان: جغرافياى تاريخى منطقه كجور و تحليل شخصيّت و زندگى سيدمحمد بن ابراهيم علوى
دانش پژوه: رمضانعلى خواجوند صالحى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر محمدرضا جبارى / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر على اكبر حسنى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامى / 385 ص / 1381.اين تحقيق كه از نوع تحقيق تاريخى با نگرش تحليلى و علمى است، با استفاده از روش مطالعه ميدانى (مصاحبه، مشاهده) و كتابخانه اى به نتايجى دست يافته كه تدوين و تنظيم حوادث مذهبى ده قرن اول اسلامى، معرفى نخستين خاستگاه خيزش انقلابى شيعى در طبرستان و تبيين ابعاد مادى و معنوى حيات سيدمحمد بن ابراهيم علوى از جمله اين نتايج است.
عنوان: نقش عقل در اجتهاد
دانش پژوه: محمدرضا محمدعليزاده / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين ابوالقاسم عليدوست / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين عبدالحسين خسروپناه / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامى / 98 ص / 1381.كاوش حاضر كه از سه فصل تشكيل يافته، در فصل اول و دوم پس از بيان كليات تحقيق، واژه هاى: عقل، اجتهاد، فقه، عرف و مصلحت در لغت و اصطلاح را بررسى كرده است. فصل سوم به بيان تاريخچه بحث عقل و اجتهاد، كاركرد ابزارى و استدلالى عقل و شرايط اعتبار آن، روى كردهاى متفاوت در اين مسأله و نقش عرف در اجتهاد و استنباط پرداخته است.
عنوان: تأثير و تأثر متقابل فقه و جامعه (با تأكيد بر فقه شيعه)
دانش پژوه: محمدرضا ضميرى / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر محمود تقى زاده داورى / استاد مشاور: دكتر عماد افروغ / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: جامعه شناسى / 187 ص / 1381.اين رساله پس از گردآورى داده ها و تحليل آن ها به اين نتيجه رسيده كه ساختارهاى اجتماعى و تحولات سياسى - فرهنگى، در نوع برداشت هاى فقيهان از منابع فقه تأثير مى گذارد و فقيه در استنباط مباحث اجتماعى مى بايست به اين زمينه ها توجه داشته باشد، هم چنين شواهد تجربى حاكى از آن است كه در مقاطع متعددى فقه بر رفتارهاى جامعه مسلمين و حتى نهادها و سازمان هاى اجتماعى آنان تأثير گذاشته است.
عنوان: عوامل و تئورى هاى تغييرات فرهنگى در نهج البلاغه
دانش پژوه: ابراهيم قاسمى روشن / استاد راهنما: دكتر عماد افروغ / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين حميد پارسانيا/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: جامعه شناسى / 186 ص / 1381.نگارنده در فصل اول و دوم اين رساله، كليات و مفاهيم موضوع پژوهش را بيان و در فصل سوم، تئورى هاى مشهور جامعه شناسى تغييرات را بررسى كرده است. وى در فصل چهارم مهم ترين عوامل تغييرات فرهنگى را از ديدگاه حضرت على(ع) بر كاويده كه دين، نخبگان و رهبران دينى، از هم گسيختگى اجتماعى، حكومت، عوامل جغرافيايى، نظارت اجتماعى و ظلم و عدالت بخشى از اين عوامل است. فصل پنجم مهم ترين عامل تغييرات فرهنگى يك جامعه را از ديدگاه حضرت، دين ابراهيمى مى داند و در پايان با مقايسه ديدگاه آن حضرت با ساير ديدگاه ها، نقصان و نادرستى تئورى هاى جامعه شناسى را نشان داده است.پايان نامه هاى مؤسسه آموزش عالى باقرالعلوم(ع)
عنوان: رابطه عقل و دين از ديدگاه غزالى و ابن رشد
دانش پژوه: امير ابراهيمى / استاد راهنما: حجةالاسلام دكتر على شيروانى / استاد مشاور: حجةالاسلام دكتر محمدمهدى گرجيان / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: فلسفه و كلام / 1381.نوشتار حاضر، در آغاز كلياتى را از رابطه عقل ودين و تلاش اهل انديشه در برقرارى اين ارتباط نشان داده و آن گاه ديدگاه غزالى بزرگ ترين مخالف فكر فلسفى و ابن رشد از جدى ترين طرف داران معرفت عقلانى را بررسيده است. اين پژوهش برخلاف بيشتر كتاب ها و رساله هايى كه به بررسى اختلاف غزالى و ابن رشد در مسائل جزئى مانند معاد جسمانى پرداخته اند، زيرساخت هاى اين مسائل جزئى را در رابطه عقل و دين و با توجه به نظريه هاى اين دو انديشمند بركاويده است.
عنوان: حيات معقول از ديدگاه علّامه محمدتقى جعفرى با تأكيد بر تفسير نهج البلاغه
دانش پژوه: حسن مهدى فر / استاد راهنما: حجةالاسلام دكتر محمدمهدى گرجيان / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر احمد بهشتى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: فلسفه و كلام / 281 ص / 1381.حيات معقول كه از ابتكارهاى علّامه جعفرى به شمار مى آيد، نگرشى فلسفى به حيات طيّبه دارد و بر شناخت معقول از انسان، ابعاد وجودى و استعدادهاى بالقوه و بالفعل وى استوار است. پژوهش حاضر با تكيه بر ديدگاه ها و آثار علّامه جعفرى به ويژه در «ترجمه و تفسير نهج البلاغه»، ارزش «حيات انسانى»، رابطه «حيات معقول» و «حيات طبيعى»، جايگاه «حيات طيّبه» در آيات و روايات و ارتباط آن را با حيات معقول شرح داده و بر اين نكته تأكيد ورزيده است كه: حيات معقول، با هماهنگى عقل، وحى و عرفان، حيات طيّبه را در تمام شؤون بشرى به صورت معقول، مشروع و كاربردى جارى مى سازد.
عنوان: احباط و تكفير از ديدگاه عقل و نقل
دانش پژوه: نوروزعلى بصيرى جويبارى / استاد راهنما: حجةالاسلام دكتر سيدمحمود موسوى / استاد مشاور: حجةالاسلام دكتر محمدمهدى گرجيان / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: فلسفه و كلام اسلامى / 198 ص / 1381.اين تحقيق يك مقدمه و چهار فصل دارد كه در مقدمه آن، طرح پژوهش، علت انتخاب موضوع و اهميت آن گفته شده و در فصل اول، مفهوم لغوى و اصطلاحى احباط و تكفير نمايان گشته است. فصل دوم، احباط و تكفير را در آيات الهى بحث كرده و از ديدگاه مفسرانى چون: فخر رازى، زمخشرى، طبرسى، شيخ طوسى، حاج ميرزاجواد ثقفى تهرانى، ملا فتح اللَّه كاشانى، علّامه طباطبايى، مكارم شيرازى و جعفر سبحانى بهره برده است. در فصل سوم اين رساله، عوامل احباط و تكفير در آيات و روايات شمارش شده آن گاه در فصل چهارم، ديدگاه دسته اى از فلاسفه و متكلمانِ شيعه، اشاعره و معتزله درباره احباط و تكفير بررسى و در خاتمه، موضوع «موازنه» و نقد آن، ارزيابى گرديده است.
عنوان: نقش حوزه علميه قم در انقلاب اسلامى
دانش پژوه: محسن اسماعيلى / استاد راهنما: حجةالاسلام دكتر سيدمحمدتقى آل غفور / استاد مشاور: دكتر مصطفى ملكوتيان / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم سياسى / 1381.حوزه علميه قم با مديريت آيةالله حاج شيخ عبدالكريم حائرى شكل گرفت و در دوران مرجعيت عامه آيةالله بروجردى بنيان هاى آن تقويت گرديد، پس از درگذشت آيةالله بروجردى علماى طراز اول حوزه علميه قم با تشكيل جلسات مشترك و اتخاذ موضع واحد، ارتباط با علماى صاحب نفوذ ساير شهرها، برخوردارى از حمايت مراجع و شخصيت هاى علمى حوزه هاى علميه عتبات عاليات، استفاده از تجربيات نهضت هاى معاصر و ارائه قرائتى نو از انديشه سياسى شيعه زمينه هاى فكرى جديدى را در اقشار مختلف جامعه فراهم آورده، با تكيه بر هميارى مردم و ضمن غلبه بر متحجران، سياست هاى غيراسلامى رژيم شاه را به چالش كشانده و زمينه هاى گفتمان طرح عملى حكومت اسلامى را پى ريزى كردند.
عنوان: مواضع علماى شيعه در دفاع از استقلال ايران معاصر
دانش پژوه: ناصر كشاورزى / استاد راهنما: حجةالاسلام دكتر نجف لك زايى / استاد مشاور: دكتر مصطفى ملكوتيان / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم سياسى / 1381.نگارنده در فصل اول اين پژوهش به معانى لغوى و اصطلاحى استقلال و بررسى اجمالى آن در آيات قرآن پرداخته و سپس از مبانى رفتار سياسى علماى شيعه ياد كرده است. مبانى و اصولى كه به طور مستقيم در مواضع عالمان شيعه قابل مشاهده است، ريشه در مبانى فقهى دارد؛ اما برخى مبانى ديگر كه به طور غيرمستقيم در موضع گيرى آنان تأثير داشته، از مبانى فلسفى، كلامى و اخلاقى ناشى شده است. در فصل دوم، عوامل تهديدكننده استقلال ايران معاصر شمارش شده و در فصل سوم عوامل تأمين كننده استقلال ايران در دوره معاصر بررسى گرديده است. فصل چهارم و پنجم مواضع و روش هاى سياسى، اقتصادى و فرهنگى علماى شيعه را در دوره قاجاريه و پهلوى معرفى كرده است. اين مواضع و روش ها بر بنيان هاى ثابت دينى اعم از فلسفى، كلامى، فقهى و اخلاقى استوار بوده اند.
عنوان: اخلاق و سياست در انديشه سياسى اسلام
دانش پژوه: رضا خراسانى / استاد راهنما: حجةالاسلام دكتر داود فيرحى / استاد مشاور: حجةالاسلام دكتر نجف لك زايى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم سياسى / 1381.اين پژوهش با تأمل در نوشته هاى مسكويه، رازى، خواجه نصيرالدين طوسى، ماوردى و غزالى - از فلاسفه و انديشمندان سياسى دوره ميانه اسلامى - به اين نتيجه دست يافته كه آنان در بررسى رابطه اخلاق و سياست، مشربى ارسطويى داشته و اخلاق را كه عمل سياسى نيز جزئى از آن است، ناشى از عادت و قابل تغيير مى دانند. به عقيده آنان عمل سياسى به مثابه فعل اخلاقى است و به همين دليل ارتباط معنادارى ميان اين دو مقوله برقرار نموده، اخلاق را مقدمه ورود به عرصه سياست دانسته و نظريه تقدم اخلاق بر سياست را سامان داده اند.
عنوان: رابطه فرد و دولت در نظريه هاى ولايت فقيه
دانش پژوه: شريف لك زايى / استاد راهنما: حجةالاسلام دكتر عليرضا صدرا / استاد مشاور: حجةالاسلام دكتر داود فيرحى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم سياسى / 153 ص / 1381.نگارنده در اين رساله، نوع مناسباتى را كه در نظريه هاى ولايت انتخابى فقيه و ولايت انتصابى فقيه ميان فرد و دولت برقرار است، بررسى كرده و در صدد است طى شش فصل، «رابطه واكارگزارانه» را كه مركب از واگذارى و كارگزارى است، اثبات كند. وى معتقد است: در رابطه واگذارى، فرمان روايى و اختيارات از سوى مردم به حاكم واگذار مى شود و در رابطه كارگزارى، فرمان روايى و اختيارات امانتى است كه از سوى مردم به حاكم داده شده است؛ بنابراين، رابطه واكارگزارانه پاره اى از هر دو نوع رابطه را در خود نهفته دارد و رابطه اى متقابل و رو به تكامل ميان فرد و دولت برقرار مى سازد.
عنوان: روابط علماى شيعه با دول صفوى (ملا محمدمحسن فيض كاشانى)
دانش پژوه: اميرعلى حسنلو / استاد راهنما: جناب آقاى دكتر مسعود بيات / استاد مشاور: حجةالاسلام دكتر نجف لك زايى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: تاريخ / 1381.پژوهش حاضر در صدد بررسى ديدگاه نظرى و عملى فيض كاشانى نسبت به دولت صفوى است. بر اساس اين تحقيق، فيض كاشانى معتقد به وجود چهار نوع حكومت بوده است: پيامبران، امامان، فقها و حكومت تغلبيه. از نظر وى سه نوع نخست، مشروع و نوع چهارم نامشروع است. فيض كاشانى، علاوه بر اقامه فرائض دينى و اجراى وظايف فرهنگى، تئورى اصلاحى خويش را به حكومت صفوى ارائه نموده با استفاده از نفوذ خود به اصلاح امور دولت و ملت پرداخت و آسيب هاى دولت و راه هاى مبارزه با آن را آشكار ساخت.
عنوان: نقش آيةالله شيخ عبدالكريم حائرى در تحولات سياسى - اجتماعى ايران
دانش پژوه: ذكراللَّه محمدى / استاد راهنما: حجةالاسلام دكتر نجف لك زايى / استاد مشاور: دكتر حسن حضرتى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: تاريخ / 137 ص / 1381.رساله حاضر داراى هفت فصل است كه در فصل نخست آن، كليات و مباحث نظرى آمده و در فصل دوم، اوضاع سياسى - اجتماعى ايران در زمان آيةالله حائرى بررسى شده است. فصل سوم و چهارم اين پژوهش، به ترتيب زندگى نامه آيةالله حائرى و اساتيد ايشان را نمايانده و فصل پنجم از موضع گيرى هاى سياسى - اجتماعى آيةالله حائرى ياد كرده است. فصل ششم نقش شاگردان ايشان را در تحولات سياسى - اجتماعى ايران بررسيده و فصل پايانى نقش امام خمينى(ره) - برجسته ترين شاگرد آيةالله حائرى - را در تحولات ايران به نمايش گذاشته است.
لطفا منتظر باشید ...
