Роль СМИ в удовлетворенности жизнью 2
А теперь, когда мы ознакомились с общественной ролью средств массовой информации и коммуникации, можно перейти к изучения влияния этих СМИ на чувство удовлетворенностью жизнью их аудитории. Это влияние можно рассмотреть в трех разделах: информационном, образовательном и развлекательно-пропагандистском.
Поскольку человек по природе своей существо любознательное и одной из важнейших его потребностей является потребность в знании последних событий, происходящих в окружающем его мире, потребность в новостях и новейших идеях, информационную роль СМИ можно, пожалуй, назвать их важнейшей функцией.
Ранее, когда не существовало современных средств телекоммуникации, люди передавали необходимую информацию с помощью дыма, костров, посыльных и т.п. Однако сегодняшние СМИ за счет почти мгновенного распространения информации практически устранили потребность любознательного человека в знании и в то же время, влияя на принимаемые решения, помогают ему получить более полную картину о ситуации в обществе и всем мире, удовлетворить свои личностные и общественные нужды, сформировать более адекватную позицию и вынести правильное суждение о других. Таким образом СМИ помогают человеку полнее осознать свою личную и общественную ответственность.
Печать и радиотелевидение, распространяя новые идеи и мышления, фактически пробуждают социальную совесть человека и, знакомя его с важностью реализации государственных программ, привлекают всеобщее внимание к значению основополагающих преобразований (перераспределения богатства, борьбы с безграмотностью, развития социальных удобств) и готовят людей к участью в общественной деятельности, к защите своих социальных и гражданский прав, к принятию на себя большей ответственности.
При этом следует отдельно упомянуть о роли свободных и независимых СМИ в защите гражданских, политических, социальных и культурных прав своей аудитории. Во многих случаях эти СМИ, разоблачая те факты и материалы, которые укрываются или игнорируются другими СМИ, фактически просвещают людей, создают предпосылки реализации прав отдельных людей и развития целых наций. Если взглянуть на ход политических преобразований за последние два столетия, то мы увидим, что за это время печать оказала радикальную роль на борьбу свободолюбивых народов в мире, используя несравненно более сильное оружие, политическое перо, в свержении деспотии, установлении демократии и реализации гражданских прав. К примеру, можно указать на роль ночных листовок, прокламаций, аудиозаписей (имевшихся в то время средств массовой информации) в победе исламской революции в Иране. Поэтому СМИ, удовлетворяя любопытство человека и помогая ему добиваться больших успехов в жизни и осознавать свои гражданские и политические права, способствуют появлению в жизни человека чувства большей удовлетворенностью и относительной жизнерадостности.
Если посмотреть на традиционную систему просвещения и образования, то мы увидим, что знания, передававшиеся из уст в уста от отцов к детям, или образование, получаемое в медресе, в школах и ВУЗах, более не удовлетворяет потребности сегодняшнего человека, ибо научные знания человека в 21 веке настолько расширились, что их уже нельзя вобрать в несколько учебников. Так что многие социологи считают, что средства телекоммуникации, распространяя новейшие знания параллельно учителям в школах и профессорам в ВУЗах, выполняют функцию образования человека и дополняют научные, культурные и общественные познания учащихся и студентов.
Роль СМИ в удовлетворенности жизнью 1
Роль СМИ в удовлетворенности жизнью 3
Роль СМИ в удовлетворенности жизнью 4
