درحالي‌كه دوسوم كودكان انگليسي علاقه‌ي فراواني به استفاده از وبلاگ و وب‌سايت‌هاي شبكه‌ي اجتماعي دارند، اما دوسوم والدين آن‌ها حتي نمي‌دانند وبلاگ چيست.
به گزارش سرويس فناوري اطلاعات خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، براساس نتايج جديدترين مطالعات انجام شده، در زمينه‌ي سطح دانش فني ميان والدين و كودكان انگليسي اختلاف بسيار چشمگير و تهديدآميز است؛ از همين رو به خانواده‌هاي انگليسي توصيه شده است تا براي حمايت و نظارت بيشتر بر كودكانشان، سطح دانش فني آن‌ها را افزايش دهند.
براساس اين گزارش، 13 درصد از كاربران زير 11 سال انگليسي اظهار داشته‌اند كه هنگام كار با رايانه هرگز از سوي والدينشان تحت نظارت نبوده‌اند.
در اين گزارش آمده است: اگرچه كودكان در زمينه‌ي فناوري و دانش روز بسيار باهوش هستند، اما بيشتر آن‌ها از تجربه و هوشمندي براي گرفتار نشدن در دام جنايات اينترنتي برخوردار نيستند.
اين گزارش همچنين نشان مي‌دهد كه 69 درصد از والدين انگليسي اطلاعات خود در زمينه‌ي تلفن همراه از كودكانشان كمتر است.