شنبه 12 فروردين 1402 - 8 رمضان 1444 - 1 آوريل 2023

تبیان، دستیار زندگی

در حال بار گزاری ....

صفحه اصلی تبیان

شبکه اجتماعی

مشاوره

آموزش

فیلم

صوت

تصاویر

حوزه

کتابخانه

دانلود

وبلاگ

فروشگاه اینترنتی

ورود
سید ایزد عاشق
سید ایزد عاشق

ویرایش تغییر رمز عبور

خروج
✕

کانال فیلم من

تبیان من

فایلهای من

کتابخانه من

پنل پیامکی

وبلاگ من

حوزه علمیه

دروس متداول

دروس خارج و غیررسمی

مقالات علمی

مدارس و مراکز

زی طلبگی

سلوک

نگاهی به حوزه

مروری بر سیر تاریخی مواجهه نواب صفوی با کسروی
معنای فلسفه فقه
جستارهایی در منش علمی و اخلاقی علامه شوشتری
مروری بر سیر تاریخی مواجهه نواب صفوی با کسروی
معنای فلسفه فقه
جستارهایی در منش علمی و اخلاقی علامه شوشتری
مروری بر سیر تاریخی مواجهه نواب صفوی با کسروی
prev
next
مروری تاریخی بر فرقه وهابیت

مروری تاریخی بر فرقه وهابیت

هر روز در جای جای جهان، حوادث تلخی توسّط گروه های تروریستی به وقوع می پیوندد. این گروه ها گرچه از نظر تشکیلات نظامی و سیاسی، در ظاهر، باهم تفاوت دارند؛ امّا از نظر اعتقادی و فکری، حلقه وصل شان باورهای باطل وهّابیّت است
آیت الله سیدمحمود حسینی شاهرودی به روایت تصویر

آیت الله سیدمحمود حسینی شاهرودی به روایت تصویر

مرجع نامدار و فقیه اهل بیت عصمت و طهارت(علیهم السلام)، مرحوم آیت الله سیدمحمود حسینی شاهرودی (ره)، از اَعلام شاخص حوزه نجف در دوران معاصر به شمار می رود
صورت عزرائیل را دیدم و از او نترسیدم

صورت عزرائیل را دیدم و از او نترسیدم

پس از شنیدن گفتار ایشان تا حدودی در نوشتن سست شدم. روزی این مطلب را خدمت استاد حاج شیخ عبدالکریم حائری عرض کردم، ایشان فرمود: نوشتن برای انشراح صدر و باز شدن ذهن خوب است.
استاد ابوالقاسم علیدوست

استاد ابوالقاسم علیدوست

استاد تدریس خارج اصول را در سال ۱۳۷۵ و خارج فقه را در سال ۱۳۸۲ شروع کرد و تا کنون ادامه دارد. همچنین فلسفه فقه را در سال ۱۳۸۹ در مدرسه عالی خاتم الاوصیاء عجل الله تعالی فرجه الشریف شروع نمودند.
جزئیات

آخــــــــــــــــرین مطالب علــــــــمی

معنای فلسفه فقه

جایگاه توصیف و توصیه در فلسفه های مضاف

رونمایی از کتاب فلسفه علم اصول

چیستی شناسی فلسفه ی مضاف و اقسام آن

تحلیل و ارزیابی نقدهای موجود بر نظریه منطقه الفراغ شهید صدر- رحمه الله - بخش پنجم

تحلیل و ارزیابی نقدهای موجود بر نظریه منطقة الفراغ شهید صدر- رحمه الله - بخش چهارم

تحلیل و ارزیابی نقدهای موجود بر نظریه منطقه الفراغ شهید صدر (ره) - بخش سوم

تحلیل و ارزیابی نقدهای موجود بر نظریه منطقة الفراغ شهید صدر (ره) - بخش دوم

لیست مقالات آموزشی ...
استعمال لفظ در بیش از یک معنا
قانونچه
دروس متداول
استعمال لفظ در بیش از یک معنا
قانونچه
دروس متداول
استعمال لفظ در بیش از یک معنا
prev
next

رونمایی از کتاب فلسفه علم اصول

بررسی جایگاه فقهی حق رأی (۵)

آیت الله محقق داماد: اجتهاد در زمان پیامبر(ص) وجود داشت/فیرحی:اجتهاد هنر مؤمنانه زندگی کردن است

مدرسه عالی فقه دارالهدی، دانش پژوه فقهی می پذیرد

گزارشی از جامعه المرتضی (ع)

در بخش حوزه علمیه، متن کتب درسی به همراه صوت تقطیع‌شده تدریس اساتید برای دروس اصلی دوره‌ی سطح و همچنین برخی دروس خارج و غیر رسمی به همراه مقالات مرتبط با فضای علمی، پژوهشی و تبلیغی حوزه علمیه ارائه می‌شود

روانی!

یک‌بار در یکی از سفرهای مشهد که هنوز اطراف آقا [مرحوم حاج آقای بهجت] شلوغ نشده بود، خدمت ایشان عرض کردم: آقا ما یک شوهرخواهری داریم که مریض هستند، دعا بفرمایید. فرمودند: «چه مشکلی دارند؟». عرض کردم: روانی است. فرمودند: «همه ما روانی هستیم، اگر روانی نبودیم که گناه نمی ‌کردیم».

علم و عمل

صورت عزرائیل را دیدم و از او نترسیدم

صورت عزرائیل را دیدم و از او نترسیدم

پس از شنیدن گفتار ایشان تا حدودی در نوشتن سست شدم. روزی این مطلب را خدمت استاد حاج شیخ عبدالکریم حائری عرض کردم، ایشان فرمود: نوشتن برای انشراح صدر و باز شدن ذهن خوب است. من گاهی جریان فکری ندارم و فقط عناوین را می نویسم و به دنبال آن «ان قلت» را می نویسم
آیت الله بهجت؛ پدر معنوی حزب الله (۳)

آیت الله بهجت؛ پدر معنوی حزب الله (۳)

احساس کردیم این پشتیبان را از دست دادیم. اما چیزی که مصیبت را سبک می کرد این بود که ما اعتقاد داشتیم حیات، دعا و توجه ایشان از جهان دیگر در این زمینه شاید برای مؤمنان و دوست داران و عاشقان شان مفیدتر باشد
امام عصر

امام عصر

اگر در راه آن حضرت باشیم، چنانچه به ما بد و ناسزا هم بگویند و یا سخریه نمایند، نباید ناراحت شویم، بلکه همچنان باید در آن راه حق و حقیقت ثابت قدم و استوار بوده و در ناملایمات صبر و استقامت داشته باشیم

مراجع

بزرگان

شهدا

نخبگان

ویژه‌ها

تعریف حوزه علمیه

روش شناسی نظام آموزشی حوزه

چگونگی آموزش و ارزیابی در حوزه

دروس حوزه، شيوه ها و مراحل

چطور درس بخوانيم

یادش بخیر وقتی طلبه شدم (1)

محل درس در حوزه‌هاى علميه

محل درس در حوزه‌هاى علميه

محل تشكيل حلقه‌‏هاى درس در حوزه‌‏هاى شيعى در ايران و عراق و ساير مراكز شيعه‏‌نشين علاوه بر مساجد، در مدارس دينى، حجره استاد، خانه استاد يا مكانى كه به نام مدرس معروف است، مى‏‌باشد
چطور مباحثه کنيم؟ (1)

چطور مباحثه کنيم؟ (1)

مباحثه، تمرين تقويت بيان و فن سخن‌وري است. به علاوه نوعي ممارست براي کلاس‌داري و تدريس است. هم‌انديشي در مباحثه باعث برطرف شدن اشکالات و بدفهمي‌ها مي‌شود.

درباره ما

ارتباط با ما

مراکز حوزه

آموزش

مجله حوزه

عضویت

حوزه علميه، نامي است که به مراکز آموزشي ديني در جهان اسلام اطلاق مي‌شود. به عبارت ديگر، حوزه علميه يعني محل فراگيري تعاليم قرآن و سنت معصومين - عليهم السلام. اين نهادِ علمي، داراي کارکردهاي آموزشي ، تربيتي و مديريتي در گستره ملي و فراملي است.

hozeh@tebyan.com

025-32932597

قم - بلوار امین کوچه 8 سمت راست پلاک 127

کلیه حقوق این سایت مربوط به موسسه فرهنگی و اطلاع رسانی تبیان میباشد .