• مشکی
  • سفید
  • سبز
  • آبی
  • قرمز
  • نارنجی
  • بنفش
  • طلایی
عضویت در خبرنامه
  • شاخه: زیر شاخه:   
    • اندازه گیری سرعت نور به کمک اجاق مایکروویو، جلسه ششم
    • به نظر مي رسد که براي اندازه گيري سرعت نوردر يک ماده نياز به تجهيزات پيشرفته و گران مي باشد .اما شما مي توانيد با استفاده از وسايل ساده وابتدايي نظير اشاره گر ليزري ساده,زاويه سنج نيز سرعت نور را در محيطي مانند ژله اندازه گيري کنيد
    • اندازه گیری سرعت نور به کمک اجاق مایکروویو، جلسه سوم
    • در این جلسه، می خواهیم تاریخچه ای از تلاشهای دانشمندان در مورد تعیین سرعت نور را بیان کنیم. شرح این آزمایش ها باید به گونه باشد که دانش آموزان بیشتر درگیر کلیت آزمایش و روش کلی کار گردند؛ به گونه ای که اگر مبنای آزمایش تئوری پیچیده ای فراتر از سطح ....
    • اندازه گيري سرعت نور به کمک اجاق مايکروويو- جلسه دوم
    • قبل از اينکه به اندازه گيري سرعت نور بپردازيم مي خواهي در مور تفاوت سرعت نور از ديگر سرعت هاي موجود در جهان صحبت کنيم(ثابت بودن سرعت نور براي تماي ناظرها) و بيابراين در اين جلسه به بيان نظريه نسبيت خاص مي پردازيم. خواهشمند است دبير گرامي براي آموزش بهتر..
    • اندازه گيري سرعت نور به کمک اجاق مايکروويو - جلسه اول
    • در اين جلسه و جلسه بعد بايد توضيحات خلاصه و کلي در مورد تاريخچه شناخت نور گفته شود و مراحلي که دانشمندان طي کرده اند تا به درک فعلي از نور برسند بيان شود؛ در نهايت دانش آموز خواهد دانست که به نور بايد به عنوان چه موجودي بنگرد.
    • طراحی و ساخت چتر نجات - جلسه ششم
    • در ابتدای این جلسه، جداول مربوط به ارتفاع، جرم و سرعت حد چتر نجات را دریافت کرده و در یک کادر، ارتفاع و جرم مربوط به کمترین سرعت حد ...
    • طراحی و ساخت چتر نجات - جلسه اول
    • در اين جلسه مي خواهيم قبل از هر نوع کار محاسباتي مدلي بسيار ساده شده از يک چتر نجات را بسازيم تا نسبت به رفتار هاي کلي آن ديدي بدست ...
    • مبارزه با میکروب ها - جلسه‌ هشتم
    • چگونگی ایجاد این مقاومت، بسته به این که عمل‌کرد آنتی‌بیوتیک چیست متفاوت است. هم‌چنین میکروب‌های مختلف راه‌های گوناگونی برای مقاومت در برابر آنتی‌بیوتیک‌ها برمی‌گزینند. برای مثال برخی از باکتری‌ها وقتی در معرض آنتی‌بیوتیک قرار می‌گیرند...
    • مبارزه با میکروب ها - جلسه‌ هفتم
    • باید بدانیم که با اثر دادن آنتی‌بیوتیک‌ها بر میکروب‌ها، آن‌ها همیشه نمی‌میرند. بلکه بعضی تنها رشدشان متوقف می‌شود. حتی امروزه بسیاری از میکروارگانیسم‌ها جهش یافته‌اند و راهی پیدا کرده‌اند که به کارکردهای انواع مختلف آنتی‌بیوتیک‌ها مقاوم شده‌اند....
    • مبارزه با میکروب ها - جلسه‌ ششم
    • آیا می‌دانید واکنش میکروب‌های گوناگون به همه‌ی آنتی‌بیوتیک‌ها یک‌سان نیست. در جست و جوهای قبلی خود در منابع علمی و اینترنتی بایستی متوجه شده باشید...
    • مبارزه با میکروب ها - جلسه‌ پنجم
    • بیایید کمی آنتی‌بیوتیک‌ها را بیش‌تر بشناسیم. تاکنون پادزیست‌های گوناگونی شناخته شده‌اند یا با واکنش‌های شیمیایی از مولکول‌های کشف‌شده‌ی اولیه ساخته شده‌اند....
    • مبارزه با میکروب ها - جلسه‌ چهارم
    • آنتی به معنای ضد و پاد است. بیو به معنای زیست و حیات. آنتی‌بیوتیک‌ها یا پادزیست‌ها به مولکول‌هایی گفته می‌شود که توسط برخی میکروارگانیسم‌ها تولید می‌شود....
    • مبارزه با میکروب ها - جلسه سوم
    • به نظر شما کدام‌یک از روش‌ها و ابزارهای آزمایش پیش‌تر برای از بین بردن میکروب‌ها به‌تر است؟ مسلما پاسخ شما این است که بستگی به کاربردی دارد که برای آن تعریف خواهیم کرد....
    • مبارزه با میکروب ها - جلسه دوم
    • محصولات ضد میکروبی که به صورت روزمره به کار می‌بریم نیز با کشف و استفاده از همین عوامل به شکلی غیر مضر ایجاد شده‌اند. عوامل فیزیکی ضد میکروبی در ابعاد گسترده در صنایع برای ضد عفونی کردن محصولات بهداشتی، غذایی و دارویی استفاده می‌شوند....
    • مبارزه با میکروب ها - جلسه اول
    • دانستن موارد زیر به شما کمک می‌کند که آزمایش‌های درستی بر مبنای آگاهی طراحی کنید. در معرفی پروژه از شما خواسته شد پیش از آغاز این پروژه، راجع به عوامل از بین برنده‌ی میکروب‌ها تحقیق کنید....
    • ساعت آفتابی - جلسه هشتم
    • برای نشان دادن وقت توسط ساعت های مکانیکی فرض می شود که طول شبانه روز درتمام سال یکسان است و این طول زمانی را برای به دست آوردن زمان یکسان به 24 قسمت مساوی تقسیم می نمایند...
    • ساعت آفتابی - جلسه هفتم
    • چون سمت خورشید نسبت به امتداد شمال وجنوب جغرافیایی سنجیده می شود ,لذا موقع استفاده ازساعت های سمتی یا جهتی، می بایست امتداد شمال جنوب جغرافیایی محل معلوم باشد...
    • ساعت آفتابی - جلسه ششم
    • می توان از ساعت آفتابی افقی برای فهمیدن طرز کار ساعت آفتابی افقی استفاده کرد.بدین صورت که هرگاه سایه عقربه دقیقا روی یک خط ساعت قرار گیرد محلی که سایه پایه ی چوب روی صفحه افقی افتاده است علامت می زنیم وساعت را روی آن می نویسیم.....
    • ساعت آفتابی - جلسه پنجم
    • اگر صفحه ساعت موازی صفحه استوای زمین بوده و شاخص آن به سمت قطب شمال سماوی باشد خطوط ساعت خطوطی مستقیم با فاصله یکسان 15 درجه خواهند بود....
    • ساعت آفتابی - جلسه چهارم
    • تقریبا تمام ساعت های آفتابی از دو قسمت اصلی تشکیل می شوند: صفحه ساعت که روی آن خط های درجه بندی هایی مربوط به زمان وجود دارد و شاخص که سایه آن روی صفحه ساعت می افتد....
    • ساعت آفتابی - جلسه سوم
    • می توان گفت که اولین ساعت ها آفتابی که توسط انسان ها به کار رفته است چوبدستی هایی بوده که به طور عمودی در زمین فرو می کرده و از روی وضعیت سایه آن زمان را تشخیص می داده اند....
    • ساعت آفتابی - جلسه دوم
    • برای مدرج کردن صفحه ساعت آفتابی و نصب شاخص آن به شناخت مسیر حرکت ظاهری خورشید در آسمان نیاز داریم بدین منظور باید با مفاهیم کره سماوی، قطب های سماوی و دایره البروج آشنا شویم...
    • ساعت آفتابی - جلسه اول
    • ز آنجایی که روش ساخت ساعت آفتابی بستگی به مختصات جغرافیایی محلی که ساعت درآن به کار می رود دارد و در طی پروژه زیاد با اصطلاحات نصف النهار و استوا سرو کار داریم باید دانش آموزان با این مفاهیم آشنا شوند...
    • طراحی و ساخت هاور کرافت - جلسه هفت و هشت
    • ساخت هواناو يونوليتي به نسبت هواناو از جنس بالسا داراي هزينه کمتري است. هواناو ما داراي يک فن برا و دو درايو موتور است و با راديو کنترل سه کاناله قابل راه اندازي است....
    • طراحی و ساخت هاور کرافت - جلسه پنجم و ششم
    • در اين جلسات کار ساخت هواناو اصلي با فن برا و دامن آغاز مي شود. ساخت هواناو از جنس بالسا داراي هزينه بيشتري نسبت به يونوليتي است و شما با توجه به بودجه خود يکي را انتخاب کنيد. ما در اين بخش ساخت هواناو از جنس بالسا را به شما آموزش مي دهيم...
    • طراحی و ساخت هاورکرافت - جلسه چهارم
    • از اين جلسه کار ساخت هاورکرافت اصلي داراي ليفت فن و اسکرت آغاز مي شود .در اين جا ساخت دو نوع هاورکرافت يکي يونوليتي و ديگري از جنس بالسا آموزش داده مي شود....
    • طراحی و ساخت هاور کرافت - جلسه سوم
    • از این جلسه کار اصلی ساخت آغاز می شود. در ابتدا می خواهیم یک مدل مقدماتی و ساده را بسازیم. این مدل بدون دامن و فن برا است و جنس بدنه آن را از یونولیت و فوم انتخاب می کنیم....
    • طراحی و ساخت هاورکرافت - جلسه اول
    • هواناو یا هاورکرافت وسیله ای است که به وسیله ایجاد یک بالشتک هوا در زیر خود، اصطکاک موجود را کاهش داده و توانایی حرکت آسان و سریع بر روی آب یا خشکی را به دست می آورد. نمونه هایی از هواناو را می توانید در بخش فیلم های این جلسه مشاهده کنید....
    • ساخت هواپیمای مدل گلایدر - جلسه هشتم
    • به شما تبریک می گویم که گلایدر خود را ساخته اید و مراحل را تا به اینجا پیش آمدید. این جلسه همان زمانی است که از ابتدای پروژه منتظرش بودیم. زمان پرتاب گلایدر ...
    • ساخت هواپیمای مدل گلایدر - جلسه هفتم
    • اکنون وقت آن است که بدنه ی گلایدر خود را سمباده بزنیم، نکات و ظرافت ها همان است که برای دم ها و بال ها گفته شد. باید تمام فرو رفتگی ها و برآمدگی های حاصل ...
    • ساخت هواپیمای مدل گلایدر - جلسه ششم
    • این جلسه می خواهیم ایرفویل بال را مانند آنچه برای دم ها انجام دادید، در آورده و سپس هر دو بال را صافکاری کنید. چون درآوردن ایرفویل بال ها وقت گیر و نیازمند...
    • ساخت هواپیمای مدل گلایدر - جلسه پنجم
    • بدنه در هواپیما وظایف حمل خلبان، مسافر و یا سوخت و تجهیزات را دارد. همچنین دم را نسبت به بال در فاصله مناسبی نگه می دارد. در ساخت گلایدر باید سعی شود ...
    • ساخت هواپیمای مدل گلایدر - جلسه چهارم
    • پس از ساخت بال ها در جلسه ی قبل، نوبت به ساخت دم گلایدر می رسد. دم شامل دم افقی و دم عمودی است. مانند شکل بالا. در ابتدای این جلسه مطلوب است توضیح مختصری درباره ی نقش دم ...
    • ساخت هواپیمای مدل گلایدر - جلسه سوم
    • بسیار مهم است که پیش از شروع نکات ایمنی شامل استفاده از ابزار (مثلاً باز و بسته کردن کاترها) دقت نمایید. می خواهیم در این جلسه بال گلایدر خود را از یونولیت خام ...
    • ساخت هواپیمای مدل گلایدر - جلسه دوم
    • خوب است در آغاز جلسه خلاصه ای از جلسه ی اول را مرور کنیم. در ابتدای این جلسه به تشریح نقشه ی گلایدر مورد نظر خود می پردازیم و نحوه ی خواندن ابعاد ...
    • ساخت هواپیمای مدل گلایدر - جلسه اول
    • در جلسه ي اول به مفاهيم و روابط کلي در مورد نيروهاي وارد بر جسم پرنده از قبيل «نيروي برآ» و «نيروي پسا» و هم چنين چگونگي پرواز مي پردازيم و مفهوم گلايدر، شکل ...
    • چگونه آسمان شب را رصد كنيم؟ ـ جلسه هشتم
    • جلسه گذشته با سه صورت فلكی شاخص فصل زمستان و درخشنده ترین ستاره های آنها آشنا شدیم. دراین جلسه قصد داریم به سه صورت فلكی دیگر شاخص فصل زمستان كه سه ضلع دیگر شش ظلعی زمستانی را تشكیل می دهد بپردازیم....
    • چگونه آسمان شب را رصد كنيم؟ ـ جلسه پنجم
    • تا اینجای كار تا حدودی با آسمان شب، صور فلكی شاخص فصل بهار و دور قطبی ها آشنا شدیم و اطلاعات خوبی برای رصد بخشی از آسمان شب به دست آوردیم. در این جلسه قصد داریم به صورت های فلكی شاخص فصل تابستان و نحوه یافتن آنها بپردازیم...
    • چگونه آسمان شب را رصد كنيم؟ ـ جلسه دوم
    • جهان ما از اجرامی مانند ستاره ها، سیارات، اقمار، سیارک ها، شهاب وارها، سحابی ها، دنباله دارها و سیاه چاله ها -که در قالب منظومه ها، خوشه های ستاره ای و کهکشان ها قرار دارند- تشکیل شده است....
    • چگونه آسمان شب را رصد کنیم؟ - جلسه اول
    • از زمانی كه بشر از خود و از جهانی كه در آن سكنی دارد آگاه شده است ، آسمان را با ترس و شگفتی، منبع جذبه ای پایدار و افسون كننده دانسته است. ترس و شگفتی، مطالعه و علم را سبب می شود. بشر كه بی وقفه در تلاش فایق آمدن بر جهل و حل اسرار بود...