عضویت در خبرنامه
  • شاخه: زیر شاخه:   
    • کرم ابریشم - جلسه اول
    • کشور چین خاستگاه پرورش کرم ابریشم در جهان است. از مهم ترین مدارک قابل اعتماد به دست آمده از گذشته می توان به وسایل عتیقه کشف شده از حفاری های باستان شناسی مربوط به خرابه های عصر ین، اشاره کرد ...
    • راز مهاجرت پرندگان- جلسه هفتم
    • پرندگان چگونه موفق می شوند بدون آنکه راه خود را گم کنند، همه ساله یک مسیر یا بپیمایند؟ چگونه این مهاجران کوچک و زیبا می توانند با کمال دقت به نقطه عزیمت خود باز گردند؟ چگونه می شود بدون مسیر راه و قطب نما راه را در آسمان یافت؟....
    • راز مهاجرت پرندگان- جلسه چهارم
    • مهاجرت پرندگان از 3000 سال پیش ثبت شده است. چرا پرندگان مهاجرت می کنند؟ چطور پدیده مهاجرت به فواصل بسیار دور شکل گرفت؟ آیا همه ی پرندگان مهاجرت می کنند؟...
    • جداسازی باکتری های تولید کننده آنتی بیوتیک از خاک_ جلسه اول
    • محیط های کشت میکروب ها را از یک نگاه می توان به محیط های کشت انتخابی و افتراقی تقسیم کرد. بعضی از محیط های مغذی دارای یک عامل انتخابی هستند که ویژه جداسازی یا کشت گروه خاصی از میکروب هاست . .عامل انتخابی معمولا با جلوگیری از رشد ارگانیسمهای دیگر عمل می کن
    • نظریه نسبیت و سیاهچاله ها - جلسه هشتم
    • تمام اطاعاتی که تاکنون درباره آسمان شب، ستارگان و تولد و مرگ آنها، نظریه نسبیت خاص، نظریه نسبیت عام و سیاهچاله ها آموختید کمک بزرگی در درک بهتر مباحث این درس که مبحث پایانی می باشد، خواهد نمود. می توان گفت بیش ترین جرم قابل مشاهده جهان، در دل کهکشان ها نه
    • نظریه نسبیت و سیاهچاله ها - جلسه ششم
    • چند سال بعد از ارائه نظریه نسبیت خاص، اینشتین با مطالعات فراوان و همچنین بررسی و اصلاح نظریه نیوتون در زمینه گرانش، به ارائه نظریه نسبیت عام پرداخت. در این جلسه به بررسی نظریه نسبیت عام خواهیم پرداخت....
    • نظریه نسبیت و سیاهچاله ها - جلسه پنجم
    • در جلسات گذشته با مشخصات ظاهری ستارگان، هم چنین چگونگی شکل گیری آنها، انواع ستارگان و تولد و مرگ آنها، آشنا شدید. بنابراین تا این بخش از پژوهش اطلاعات کافی در مورد جهان بالای سرمان بدست آوردید....
    • نظریه نسبیت و سیاهچاله ها - جلسه چهارم
    • تا این بخش از پژوهش با مشخصات ظاهری ستارگان، چگونگی شکل گیری آنها و همچنین انواع ستارگان که با توجه به تفاوتشان در اندازه، جرم و دما طبقه بندی شده اند، آشنا شدید. همانطور که در جلسات قبل آموختید، ستارگان هم مانند موجودات زنده متولد می شوند، زندگی می کنند
    • نظریه نسبیت و سیاهچاله ها - جلسه سوم
    • در دو جلسه گذشته با آنچه در آسمان شب می بینیم و چگونگی شکل گیری ستارگان آشنا شدید. حتماً این سئوال برایتان پیش آمده که این ستارگان زیبایی که با اندازه ها و رنگ های مختلف در آسمان می بینیم، آیا انواع مختلفی دارند؟ و اگر انواع مختلفی دارند چگونه می توان تفا
    • نظریه نسبیت و سیاهچاله ها - جلسه دوم
    • در جلسه گذشته با آنچه در آسمان شب می توانید ببینید و شگفتی های آن تا حدودی آشنا شدید. همانطور که ملاحظه کردید بخش اعظمی از آسمان شب را ستارگان تشکیل می دهند. همه ی ستارگان به نوعی شبیه خورشید، که تنها ستاره منظومه شمسی ما است، هستند. اما تفاوت زیادی در ان
    • نظریه نسبیت و سیاهچاله ها - جلسه اول
    • حتماً تاکنون به آسمان صاف و بدون ابر و آلودگی نگاه کرده اید. زیبایی و شگفتی آسمان پرستاره شب به قدری است که هر علاقمند طبیعت را دقایقی و شاید ساعت ها محو تماشای خود می کند. در فضای تاریک آسمان شب هزاران نقطه نورانی چشمک می زنند. در نگاه اول به نظر می رسد
    • اکولوژی چیست؟ - جلسه هشتم
    • تا این بخش از پروژه با مباحث بسیاری در زمینه اکولوژی آشنا شدید، شما هم اکنون مفهوم اکولوژی و سلسله مراتب جانداران و همچنین انتقال انرژی از تولید کننده اولیه را می شناسید. شما درباره چرخه حیات جانداران و چرخه تجزیه کنندگان عناصر و همچنین حیات بر روی کره زم
    • اکولوژی چیست؟ - جلسه هفتم
    • با توجه به مطالب و یافته هایی که تا این بخش از پروژه به دست آورده اید قصد داریم در این جلسه به مباحث مهمی در زمینه تأثیر زمان بر طبیعت و همچنین تغییر شرایط اکولوژیکی با توجه به گذشت زمان است. در ادامه درباره تأثیرات اکولوژی بر تکامل جانداران بحث خواهد شد.
    • اکولوژی چیست؟ - جلسه ششم
    • در این جلسه به یکی از موارد مهم این علم یعنی رشد و کنترل جمعیت و همچنین انواع استراتژی در افزایش جمعیت جانداران، می پردازیم...
    • اکولوژی چیست؟ - جلسه چهارم
    • مطالب این جلسه یکی از بخش های بسیار مهم این پروژه می باشد. همانطور که در جلسات گذشته درباره عناصر مهم حیات بر روی کره زمین بحث شد در ادامه با بستر زندگی که خاک می باشد و همچنین توزیع حیات بر روی کره زمین آشنا می شویم. ...
    • اکولوژی چیست؟ - جلسه سوم
    • در ادامه قصد داریم در زمینه نقش آب، که حیاتی ترین ماده بر روی کره خاکی ما است و همچنین اهمیت کربن و ازت بیاموزیم. ...
    • اکولوژی چیست؟ - جلسه دوم
    • در این درس قصد داریم با مفهوم انتقال انرژی از تولید کننده اولیه به سایر جانداران و همچنین با شبکه های غذایی آشنا شویم. ...
    • اکولوژی چیست؟ - جلسه اول
    • آیا تاکنون به ارتباط بین موجودات زنده اعم از گیاهان، حیوانات و حتی انسان ها، که همه در کنار یکدیگر بر روی کره زمین زندگی می کنند، فکر کرده اید؟ به تأثیراتی که موجودات زنده می توانند بر روی یکدیگر بگذارند؟ و محیط زندگی آنها؟ کدام یک از این موجودات تأثیر ..
    • بررسی رفتار غذا یابی زالو طبی، جلسه چهارم
    • مطالعه ی رفتار زالو در این مقاله با استفاده از ماز Y بر روی زالو هایGreen horse صورت گرفته بود که قسمت عمده ی الگوی ما در این پژوهش را در بر می گیرد. این زالوها گوشت خوارند و کرم خاکی می خورند. ...
    • بررسی رفتار غذا یابی در زالو طبی، جلسه سوم
    • برای مطالعه ی هر علم ابزارهای خاصی وجود دارد. از ابزارهایی که برای مطالعه ی علم رفتارشناسی استفاده می شود ماز است. در این مطالعه به معرفی ماز ، ذکر انواع ماز و معرفی ماز Y می پردازیم....
    • بررسی رفتار غذا یابی در زالو طبی، جلسه دوم
    • به مجموعه ی واکنش ها و کنش های پدیده ها رفتار گفته می شود. به عبارتی رفتار شامل همه فرایندهایی است که جانور از طریق انها محیط خارج و حالات درونی بدن خود را حس و نسبت به تغییراتی که در انها ادراک کرده واکنش نشان می دهد....
    • بررسی رفتار غذا یابی در زالو طبی، جلسه اول
    • آیا تا به حال در طبیعت، در فیلم های تلویزیونی یا سینمایی یا...زالو دیده اید؟ شاید هم در مطب پزشک پوسترهایی از زالودرمانی دیده باشید یا اصلا به عنوان یک روش درمانی از آن استفاده کرده باشید....
    • چرا روی یخ نمک می ریزند؟
    • شاید شما هم دیده اید، که در زمستان های خیلی سرد، وقتی کوچه یخبندان است، روی یخ نمک می ریزید، تا آب شود. اما آیا فکر کرده اید، چرا نمک سبب می شود، که یخ زود آب شود؟ آیا آن را گرم می کند؟ ما به جای پاسخگویی به این پرسش، ابتدا از شما می خواهیم که در این مورد
    • آهن ربا و براده های آهن
    • حتما شما در درس فیزیک آهن ربا، و تشکیل طیف به وسیله ی آن، را خوانده اید. و شاید تماشاگر این آزمایش خیلی جالب در آزمایشگاه مدرسه ی تان نیز بوده اید. ولی آیا تا به حال خودتان اقدام به اجرای یک آزمایش در این زمینه کرده اید؟ ..
    • شمع را با آب روشن کنید
    • شمعی را به دوستانتان نشان دهید و اظهار دارید: من می خواهم این شمع را روشن کنم ولی متأسفانه کبریت ندارم. مسلماً عده ای می خواهند به شما کبریت بدهند. ولی شما آن را قبول نکرده و بگویید. راضی به زحمت شما نیستم و می توانم شمع را با آب نیز روشن کنم!...
    • ترن هوایی_ جلسه هفتم
    • در این جلسه، که جلسه پایانی کار ما نیز می باشد، می خواهیم آخرین بخش از یک ترن را به شما معرفی کرده و با هم به ساخت آن بپردازیم.
    • ترن هوایی_ جلسه ششم
    • در جلسه گذشته هنگام طراحی پیچ های ریل با مساله ای مواج شدیم. با دیگر به شکل ریل های ترن بالا توجه کنید. اگر دقت کنید در پیچ ها علاوه بر چرخش ریل به سمت چپ یا راست، یک پیچ کمی هم در راستای عمودی داده شده است.
    • ترن هوایی_ جلسه پنجم
    • تا این جا با مرور بعضی از اصول فیزیک و قوانین حرکت، خواستیم با قوانین علمی که در پس یک ترن هوایی قرار دارد آشنا شویم. دیدید که طراحی و محاسبات نه چندان پیچیده ای در پس این وسیله بازی مهیج قرار دارد....
    • ترن هوایی_جلسه چهارم
    • تا این جلسه با مبانی مهندسی و فیزیک ترن هوایی کمی آشنا شدید. در این جلسه می خواهیم مروری بر تاریخچه این وسیله بازی مهیج داشته باشیم و ببینیم که انواع مدل های مختلف ترن ها چگونه هستند. این بررسی در کنار جالب بودن، کمک می کند تا قدری با ساختار واقعی یک ترن
    • ترن هوایی_ جلسه سوم
    • در این جلسه می خواهیم ترن و ریلتان را رفتار شناسی کنیم. این کار مسلما با تکیه به قوانین فیزیک صورت می گیرد، اما نگران نباشید، قرار است این بار خودتان نیوتن شوید و به صورت تجربی به این قوانین برسید!...
    • ترن هوایی_ جلسه دوم
    • جلسه پیش آزمایشی جهت یافتن ارتباط میان زمان و زاویه یطح شیب دار پرداختیم. آیا موفق با رسم منحنی فعالیت2 شدید؟ به نظر شما منحنی شبیه چه تابعی بود؟ اگر پاسخ شما سهمی است، باید به شما تبریک بگویم! ...
    • ترن هوایی_ جلسه اول
    • ترن هوایی؟؟ واقعا؟؟! این یکی از واکنش های همیشگی دانش آموزان به کار بر روی این پروژه مهیج می باشد. این پروژه تقریبا یکی از پر پر طرفدار ترین پروژه های دانش آموزی در کلاس های درس بوده است....