تبیان، دستیار زندگی

نمازهای این ماه به شرح زیر است:

نماز در هر شب ماه رجب

در هر شب، دو ركعت، بعد از حمد سه مرتبه سوره كافرون و یك مرتبه سوره توحید خوانده شود و چون سلام دهد دست ها را بلند كند و بگوید: «لا اله الا الله وحده لا شریك له، له الملك و له الحمد یحیی و یمیت و هو حیّ لا یموت بیده الخیر و هو علی كلّ شیء قدیر و الیه المصیر و لا حول و لا قوه الا بالله العلی العظیم صلّ علی محمد النّبیّ الامّیّ و آله» و بكشد دستها را به صورت خود.
 

از حضرت رسول اكرم ـ صلّی الله علیه و آله ـ مروی است كه كسی كه این عمل را به جا آورد، حق تعالی دعای او را مستجاب گرداند و ثواب شصت حج و شصت عمره به او عطا فرماید.[1]

نماز اولین شب جمعه ماه رجب

عمل لیله الرغائب: اولین شب جمعه این ماه «لیله الرغائب» نام دارد كه دارای فضیلت بسیاری است. دستور این عمل چنین است: روز پنج شنبه را روزه بگیرد و بین نماز مغرب و عشاء دوازده ركعت نماز دو ركعتی به ترتیب زیر بخواند:

الف. در هر ركعت بعد از حمد سه مرتبه سوره قدر و دوازده مرتبه سوره اخلاص.

ب. بعد از نمازها بگوید: «اللهمّ صلّ علی محمّد النّبیّ الامّیّ و آله».
ج. پس سجده كند و هفتاد مرتبه بگوید: «سبّوح قدّوس ربّ الملائكه و الرّوح». سپس از سجده برخیزد و بگوید: «ربّ اغفر و ارحم و تجاوز عمّا تعلم انّك انت العلیّ العظیم».
د. بار دیگر به سجده رود و هفتاد مرتبه بگوید: «سبّوح قدّوس ربّ الملائكه و الروح». و در خاتمه نیازمندیهای خویش را از خداوند طلب نماید.[2]

نماز در روز جمعه ماه رجب

از رسول اكرم ـ صلّی الله علیه و آله ـ روایت شده است: كسی كه چهار ركعت نماز بخواند مابین ظهر و عصر جمعه، در هر ركعت سوره حمد یك مرتبه و آیه الكرسی هفت مرتبه و سوره توحید پنج مرتبه و بعد از نماز ده مرتبه بگوید: «استغفرالله الذی لا اله الّا هو و اسأله التّوبه».
ثواب: بنویسد خدای تعالی برای او هر روز تا بمیرد هزار حسنه و عطا می فرماید خدا به او به اندازه هر آیه كه قرائت كرده شهری در بهشت از یاقوت سرخ و به هر حرفی قصری در بهشت از درّ سفید، و تزویج می فرماید خدای تعالی به او حور العین، و راضی می شود از او به رضایی كه سختی و غضبی بعد از او نباشد و نوشته می شود از عبادت كنندگان و ختم عمرش به سعادت و مغفرت است.[3]

نماز در روز اول ماه رجب

نماز حضرت سلمان كه رسول خدا ـ صلّی الله علیه و آله ـ به او فرمود این نماز را بخوان.

 

این نماز ده ركعت است كه به صورت پنج نماز دو ركعتی به شرح زیر خوانده می شود:

الف. در هر ركعت بعد از حمد، سه بار سوره اخلاص و سه بار سوره كافرون.

ب. بعد از هر دو ركعت دستها را بلند كند و این دعا را بخواند:

«لا اله الّا الله وحده لا شریك له، له الملك و له الحمد یحیی و یمیت و هو حیّ لا یموت بیده الخیر و هو علی كلّ شیء قدیر».

ج. سپس بگوید:

 

«اللهمّ لا مانع لما اعطیت و لا معطی لما منعت و لا ینفع ذا الجدّ منك الجدّ». پس دستها را به روی خود بكشد.[4]

سید روایت كرده است كه هر كس در ماه رجب یك روز را روزه بدارد و چهار ركعت نماز گزارد در ركعت اول صد مرتبه آیه الكرسی و در ركعت دوم دویست مرتبه سوره توحید، نمیرد تا جای خود را در بهشت ببیند یا دیده شود برای او.[5]

نماز یك شبی در ماه رجب

از رسول اكرم ـ صلّی الله علیه و آله ـ روایت شده كه فرمود: «هر كس در یك شب از ماه رجب دو ركعت نماز، و در این دو ركعت صد مرتبه سوره توحید را بخواند، ثواب آن مثل این است كه صد سال روزه گرفته است در راه خدا، و عطا كند خدا به او صد قصر در بهشت در هر قصری در جوار یكی از پیغمبران ـ علیهم السّلام ـ ».[6]

یاد آوری می‎شود كه شبهای ماه رجب هر كدام نماز به خصوصی دارند كه در كتاب شریف مفاتیح الجنان به تفصیل آورده شده است.

-------------------------------------------------------
[1] . مفاتیح الجنان، ص 286.
[2] . بحار الانوار، ج 98، ص 396.
[3] . اقبال، ص 238، مفاتیح الجنان، ص 286.
[4] . مفاتیح الجنان، ص 293، المراقبات، ص 46.
[5] . مفاتیح الجنان، ص 285.
[6] . مفاتیح الجنان، ص 287.

"عطر نماز"

 

شمیم ولایت(گل نرگس)

ظاهــر شـدن دخـترانی بـدون داشــتن روسـری در خـودرهای شخـصی در کـنار یک راننده مرد، بار دیگر گواه بر فعالیت سـازماندهـی شده ای برای ترویـج نوع دیگری از بدحجابی در بیـن مردم است.

مع الاسف در صورت عدم برخورد جدی با این پدیده‌ی در حال گسترش، به زودی باید شاهد خودرهایی در سطح شهر باشیم که دختران حاضر در آن روسری خود را برداشته و بدون حجاب کامل در حال راننـدگی در خیابان ها هستند .

"جوان انقلابی

فلسفه تشکیل موسسات و نهادهایی بین‌المللی چون سازمان‌ ملل‌ متحد؛ بانک جهانی؛ سازمان تجارت جهانی و ...، را نیز می‌توان در راستای تحقق فرمانروایی «جهان فرادست‌ها» یا کشورهای توسعه‌ یافته، بر ملل به اصطلاح جهان سومی یا همان «جهان فرودست‌ها» عنوان نمود!

از بدیهی‌ترین پیوست‌های مفهوم Globalization (جهانی‌سازی)، همسان‌ ساختن نحوه تکلم، ترویج زبانی مشترک یا به عبارت بهتر تبلیغ رسم‌الخطی اتوکرات و تمامیت‌خواهانه است که اقسام ملل نیز لاجرم به یادگیری آن زبان جدید خواهند بود.

در این میان اما برنامه‌ریزان و طراحان «دهکده جهانی»، با در اختیار داشتن تجربه مخالفت و ممانعت فرهنگ‌های گوناگون در به حاشیه رانده شدن رسومات و صدالبته زبان متبوعشان، از اعمال حربه پلورالیسم فرهنگی نیز غافل نشده و برای خرده فرهنگ‌ها نیز ارزش و احترام قائل می‌شوند اما در عین حال با هدف‌گذاری ترویج سبک زندگی غربی، در درازمدت و به مرور زمان آن خرده فرهنگ‌ها را منسوخ نموده و فرهنگ و زبان مدنظر خویش را شایع می‌سازند.

با مروری بر روند تاریخی تحمیل زبان‌های بیگانه از جنوب قاره آمریکا گرفته تا شبه قاره هند و شمال آفریقا، با نام استعمارگران کهنه‌کاری مانند پرتغال؛ فرانسه؛ اسپانیا؛ هلند و بریتانیا مواجه می‌شویم که سعی ویژه‌ای در القای فرهنگ و زبان خویش بر مستعمرین‌شان داشتند.

طی سده اخیر و با توجه به توفیقات جبهه متفقین به سرکردگی روباه پیر و شیطان بزرگ در دو جنگ اول و دوم جهانی، زبان فاتحان این جنگ‌ها که همان زبان انگلیسی بود، با سرعت سرسام‌آوری در کشورهای مختلف فراگیر شد. به تبع این همه‌گیری جبری زبان انگلیسی، کشورهای خاورمیانه بالأخص ایران نیز تحت تاثیر آن قرار گرفته و پروژه شوم بازنگری در زبان رسمی کشورشان را آغاز نمودند.

در این برهه که با روی کار بودن پهلوی اول در ایران همزمان است، بدعت‌هایی ننگین چون «کشف حجاب از بانوان»؛ «متحدالشکل نمودن پوشش مردان» و «تغییر رسم‌الخط فارسی» بنیان نهاده می‌شوند!

جالب آنکه در موضوع تغییر رسم‌الخط فارسی، پیشنهاد می‌گردد که به تقلید از کشور ترکیه، بجای استفاده از حروف عربی در نگارش واژگان فارسی، از حروف انگلیسی یا به اصطلاح رسم‌الخط «Fingilish» استعمال شود تا بدین صورت روند ترویج زبان انگلیسی میان ایرانیان، سرعتی مضاعف به خود گیرد!

پروژه غربی‌سازی جماعت ایرانی از نوک پا تا فرق سر، اما در دوران پهلوی دوم نیز با شدت بیشتری استمرار می‌یابد تا آنکه وقوع انقلاب‌اسلامی به رهبری امام‌خمینی(ره) در بهمن 1357، تمام رشته‌های استعمار را به تلی از پنبه بدل می‌سازد!

با گذشت حدود یک دهه از عمر انقلاب‌اسلامی، کشور در قبضه تکنوکرات‌های تازه به قدرت رسیده‌ای قرار می‌گیرد که تنها راه جبران کاستی‌ها و عقب‌ماندگی‌های جنگ تحمیلی 8 ساله را در گرو تقلید طوطی‌وار از تکنولوژی باختران می‌دانستند و بدین‌سان به مونتاژگران بی‌جیره و مواجب غربی‌ها در ایران تبدیل شدند!

این تغییر رویکرد ایران نسبت به غرب اما محیطی بسیار مناسب را برای پیگیری مجدد اهداف معلق‌مانده غربی‌ها در کشور فراهم آورد که یکی از مهم‌ترین آنها شیوع دوباره تب یادگیری زبان‌های خارجی در میان نوجوانان و جوانان بود. در همین هنگام، فعالیت بسیاری از موسسات آموزش زبان، که عمدتاً تحت نظر سفارتخانه‌های اروپایی نیز بودند، در ایران از سرگرفته می‌شود.

مع‌الأسف این دست مؤسسات که خود را از هرگونه نظارتی در امان می‌دیدند، بر طبق برنامه‌ریزی حساب شده‌ای، علاوه بر آموزش زبان متبوع به نسل آینده‌ساز ایرانی؛ هنجارها، باورها و در یک کلام سبک زندگی غربی را به نوجوانان و جوانان جمهوری‌اسلامی نیز القا می‌نمودند!

کار به جایی می‌رسد که در دوران زمامداری اصلاح‌‎طلبان، از درون برخی از اساتید و زبان‌آموزان اعزامی این مؤسسات به خارج از کشور، خرابکاران آموزش‌دیده و جاسوسان مجرّبی بیرون می‌آیند که خیانت به موطن‌شان را نسبت به خدمت بدان، ارجح می‌پنداشتند!

در این بین ذکر این نکته اساسی ضروریست که یادگیری زبانی افزون بر زبان مادری، نه تنها مذموم نیست بلکه پسندیده نیز محسوب می‌شود چراکه می‌توان با یادگیری آن، رابطه‌ای سهل‌الوصول با مردمان سایر کشورها برقرار کرد و از تجربیات آنها استفاده نمود، اما زمانی که این یادگیری زبان جدید با تغییر هنجارهای اجتماعی و تحمیل انحطاطات اخلاقی بر زبان‌آموز همراه شود، آنگاه نداستن آن مفیدتر از دانستنش خواهد بود.

در این راستا، رهبری انقلاب در دیدار با اعضای شورایعالی انقلاب فرهنگی چنین فرموده‌اند: «كتاب‌های آموزش زبان. خب می‌دانید، الان آموزش زبان انگلیسی خیلی رواج پیدا كرده، آموزشگاه‌های فراوانی بوجود می‌آورند. خب، مراكز آموزش هست؛ همه كتاب‌های آموزش كه خیلی هم با شیوه‌های جدید و خوبی این كتاب‌های زبان انگلیسی تدوین شده، منتقل‌كننده سبك زندگی غربی است، سبك زندگی انگلیسی است. خب این بچه ما، این نوجوان ما و جوان ما این را می‌خواند، فقط زبان یاد نمی‌گیرد؛ حتی ممكن است آن زبان یادش برود، اما آنچه بیشتر در او اثر می‌گذارد آن تاثیر و انطباعی كه بر اثر خواندن این كتاب از سبك زندگی غربی در وجود او بوجود می‌آید؛ این از بین نمی‌رود؛ این كارها را دارند می‌كنند.***(1392/9/19)»

طی سالیان گذشته در کشور ما، کتاب‌های «interchange» بعنوان کتب مرجع در زمینه آموزش عمومی زبان انگلیسی شناخته می‌شدند که اخیراً جای خود را به سری کتاب‌های جدیدالورود «English Result» داده‌اند. با تدقیق و تامل بر محتوای سری کتب English Result که در اکثر قریب به اتفاق آموزشگاه‌های زبان انگلیسی کشور درحال تدریس است، می‌توان به نکاتی جالب و البته تاسف برانگیز دست پیدا کرد!

بعنوان مثال در جلد نخست یا Elementary سری English Result، زبان‌آموزی که تجربه هیچ‌گونه آشنایی با زبان انگلیسی را ندارد، در همان ابتدای یادگری، می‌بایست معنی لغاتی همچون: Pet(حیوان‌ خانگی [سگ])، Pub & Wine(محل فروش مُسکرات)، Church(کلیسا)، Pork(گوشت خوک)، Boy & Girl Friends(دوستی با جنس مخالف)، Dancing(رقص و پایکوبی)، Spy(جاسوسی) و ... را بداند با بیوگرافی و حتی تاریخ تولد(!) بازیگران و خوانندگان مبتذلی مانند: George Clooney؛ Madonna؛ Brad Pitt؛ Nicole Kidman؛ Enrique Iglesias؛ John Lennon آشنایی داشته و آنها را برای قبولی در امتحان Final بخاطر بسپارد!

موارد فوق تنها نمونه‌ای کوچک و جزئی از ترویج سبک زندگی منحط غربی در کلاس‌های آموزش زبان کشور است که لزوم بازبینی و تغییر فوری محتوای کتاب‌های آموزش زبان را دوچندان می‌کند.

لازم است بدانیم که در بسیاری از کشورهای غیرانگلیسی زبان، محتوای کتب آموزشی زبان بیگانه توسط کارشناسان فرهنگی و متخصصین زبان‌شناس همان کشور تهیه و تدوین شده و سعی می‌شود که درون این کتاب‌ها، مفاهیمی منطبق و هم راستا با مذهب، فرهنگ بومی و رسم و رسوم ملی در آن گنجانده شود؛ اما متأسفانه ما در کشورمان نه تنها شاهد هیچ‌گونه تولیدی در زمینه آموزش زبان‌های بیگانه در عین حفظ فرهنگ اصیل اسلامی/ایرانی نبوده و نیستیم بلکه هیچ نظارت و ممیزی را نیز بر محتوای هنجارشکن و غیراخلاقی کتب وارداتی اعمال نمی‌کنیم!

 

کوتاه سخن آنکه شایسته است با توجه به تواصی مؤکد رهبری انقلاب مبنی بر وجوب مقابله با تهاجمات فرهنگی دشمن غربی، کار امروز را به فردا وانگذارده و مروج سبک زندگی اسلامی/ایرانی در میان نوباوگان ایران عزیز باشیم.

وبلاگ ترنم سکوت نوشت:

در سال اقتصاد و فرهنگ که متبرک به نام و یاد بانوی پاک آفرینش و سیده زنان دو عالم شده شنیدن برخی اخبار انسان را مبهوت و متأسف می کند که چرا در کشوری که افتخارش محبت اهل بیت و عفت زهراست شاهد بی اخلاقی و سهل انگاری و بی حیایی برخی هستیم که نام بلند هنرمند را بر خود گذاشته اند و طرفداران بسیاری هم دارند.

بازیگرانی که با بودجه بیت المال و امکانات نظام اسلامی به شهرت و نوایی می رسند اما عُرضه پاسداری ظاهری و حداقلی از مصادیق نجابت و فرهنگ و عفت ایرانی را هم ندارند و ساده لوحانه و با کمال غفلت به هر رنگ و شکلی در می آیند تا از قافله فتنه دجال های آخرالزمان عقب نمانند.

تصاویر زیر تلنگری است به کسانی که هنوز بی حجابی و بدحجابی را نه یک عادت بد و بیماری شخصیتی و مشکل روانی بلکه یک نوع پوشش قلمداد می کنند و معتقدند که نباید بی حجابان را ملامت کرد و از آینده شان ترسید.

 

 

 

 

و در مقایسه با پست قبلی که از مادر هفت شهید گفتیم که دسته گل های خود را غریبانه برای امنیت و آزادی و آسایش ما تقدیم کرده دسته گلی جدید از سینمای ایران در سال فرهنگ و اقتصاد ملی را مشاهده می کنیم وقتی آقای محمدرضا شریفی نیا دخترش را به خارج می فرستد و او در کمال وقاحت کشف حجاب می کند.

و اما سؤال پایانی این که، سکوت و مسامحه مسئولان فرهنگی و سینمایی این کشور تا کِی و کجا؟

برادرعزیز... خواهر گرامی

می‌خواهم با شما درد دلی آغاز کنم؛ در رابطه با وسیله‌ای که آن را بر بلندای بام خانه‌ات

قرار داده‌ای، وسیله‌ای كه قامتش را با فخر و سرور برافراشته و با تکبّر و غرور کامل سر

خود را بالا گرفته و ابرها را می‌خراشد. دستانش را برای دوستی به سمت هر كس و

ناكسی میگشاید و از هر گونه موج آسمانی با آغوش باز استقبال می‌كند.و... شما در

خانه‌ات نشسته‌ای و بر لطیف‌ترین فرشها ومبلها تکیه داده‌ای و بهترین نوشیدنیها

وخوردنی‌ها را در کنارت قرار داده‌ای و درها و پنجره‌ها را بستهای. کنترل را در دست

گرفته‌ای و آن را هر لحظه تغییر میدهی از کانالی به کانال دیگر. با خود میگویی «چه

کسی مانند من است! هر جا دلت میخواهد بگیر. دنیا در دست توست! ». در حالیکه لبخند

میزنی، صحنه‌هایی از زنان لخت و عریان از مقابل دیدگانت میگذرد و با دیدن این

صحنه‌های زشت وکثیف آب دهانت جاری میشود. از فیلمها به سریالها، از رقصها به

ترانه‌ها و موسیقی‌ها و از گناهی به گناهی دیگر. از گناه صغیره به گناه کبیره. آرام آرام

نقطه‌های سیاه و متعفّن در قلبت ایجاد و سپس تمام قلبت را فرا میگیرد و قلب تو را

میمیراند. دیگر هر بدی را دوست میداری و هر خوبی را ناپسند وروزبه‌روز و لحظه به

لحظه به بدیها نزدیکتر میشوی!

آثار مخرّب کانالهای ماهواره‌ای خلل در عقیده وشکّ در آن

امروزه اکثر هنرپیشه‌ها و بازیگران تلویزیون وخوانندگان خصوصاً غربیها به هیچ دین

ومذهبی پایبند نیستند و به هیچ کدام از ادیان آسمانی ایمان ندارند و در برنامه‌هایشان

کلمات مسخره‌آمیز وشکّ برانداز به ادیان و مذاهب الهی نسبت میدهند. اكثر این برنامه‌ها

از طریق کانالهای یهودی و نصرانی پخش میشود.

الـــولاء و الــــبراء (دوستی و دشمنی بخاطر الله)

یكی از مهمترین مقوله‌های عقیده دین مبین اسلام این است که شخص مسلمان، برادران

مسلمانان خود را دوست بدارد وخیرخواه آنان باشد و مشرکین را دشمن بدارد و خیرخواه

آنان نباشد. اما مشاهده پیاپی سبك زندگی غربیها از طریق فیلمها و موسیقی‌ها، این عقیده

را تضعیف میکند؛ تا جاییکه فرد، دشمنان خدا را دوست میدارد. امروزه دلبستگی پسران

و دختران جوان به هنرپیشه‌ها، ستاره‌های نقش اوّل وخوانندگان زیاد شده و اصلاً اهمّیّتی

نمیدهند به اینکه اینها کافر هستند. برایشان مهمّ نیست که یک کافر و مشرک را دوست

بدارند. در حالیکه خداوند متعال میفرماید: لا تَجِدُ قَوْمًا یُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْیَوْمِ الآخِرِ یُوَادُّونَ

مَنْ حَادَّ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَلَوْ كَانُوا آبَاءَهُمْ أَوْ أَبْنَاءَهُمْ أَوْ إِخْوَانَهُمْ أَوْ عَشِیرَتَهُمْ ... (مجادله/٢٢)

«هرگز نمی‌یابی گروهی كه به خدا و روز قیامت ایمان داشته باشند ولی دشمنان خدا و

رسولش را هم دوست بدارند؛ هرچند كه آنان پدران یا فرزندانشان یا برادرانشان یا قوم و

قبیلهشان باشند».

هیچ وقت ایمان به الله، همراه حبّ و دوستیِ دشمنانِ الله در قلب مومن یكجا جمع نمیشود.

چگونه به خدا ورسولش ایمان داری در حالیکه محبّت شخصی که به خدا و رسول خدا کفر

میورزد، در دل داری؟ این امری عجیب و غیرممکن است!

تقلید عقاید یهــود و نصـــــــــاری
یکی از خطرات کانالهای ماهواره‌ای تقلید عادات واعمال حرامی است که از طریق مشاهده

زیاد فیلمها صورت میپذیرد.

از جمله عادات حرام:1-خم شدن و رکوع و تعظیم کردن برای انسان؛ درحالیکه فقط

مخصوص الله عزوجل است؛ 2-پوشیدن گردن بندها وزنجیرها و صلیبهایی که از طلا

ونقره میباشد؛ 3- برپاکردن عیدها و مراسمات غیر شرعی و غیر دینی 4- آراستن مو و

پوشیدن لباس مانند آنها و...غیره.

انتشار کفر وشرک و الحاد

امروزه مسلمانان را از طریق فیلمهای ماهواره‌ای به سوی کفر و بیبندوباری میخوانند

وآنها رابا حرفهای پوچ وبیارزش که هیچ گونه دلیل ومدركی ندارند، فریب میدهند . آنان

را بسوی اعمال کفرآمیزی مانند سحر وجادو وطلسم فرا میخوانند. (العیاذ بالله)

ضعیف شدن سطح علمی و آموزشی جوانان ونوجوانان

یک تحقیق علمی جهت بررسی اثر مخرّب تلویزیون بر سطح علمی و تحصیلات دانش

آموزان، نشان داده است که 64 درصد دانش آموزان بخاطر تماشای این فیلمها ازعلم و

تحصیل عقب افتاده‌اند! ببینید وقتی که تلویزیون به تنهایی دانش آموزان را اینگونه از

علم جدا میکند، پس کانالهای مبتذل و فاسد ماهواره چه تأثیری بر روند علم و تحصیل

خواهد داشت؟

انتشار سستی وکسالت

یکی از بیماریهایی که دانش آموزان وکارکنان وکارمندان به آن مبتلا شده‌اند، تماشای

شبانه‌روزی کانالهای مخرّب است. شب تا صبح مشغول نگاه کردن آن هستند وبرنامه

زندگیشان وشب زنده‌داری‌هایشان تماشای این کانالها شده است. در حالیکه نمیتوانند به

موقع سر کلاس و یا سرکارشان حاضر شوند. همیشه با تأخیر و سستی در درس و زندگی

ظاهر میشوند و نشاط و شادابی را از خود وخانواده خود میگیرند. وزرای فرهنگ كانادا و

یونان از اینکه کشورشان مورد تهاجم فرهنگی امریکا قرار گرفته است، اعتراض وشکایت

میکنند و ابراز تأسف میکنند. درحالی اعتراض میكنند که منهج دینی وسیاسی آنها یكسان

است! پس چگونه ما مسلمین که بر دین حنیف وراستین اسلام هستیم اعتراض وشکایت
نکنیم؟

انحراف و پر خاشگری

یکی از نتایج شوم وبد این دستگاه انحراف جوانان و خانواده میباشد. یکی از گزارشات

وتحقیقاتی که در اسپانیا انجام شده بیانگر آنست که 39 درصد اتّفاقات ناشی از شرارت

وپرخاشگری جوانان در زندگی و روابط اجتماعی وسایرحوادث انحرافی برگرفته از

مشاهده فیلمها وسریالهای مخرّب و (به اصطلاح اكشن) میباشد .

دزدی وکلاه برداری

پژوهش دیگری درباره مفاسد تلویزیونهای عربی نشان داده است که 41 درصد جرایم

و47 درصد کلاهبرداریها ناشی از تأثیر فیلمهای مخرّب تلویزیون است. فیلمهای ماهواره

كه دیگر جای خود دارد!

محتوای مخرّب فیلمها
در تحقیقی که روی 500 فیلم تلویزیونی انجام شده، مشخّص شده است که موضوع 72

درصد آنها عشق و عاشقی، جرم و جنایت و صحنههای جنسی و شهوانی است . با این

وجود، انتظار داریم جوانان از کانالهای ماهواره‌ای، چه یاد بگیرند؟

دکتر بلوهر میگوید: « همانا فیلمهای تجاری که امروزه در دنیا منتشر شدهاست، بیشتر

آنها غریزه جنسی وشهوانی جوانان را شعلهور وتحریک میکند. دختران و پسران جوان

مسائل مخرّبِ جنسی را از این فیلمها میآموزند. اینگونه فیلمها، جوانان را بسوی هلاکت و

نابودی میکشاند.» تحقیقی نشان دادهاست كه یادگیری بیشتر اعمال جنسی از طریق

تلویزیون است پس وای بحال کانالهای ماهواره‌ای!

کودکان و تلویزیون

در تحقیقی که دکتر چارا انجام داده‌ است در مجموعه فیلمهایی که در دنیا برای کودکان

پخش و عرضه میشود، موضوع 6/29درصد آنها مسائل جنسی، 4/27 درصد جرائم، 15

درصد حول عشق و قضایای شهوانی میباشد.

مشکلات خانوادگی

از دیگر آثار مخرّب فیلمهای ماهواره‌ای بروز مشكلات عدیده خانوادگی و اجتماعی در

جامعه بویژه نسل جوان است. معضلاتی از قبیل: 1- تأخیر در ازدواج و زیاد شدن طلاق

2- مبارزه گسترده با ازدواج مجدّد و جنایت جلوه دادن آن 3- معاشرت دختران و پسران

جوان، قبل از عقد ازدواج 4-ورود بسیاری از عادتهای غربی به خانهها و الگوپذیری از

سبك غلط زندگی آنان 5- عدم احترام به پدرو مادر 6- قطع صله رحم و بیتوجّهی به حقوق

شهروندان و همسایگان

غضب خداوند
مهّمترین اثرِ دیدن و شنیدنِ صحنه‌ها و صداهای حرام، دچار شدن به خشم و غضب خداوند

است. هرگاه دستگاه خود را روشن میكنید با صدها نوع از انواع محرّمات مواجه میشوید.

محرّماتی مانند: 1- نگاه کردن به زنان لخت و بی‌حجاب و یا بدحجاب 2- گوش دادن به

موسیقیها و ترانه‌ها 3- بار آوردن خانواده و فرزندان بر این مفاسد و محرّمات 4-اسراف

در اموال و ضایع نمودن وقت که بعنوان بهترین سرمایه انسان است. خواننده عزیز به این

حدیث شریف توجه كن!!


عَنْ أَبِى بَرْزَةَ الأَسْلَمِىِّ قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ -صلى الله علیه وسلم- « لاَ تَزُولُ قَدَمَا عَبْدٍ یَوْمَ
الْقِیَامَةِ حَتَّى یُسْأَلَ عَنْ عُمْرِهِ فِیمَا أَفْنَاهُ وَعَنْ عِلْمِهِ فِیمَا فَعَلَ وَعَنْ مَالِهِ مِنْ أَیْنَ اكْتَسَبَهُ وَفِیمَا
أَنْفَقَهُ وَعَنْ جِسْمِهِ فِیمَا أَبْلاَهُ» (الترمذی)


رسول اكرم صلی الله علیه وسلم میفرمایند: «روز قیامت هیچ فردی نمیتواند قدم از قدم
بردارد، تا به این سؤالات پاسخ دهد؛ 1- عمرش را در چه راهی گذرانده است؟ 2- با علم و
دانش خود چه نموده است؟ 3- مالش را از چه راهی بدست آورده و در چه راهی خرج

كرده است؟ 4- از نیرو و توان جسمیاش در چه راهی استفاده كرده است؟»

 

برگرد که بر بـهار ما میخندند ...

یک عــــده به انتظار ما میخندند ...