تبیان، دستیار زندگی

 

 

 یکی ازراههای ساده ودرعین حال بسیار کارآمد در تربیت کودک وتشویق وی به انجام کارهای خوب درست کردن جدول امتیازات است .

برای غذاخوردن صحیح یا کامل یا به موقع ، برای جمع کردن رختخواب ، برای انجام به موقع تکالیف وانواع اعمال دیگری که لازمست برای کودک آموخته شود درسنین مختلف می توان ازاین شیوه بهره گرفت.

جدول می تواند فقط برای یک کار طراحی شود مثلا من سالهاست که به بیماران مراجعه کننده ی مطبم برگه ای کاغذ که روی آن یک هواپیما باپنجره های متعدد کشیده شده می دهم وبه کودک میگویم الان که رفتی خانه این را رنگ می کنی می زنی به در یخچال بعد هروقت تو بشقاب غذایت را کامل خالی کنی مامان دریکی از این پنجره ها ستاره می کشند .پرکه شد بیاورید من به شما جایزه بدهم. وحالا کشوی مطبم پراز این برگه هاست  که نتیجه ی خوبی هم برای آنها داشته است.

همچنین می توان جدول را براساس کارهای خوب و  بد امتیاز بندی کرد و برای زمانی که خوبها از بدها پیشی بگیرند جایزه های کوچک وبرای زمانیکه جدول به سرانجام برسد جایزه ای بزرگتر مطابق خواست کودک  تعریف نمود 

به این شکل یک شوق پایدار و همیشگی برای کودک ایجاد می شودکه بالاخره روزی به آنچه می خواهد می رسد وهرچه بیشتر تلاش کند این زمان زودتر خواهد بود.

درمورد قولها و جایزه ها حتما باید واقع گرا باشیم و آنچه واقعا در حد توان ما برای تهیه کردن است انتخاب کنیم واگر امکانش نیست با دادن جوایز کوچکتر آن آرزوی بزرگ را عقب بیندازیم تا خدشه ای به قول ماوارد نشود و آنچه که  قصد در ساختنش داریم به دست خود خراب نکنیم .

به هیچ وجه نباید به کودک خلف وعده کنیم بلکه باید ازابتدا پیش فرضهارادرست تعیین کنیم که قابل حصول باشند.

آموزش انجام به موقع کارها ورعایت نوبت وتشویق طفل به انجام کارهای صحیح نه تنهاازنظر شخصیتی برای فرد سازنده است بلکه ثابت شده که باعث ایجاد تعادل بین قشر فرونتال مغز که مسئول انگیزه وتصمیم گیری است با ترشح موادی مثل دوپامین که باعث شکل گیری رفتارفرد می شودخواهدشدودرنهایت برای بروز صحیح احساسات وعکس العملهای  مناسب پیامدهای خوبی به دنبال دارد.

جالب است بدانیدکه ازنظرعلم روانشناسی هم، تربیت صحیح با اضافه بودن تشویق نسبت به تنبیه به دست می آید

 همانطور که خداوند متعال به ما وعده داده است که کارهای بد را به همان اندازه وکارهای نیک را چندبرابر پاداش می دهیم. 

نکته ی عملی دیگر که دانستنش برای والدین لازم است  اینست که هرچه فاصله ی عمل با پاداش یا تنبیه کمتر باشد نتیجه ی تربیتی حاصل بیشترو پایدارتر خواهدبود .

برای همین می گوییم گاه مجبور می شویم با دادن جوایز کوچک  رفتاررا تقویت کنیم و بزرگترهارابه بعد موکول کنیم.

درکل پیشنهادمن به شما اینست که همین امروز یک جدول امتیاز برای فرزند خود تهیه کنیدتا نتیجه خوبش را مشاهده کنید واگر بامن موافق نیستید به شما بگویم کمترین نتیجه اش اینست که به فرزند خود یادداده اید که  حساب وکتابی وجودداردوهمین حتما روزی به دردش خواهد خورد. 

دکتررویاشاپوریان متخصص توانبخشی کودکان

سلام

چه کار جالبی می کنید .

حقیقتش فکر کنم چون بچه داره در قبال کارهای خوبش ، هدیه میگیره توقع ایجاد نمیشه. چون میدونه که باید کارش رو درست انجام بده و مستمر تا هدیه بگیره. هدیه ها هم بزرگ و آنچنانی انتخاب نمیشه. 

در مورد  سوال آخرتون اطلاع دقیقی ندارم. در مورد انتقاد می گن از کار فرد انتقاد کنید نه از خودش. در مورد تشویق نمیدونم.

ممنون 

امیدوارم مدیر انجمن هم به ما بپیوندن تا به نتیجه خوبی برسیم