تبیان، دستیار زندگی
لباس یک شکل کردند تنمان و ردیفمان کردند روی سکو. دور تا دور آدم نشسته بود...
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :

باور کنید هنوز هم یادم هست...

سرود خوانی

لباس یک شکل کردند تنمان و ردیف مان کردند روی سکو. دور تا دور آدم نشسته بود.  بعد از یک ماه که هر روز با هم تمرین کرده بودیم. و تمام عصر را توی خانه شعر خوانده بودیم، امروز قلبمان مثل گنجشک میزد. از هیجانِ کار بزرگی که قرار بود انجام دهیم. همه با هم و همزمان طبق برنامه تعیین شده سرود بخوانیم. تصور اینکه خراب کاری ما باعث خراب شدن برنامه می شود یا برعکس، موفقیت ما یک برنامه ی عالی می سازد؛ هیجانمان را چند برابر می کرد. حضور همکلاسی هایی که هر روز حدود 1 ساعت و نیم از آن ها جدا می شدیم و امروز قرار بود حاصل کارمان را ببینند و ...

هنوز هم یادم هست بچه های گروه سرودمان را و هویت متمایزی که پس از این اجرا، با هم پیدا کرده بودیم. هویتی جمعی، حاصل یک کار گروهی که شعار مشخصی داشت...

سرود خوانی

در اکثر برنامه های تربیتی مدارس سرود  و سرود خوانی از اهمیت بالایی برخوردار است. امکان شرکت دادن تعداد زیادی از دانش آموزان و ایجاد یک تجربه ی مشترک برای آنان بر اهمیت این فعالیت افزوده است. در برخی مدارس حتی سرودی مختص به مدرسه یا سرودی مختص به یک دوره ی خاص ( سومین گروه فارغ التحصیلان دبیرستان الف )، توانسته در هویت بخشی به دانش آموزان آن مدرسه یا دوره ی خاص بسیار موثر واقع شود. اما در این بین سوالاتی عمدتاً ذهن مربیان تربیتی را درگیر می کند از جمله این که سرود های مناسب خوش ریتم و خوش مضمون را از چه طریقی می توان به دست آورد؟ یا این که اساساً ویژگی یک سرود مناسب چیست و...

به نظر می رسد استفاده از تجربیات، و نمونه های موفق مدارس یکی از راه های مفید و موثر است. به خاطر داشته باشیم اگرچه خلاقیت و امتیاز مدرسه ای در تولید اثر در این زمینه مهم است، اما وجه مهم تر این مسئله، یعنی بهره مندی از توانمندی دانش آموزان در این زمینه اهمیت بسیار دارد.

تلاش ما در این بخش که قطعاً با همکاری شما و استفاده از تجربیات و اطلاعات شما در این حیطه محقق می شود، بررسی ویژگی های سرود های مناسب و هم چنین گردآوری سرودها و معرفی مراکز مرتبط به این حیطه است. امیدواریم این دوی استقامت، با همراهی شما به دوی امدادی بدل شود...

تهیه و تنظیم: بخش بخش تربیتی مدرسه اینترنتی