معرفي کتاب

اين کتاب يکي از آثار و تاليفات آيت ا... جعفر سبحاني است که در تبيين عقايد اسلامي که از طريق خاتم پيامبران و فرزندان پاک او در پرتو عقل و خرد به دست ما رسيده است نگارش يافته و مسائل اعتقادي را در 120 درس عرضه مي نمايد. در اين کتاب کوشش شده است که براي اثبات عقايد اسلامي از روشن ترين براهين بهره گرفته شود و از هر نوع برهان پيچيده که براي نوع افراد، يقين آفرين نيست پرهيز گردد.

معرفي اجمالي نويسنده:

حضرت آيت اله جعفر سبحاني تبريزي در 28 شوال المکرم 1347 هـ.ق (20 فروردين 1308 ش) در تبريز در خانواده علم و تقوا و فضيلت ديده به جهان گشود. آيت اله حاج شيخ جعفر سبحاني پس از فراغت از تحصيلات ابتدايي در مکتبخانه مرحوم ميرزا محمود فاضل به فراگيري متون ادب پارسي پرداخت و کتابهاي گلستان و بوستان و تاريخ معجم و نصاب الصبيان و ابواب الجنان و ... را فراگرفت. در 14 سالگي رهسپار مدرسه علميه طالبيه تبريز گرديد. از اساتيد ايشان مي توان به آيت اله روح اله خميني و حاج شيخ حسن نحوي و ميرزا محمدعلي مدرس خياباني صاحب ريحانه الادب و استاد علامه طباطبايي و ... اشاره کرد. ايشان يکي از مدرسان دارالتبليغ اسلامي قم به شمار مي روند که در زمينه تاريخ ملل و کلام اسلامي تحقيق مي کنند و همچنين وي موسس مرکز مطالعات کلام اسلامي (موسسه آموزشي و پژوهشي امام صادق عليه السلام) در قم (1359) است و يکي از اساتيد برجسته حوزه علميه قم است که در علم کلام سرآمد حوزه است. ايشان پس از درگذشت آيت اله شيخ جواد تبريزي و با استظهار به درخواست گروهي از مردم آذربايجان به صحنه مرجعيت وارد شد. از ديگر فعاليت هاي علمي و فرهنگي ايشان مي توان به: تاسيس و نگارش دانشنامه کلام اسلامي، تاسيس مجله و مرکز تخصصي کلام اسلامي، تاليف کتب درسي دانشگاهي و حوزوي و عضويت در هيات امناي دايرة المعارف اسلامي و .... اشاره کرد و از جمله آثار ايشان، الکتب الکلاميه و معجم المتکلمين، موسوعة طبقات الفقها، معجم التراث و الموسوعة الرجاليه، فروغ ابديت، سيماي فرزانگان، آئين وهابيت و...

ساختاربندي کتاب:

اين کتاب شامل 6 بخش است و هر بخش شامل 20 درس به شرح زير است:

*خدا و نظام آفرينش:

درس اول: چرا درباره خدا به بحث و بررسي بپردازيم؟

درس دوم: آثار ارزنده ايمان به خدا

درس سوم: بحرانهاي روحي و نگراني ها

درس چهارم: تاثير ايمان به خدا در کاهش بحرانهاي روحي

درس پنجم: خداشناسي از راه فطرت

درس ششم: خداشناسي از راه استدلال

درس هفتم: سه اصل برهان نظم

درس هشتم: فرق تصادف با کارهايي که از روي تدبير انجام مي گيرد.

درس نهم: جلوه هاي نظم در جهان بالا

درس دهم: دلايل درخشنده توحيد در وجود انسان

درس يازدهم: دلايل توحيد در جهان نباتات

درس دوازدهم: بررسي برهان نظم از ديدگاه موازنه و کنترل

درس سيزدهم: راهيابي طبيعي موجودات زنده

درس چهاردهم: راهنمايي قرآن و پيشوايان معصوم(ع)

درس پانزدهم: با اين اشکالات چگونه به خدا ايمان آوريم؟

درس شانزدهم: خدا را که آفريده است؟

درس هفدهم: سابقه گرايش به ماديگري و گفتار بعضي از دانشمندان درباره خدا

درس هجدهم: علل گرايش به ماديگري (اول و دوم)

درس نوزدهم: علل گرايش به ماديگري (سوم و چهارم)

درس بيستم: علل گرايش به ماديگري ( پنجم و ششم و هفتم)

*خدا و صفات جمال و جلال:

درس بيست و يکم: خداوند يگانه (1)

درس بيست و دوم: خداوند يگانه (2)

درس بيست و سوم: مراتب توحيد

درس بيست و چهارم: تثليث

درس بيست و پنجم: خداوند توانا

درس بيست و ششم: پاسخ چند پرسش

درس بيست و هفتم: خداي عالم و دانا

درس بيست و هشتم: خداي حي و زنده

درس بيست و نهم: آفريدگار بصير و سميع

درس سي ام: خداوند حکيم

درس سي و يکم: پاسخ چند سوال

درس سي و دوم: خداي غني و بي نياز

درس سي و سوم: صفات سلبي (1)

درس سي و چهارم: صفات سلبي (2)

درس سي و پنجم: خداوند عادل و دادگر

درس سي و ششم: چهار پرسش و پاسخ آن (1)

درس سي و هفتم: چهار پرسش و پاسخ آن (2)

درس سي و هشتم: صفات ثبوتيه و سلبيه

درس سي و نهم: توضيح يک شعر

درس چهلم: صفات خدا عين ذات اوست

*نبوت:

درس چهل و يکم: نبوت عامه

درس چهل و دوم: لزوم بعثت از نظر وضع قوانين

درس چهل و سوم: لزوم بعثت از نظر تعليم و تربيت

درس چهل و چهارم: نارسايي هاي علوم انساني در زمينه اقتصاد و اخلاق

درس چهل و پنجم: با حقيقت اعجاز آشنا شويم

درس چهل و ششم: آورنده معجزه بايد مدعي نبوت باشد

درس چهل و هفتم: معجزه پديده بدون علت نيست

درس چهل و هشتم: چگونه معجزه گواه بر راستگويي مدعي نبوت است

درس چهل و نهم: چگونه معجزه را از غير آن تميز دهيم؟

درس پنجاهم: دو راه ديگر براي شناسايي پيامبران

درس پنجاه و يکم: وحي يا شعور مرموز

درس پنجاه و دوم: چرا وحي حس همگاني نيست؟

درس پنجاه و سوم: وحي از نظر لغت و قرآن

درس پنجاه و چهارم: آيا وحي زاييده نبوغ است؟

درس پنجاه و پنجم: چگونه ممکن است يک فرد در برابر گناه معصوم باشد؟

درس پنجاه و ششم: چرا بايد پيامبران معصوم باشند؟

درس پنجاه و هفتم: گواه اول بر عصمت پيشوايان الهي از گناه

درس پنجاه و هشتم: گواه دوم بر عصمت پيشوايان آسماني

درس پنجاه و نهم: مصونيت از خطا و اشتباه

درس شصتم: اطلاعات وسيع، علم و دانش سرشار

*خدا و پيامبر اسلام:

درس شصت و يکم: دعوتي جديد و آييني نو

درس شصت و دوم: قرآن معجزه جاويدان پيامبر

درس شصت و سوم: امتيازات ديگر قرآن

درس شصت و چهارم: معجزه و شرايط آن

درس شصت و پنجم: اعجاز قرآن (1)

درس شصت و ششم: اعجاز قرآن (2 )

درس شصت و هفتم: اعجاز قرآن (3)

درس شصت و هشتم: اعجاز قرآن (4)

درس شصت و نهم: اعجاز قرآن (5)

درس هفتادم: اعجاز قرآن (6)

درس هفتاد و يکم: اعجاز قرآن (7)

درس هفتاد و دوم: اعجاز قرآن (8)

درس هفتاد و سوم: اعجاز قرآن (9)

درس هفتاد و چهارم: اعجاز قرآن (10)

درس هفتاد و پنجم: اعجاز قرآن (11)

درس هفتاد و ششم: اعجاز قرآن (12)

درس هفتاد و هفتم: اعجاز قرآن (13)

درس هفتاد و هشتم: اعجاز قرآن (14)

درس هفتاد و نهم: اعجاز قرآن (15)

درس هشتادم: اعجاز قرآن (16)

*خدا و امامت:

درس هشتاد و يکم: امامت و تشيع

درس هشتاد و دوم: لزوم بحث درباره امامت و خلافت

درس هشتاد و سوم: خصوصيات دو مکتب شيعه و سني

درس هشتاد و چهارم: بهترين راه براي رسيدن به حقيقت

درس هشتاد و پنجم: امام حافظ اصول و فروع اسلام

درس هشتاد و ششم: سياست داخلي و خارجي اسلام

درس هشتاد و هفتم: پايه آگاهي امت از احکام و فروع

درس هشتاد و هشتم: پايه رشد فکري مردم

درس هشتاد و نهم: برداشت پيامبر گرامي و ياران او از مساله رهبري

درس نودم: تکامل روحي امت در پرتو نصب امام معصوم (ع)

درس نود و يکم: آيا حکومت الهي بدون امام معصوم امکان دارد؟

درس نود و دوم: سه طرح براي حل گره امامت و رهبري

درس نود و سوم: آيات قرآن و احاديث، امام را تعيين کرده است

درس نود و چهارم: پيامبر اسلام امام را تعيين مي کند (1)

درس نود و پنجم: پيامبر اسلام امام را تعيين مي کند (2)

درس نود و ششم: پيامبر اسلام امام را تعيين مي کند (3)

درس نود و هفتم: پيامبر اسلام امام را تعيين مي کند (4)

درس نود و هشتم: پيامبر اسلام امام را تعيين مي کند (5)

درس نود و نهم: امامان دوازدگانه در احاديث اسلامي

درس صدم: سکوت شکوهمند امام علي (ع)

*خدا و معاد:

درس صد و يکم: چرا درباره معاد بحث مي کنيم؟

درس صد و دوم: آثار اجتماعي عقيده به معاد

درس صد و سوم: عقيده به معاد در ميان ملل جهان

درس صد و چهارم: معاد در تورات و انجيل

درس صد و پنجم: قرآن و امکان بازگشت به زندگي جديد (1)

درس صد و ششم: قرآن و امکان بازگشت به زندگي جديد (2)

درس صد و هفتم: قرآن و امکان بازگشت به زندگي جديد (3)

درس صد و هشتم: دلايل لزوم رستاخيز انسان ها

درس صد و نهم: دليل دوم و سوم بر لزوم معاد

درس صد و دهم: دليل چهارم بر لزوم معاد

درس صد و يازدهم: آيا انسان علاوه بر تن، روح مجرد از ماده دارد؟

درس صد و دوازدهم: دليل تجربي وجود روح

درس صد و سيزدهم: خواب هاي راستين گواه بر وجود روح

درس صد و چهاردهم: چگونه خوابهاي راستين گواه بر وجود روح است؟

درس صد و پانزدهم: زندگي برزخي چيست؟

درس صد و شانزدهم: کيفيت معاد در سراي ديگر

درس صد و هفدهم: کدام يک از بدن ها برانگيخته مي گردد؟

درس صد و هجدهم: محکمه عدل الهي

درس صد و نوزدهم: چه گروهي در آتش مخلدند؟

درس صد و بيستم: هدف از کيفر چيست؟

منبع: طهور