تبیان، دستیار زندگی
به نام خدا و با سلام. فرشته راعی هستم. دکترای زیست شناسی گرایش میکروبیولوژی از دانشگاه شهید بهشتی. تبیان: از سابقه کاری خودتان بفرمایید:علاوه بر فعالیت در زمینه دانشگاهی، در سطح دانش آموزی، دبیر زیست دبیرستان آیین روشن نور هستم و افتخار دو دوره همکاری در
عکس نویسنده
عکس نویسنده
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :

سرکار خانم راعی، داور رشته زیست

سرکار خانم راعی، داور رشته زیست

تبیان: سلام. بسیار خوش آمدید به نهمین جشنواره دانش آموزی موسسه فرهنگی تبیان. لطف کنید و خودتان را معرفی کنید:

به نام خدا و با سلام. فرشته راعی هستم. دکترای زیست شناسی گرایش میکروبیولوژی از دانشگاه شهید بهشتی.

تبیان: از سابقه کاری خودتان بفرمایید:

علاوه بر فعالیت در زمینه دانشگاهی، در سطح دانش آموزی، دبیر زیست دبیرستان آیین روشن نور هستم و افتخار دو دوره همکاری در زمینه داوری با تبیان را دارم. در دانشگاه شهید بهشتی و پیام نور تدریس داشته ام و در حال حاضر در دانشگاه قم مشغول هستم.

تبیان: نظر شما در رابطه با کار پژوهشی در مدارس چیست؟

به عنوان داور می توانم بگویم که مدارس گرایش زیادی به انجام کار پژوهشی ندارند و دانش آموزان دیدگاه درستی از کار پژوهشی ندارند. در غرفه ها که کار عملی است، پژوهش انجام می شود ولی در سمینار ها بیشتر کار تئوری انجام می شود و صرفا در باره موضوعی تحقیق می شود.

امسال خوشبختانه نسبت به سال گذشته سطح کار ها بالاتر رفته بود و این نشانه خوبی برای پیشرفت در این زمینه است. کارها اکثراً عملی بود و به نتایج خوبی رسیده بودند.

تبیان: برای پیشبرد کار پژوهش در مدارس چه راه کارهایی را پیشنهاد می کنید:

به سر انجام رساندن این کار ها انگیزه ای عالی برای پیشرفت در این زمینه است. من در داوری ها از خود دانش آموزان می پرسم که آیا نتایج کار خود را به جا های دیگر ارایه کرده اید؟ مثلاً برای ثبت ایده یا اختراع اقدامی کرده اید؟

تبیان: برنامه مدرسه شما برای جا انداختن فرهنگ پژوهش بین دبیران و دانش آموزان چیست؟

دبیرستان ما کلاس های مخصوص پژوهش دارد و از دبیران با تجربه در این زمینه بهره می برد. دانش آموزان از تابستان برای کار های پژوهشی آماده می شوند و در طول سال پروژه خود را به سر انجام می رسانند.

تبیان: به عنوان کسی که تجربه هایی در زمینه پژوهش دانش آموزی دارید، چه موانعی در مقابل روند کار پژوهش وجود دارد؟

عموماً کمبود امکانات مهم ترین مانع است. مدارس باید وقت و انرژی بیشتری صرف این کار بکنند و زحمات دانش آموزان را به سرانجام برسانند.

سرکار خانم راعی، داور رشته زیست

تبیان: برای دانش آموزان بی انگیزه و یا برخی اولیا چه می توان کرد تا در این کار دیدگاه بهتری کسب کنند؟

باید از مزایای انجام کار پژوهشی مطلع شوند. باید بدانند در این کار با کار گروهی آشنا می شوند، روش تحقیق را می آموزند. در صورت کسب نتیجه در جشنواره ها برای دانش آموزان سابقه بسیار خوبی است.

تبیان: غیر از کار پژوهشی در مدرسه، کار پژوهشی مستقل نیز انجام می دهید؟

تحقیقات پایان نامه کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترای بنده از جمله کارهای پژوهشی ام هستند.

تبیان: فعالیت مورد علاقه شما در زمینه های دیگر چیست؟ هنری؟ ورزشی؟ فرهنگی؟

من علاقه به خواندن کتاب های داستانی دارم. کتاب شازده کوچولو کتاب مورد علاقه من است.

تبیان: از دید داوری نظرتان راجع به جشنواره تبیان چیست؟

در سمینار ها دانش آموزان مشکل اساسی در آماده سازی پاورپوینت داشتند. مقدمه های طولانی داشتند در حالی که روش و نتیجه کار را بسیار خلاصه گفته بودند.

در غرفه ها کار های خوبی وجود داشت. مثل تصفیه آب و پرورش کرم ابریشم که ماکت های بسیار خوبی آماده کرده بودند ولی برخی غرفه ها همگی در یک موضوع کار ارایه داده بودند که جذابیت را پایین می آورد.

تبیان: نکته برجسته جشنواره نهم چیست؟

بسیار بهتر از سال های گذشته بود. غرفه ها بزرگ تر بودند و سمینار ها در محیطی آرام بودند که دانش آموزان می توانستند با تمرکز کار ارایه دهند. برنامه ها دقیق تر و جشنواره بسیار پویا بود.

تبیان: برای بهتر شدن کیفیت جشنواره چه پیشنهادی دارید؟

اگر بشود از تمام استان ها گروهی شرکت داشته باشد بسیار پربارتر می شود فقط باید شرایط مهیا شود و مدارس استانی رغبت بیشتری برای شرکت کردن داشته باشند. با این کار تعداد شرکت کننده ها بیشتر می شود و رقابت بهتری شکل می گیرد.

تبیان: بسیار سپاس گزاریم که در مصاحبه با ما شرکت کردید. برای شما که در راه پیشرفت آینده سازان کشور تلاش می کنید آرزوی سلامتی و موفقیت داریم.

مطالب مرتبط:

پژوهش در عمل

طرح ریزی پژوهش کیفی

راهبردهای پژوهش کیفی

انواع پژوهش

چالش های پیش روی تحقیق و پژوهش

نهادینه کردن فرهنگ پژوهش در کشور

گذران اوقات فراغت، پیشنهادها و راه‌كارها

اوقات فراغت خود را چگونه سپری کنیم؟

نحوه تهیه پاورپوینت

بخش پژوهش های دانش آموزی تبیان، تهیه: سارا یعقوبیان

تنظیم: نسرین صادقی