شیوه نامه اجرایی اردو(2)

قسمت دوم

در قسمت اول شیوه نامه اجرایی اردو از نظر سازمان دانش آموزی، فصل اول و دوم شیوه نامه را بررسی کردیم که ساختار آن به شکل زیر بود:

فصل اول: اردو

   اردو (تعریف – هدف – انواع)

فصل دوم: بازدید

   بازدید (تعریف – هدف – انواع)

تعاریف اردو و اهداف آن و تعریف بازدید و انواع آن را بررسی مختصری داشتیم. در این مقاله فصل قوانین ساماندهی اردوها را بررسی می کنیم.

فصل سوم: ساماندهی

• الف: نیروی انسانی:

نیروی انسانی در اردوها و بازدیدها،‌ به تمامی عوامل برنامه ‌ریزی و اجرایی اطلاق می‌شود.

1-  شورای برنامه ریزی در سطح مدرسه:

برنامه ریزی اردوها و بازدیدهای دانش آموزی به عهده شورای مدرسه است که دارای وظایف زیر است:

• بررسی و تأیید برنامه پیشنهادی اردویی و بازدیدی مدرسه
• تأیید ضوابط اعزام دانش آموزان
• تأیید محتوا، ‌مكان، مدت دوره و زمان برگزاری برنامه
• تأمین منابع مالی پیش بینی شده برنامه با رعایت ماده 91 آیین نامه اجرایی مدارس
• موافقت با اجرا یا اجرا یا لغو اردو و بازدید با رعایت ماده 107 آیین نامه اجرایی مدارس
• نظارت بر رعایت ضوابط و شرایط انتخاب و اعزام دانش آموزان بر اساس سهمیه اعلام شده از سوی منطقه
• نظارت و ارزیابی اردوها و بازدیدهای دانش ‌آموزی در جهت تحقق اهداف

2-  مدیر مدرسه
• در اختیار قرار دادن امكانات و اعتبارات مورد نیاز برنامه به سرپرست
• پیش بینی و تدوین برنامه اردو و بازدیدهای سالیانه و ارائه ی یك نسخه از آن به شورای مدرسه
• انتخاب سرپرست و تأیید عوامل اجرایی اردو یا بازدید پیشنهادی از سوی سرپرست
• تأیید نوع وسیله نقلیه و مسیر اعزام دانش آموزان
• مشخص نمودن محتوا و عوامل اجرایی، ‌مكان و زمان برگزاری برنامه
• صدور ابلاغ عوامل اجرایی اردو و بازدید در اردوهای درون شهری
• اخذ رضایت نامه كتبی از پدر یا قیم قانونی طبق فرم پیش بینی شده و احراز صحت امضاء‌ یا اثر انگشت آنان.
• كسب اطلاع از بیماریهای خاص دانش آموزان اعزامی برابر فرم رضایت نامه
• اطلاع رسانی اهداف و برنامه اردو یا بازدید و محل برگزاری و مدت آن به اولیای دانش آموزان
• فراهم نمودن زمینه همكاری سایر كاركنان مدرسه
• ارسال یك نسخه از تصویر مجوز شورای مدرسه به همراه رونوشت ابلاغ عوامل اجرایی در رابطه با برگزاری اردو و بازدید، به اداره مربوطه
• معرفی عوامل اجرایی مدرسه به اداره منطقه جهت گذراندن دوره های ضمن خدمت اردویی و بازدیدی
• تهیه و تنظیم گزارش عملكرد سه ماهه و ارائه آن به شورای مدرسه و انجمن اولیا و مربیان

توضیح:

ما در این مقاله از توضیحات مربوط به شورای برنامه ریزی منطقه‌ای و استانی صرف نظر کرده‌ایم. برای اطلاعات بیشتر به متن کامل شیوه‌نامه اجرایی آموزش و پرورش مراجعه شود.

مرکز یادگیری سایت تبیان - نویسندگان: نسرین علی فرد – محسن تقوی پور

تنظیم: مریم فروزان کیا