سوبسید انرژی - جلسه اول

کار اصلی شما در این جلسه آماده کردن ذهن دانش آموز و کنجکاو کردن او برای انجام پروژه ای با عنوان "سوبسید انرژی" می باشد. پس خوب است بحث را با یادآوری داستان سوبسید بنزین در کشور خودمان شروع کنید.

• به دانش آموزان بگویید «حتماً درمورد تغییر قیمت معلومه چیزی شنیده یاخوانده اید. در این جلسات به بررسی علمی این موضوع می پردازیم.»
• دانش آموزان را به گروه های 3 یا 4 نفره تقسیم كنید.
• مقالاتی پیرامون ترافیك و آلودگی هوا و مشكل ماشین های فرسوده و قاچاق بنزین در اختیار گروه ها قرار دهید. می توانید از مقالاتی كه در قسمت وسایل لازم آماده شده اند استفاده كنید.
• 20 دقیقه به گروه ها فرصت دهید تا مقاله را بخوانند و قسمت های مهم آن را جدا كنند. به دانش آموزان بگویید كه بعد از این 20 دقیقه باید قسمت های مهم مقاله را برای كلاس ارائه دهند.
• در این مدت بین گروه ها در حركت باشید و به آن ها در بیدا كردن قسمت های مهم كمك كنید.
• پس از پایان 20 دقیقه گروه ها باید نكات مهم مقاله خود را ارائه دهند. گروه های با موضوع مشابه ارائه خود را پشت سر هم انجام دهند مثلاً اول گروه هایی با موضوع ترافیك بعد آلودگی هوا بعد قاچاق بنزین.
• از ارائه دهنده هر گروه بخواهید موضوع و عنوان مقاله را روی تخته بنویسد. سپس قسمت های مهم مقاله را برای كلاس بخواند.
• پس از پایان ارائه هر گروه از كلاس بخواهید عواملی را كه سبب ایجاد مشكل نام برده شده اند نام ببرند و ارائه دهنده آن ها را روی تخته بنویسد.

• احتمالا دانش آموزان موارد زیر را نام می برند:

ترافیك:

مناسب نبودن خیابان ها
عدم استفاده از وسایل نقلیه عمومی
استفاده های غیر ضروری از وسایل نقلیه شخصی مثلاً گشت زدن

آلودگی هوا:

كارخانه ها
عدم تنظیم موتور وسایل نقلیه
خودرو های فرسوده
ترافیك

قاچاق بنزین:

اختلاف قیمت فاحش بنزین در ایران با سایر كشورها
ارزان بودن بنزین در ایران

• به دانش آموزان بگویید گویا مصرف بالای بنزین عامل مشترك به وجود آورنده این مشكلات است.