تبیان، دستیار زندگی
هشتمین دوره پروژه های دانش آموزی تبیان نیز با یاری خداوند و حضور پر شور شما دوستان و علاقمندان به پایان رسید اما کار ما هنوز تمام نشده است...
عکس نویسنده
عکس نویسنده
نویسنده : اعظم اژدری
بازدید :
زمان تقریبی مطالعه :

ایده برگزیده نجوم

هشتمین دوره ی پروژه های دانش آموزی تبیان

هشتمین دوره پروژه های دانش آموزی تبیان نیز با یاری خداوند و حضور پر شور شما دوستان و علاقمندان به پایان رسید اما کار ما هنوز تمام نشده است! این دوره نیز هم چون سال های گذشته دوستان بسیاری با ثبت طرح ها و ایده های خلاقانه خود در منوی"پیشنهاد موضوع" ما را در ارتقای تنوع پروژه ها یاری نموده اند. هم چون گذشته بر آن شدیم تا با گردآوری این ایده های جالب، علاوه بر قدردانی از این دوستان نوآور، زمینه ای را برای ایده پروری سایر پژوهشگران علاقمند فراهم آوریم. فراموش نکنید که ما همیشه منتظر طرح های جدید شما عزیزان هستیم.

ایده برگزیده نجوم هشتمین دوره ی پروژه های دانش آموزی تبیان
نام ایده :  نجوم

نام ارایه دهنده : سهیل خالدی، شروین باقری، آیان رحمتی، محمد حسین امیری

زمینه و نوع پروژه : نجوم - تحقیقاتی

درجه سختی:  دشوار

ستاره شناسی، علمی است که با مشاهده و توضیح وقایعی که در خارج از زمین و جو آن رخ می‌دهد سر و کار دارد. این علم، منشا پیدایش و خواص فیزیکی و شیمیایی اشیایی که قابل مشاهده در آسمان بوده (و خارج زمین قرار دارند) و همین طور فرآیندهای منتجه از آن ها را مطالعه می‌کند. در بخشی از قرن بیستم، ستاره شناسی به سه شاخه تقسیم شده بود: محاسبات نجومی ، مکانیک آسمانی و فیزیک نجومی.

قدیمی ترین آن ها بدون هیچ تغییری، گروه ها و موسسات ستاره شناسی می‌باشند، جدیدترین آن ها به نگه داشتن فیزیک نجومی در نامشان تمایل دارند، برخی اوقات کلمه ستاره شناسی را برای تأکید بر طبیعت تحقیقاتشان، در نامشان قرار نمی‌دهند. به علاوه، تحقیقات فیزیک نجومی، مخصوصا در فیزیک نجومی نظری، را افرادی که پس زمینه فیزیک و ریاضی دارند می‌توانند انجام دهند.

ایده برگزیده نجوم هشتمین دوره ی پروژه های دانش آموزی تبیان

دانش آموزان پژوهشگر به طور خلاصه به بررسی موارد زیر می پردازند:

1-  حرکت کره زمین در فضا چگونه است؟

2-  روز و شب و فصل ها چگونه به وجود می آیند؟

3-  سپس دانش آموزان در گروه های 4 نفره به جمع آوری اطلاعات درباره سوالات خود پرداخته و گزارش یافته های خود را در کلاس ارایه دادند.

4-  دانش آموزان مدلی از سیستم ماه و زمین و خورشید ساختند تا به ارتباط بین خورشید و سیاره های زمین و ماه را دریابند.

5-  بازدیدی از مرکز ستاره شناسی واقع در دزاشیب در منطقه شمیران تهران داشته، خورشید را رصد کرده واطلاعاتی درباره سیارات و رابطه آن ها با خورشید بدست آوردند.

6-  مدلی از کره زمین در فضا را ساخته و نحوه پیدایش فصل ها را بررسی نمودند.

7-  سپس به جمع بندی اطلاعات به دست آمده از تحقیقات خود پرداختند.

بخش پژوهش های دانش آموزی تبیان

تهیه و تنظیم: اعظم اژدری

مطالب مرتبط:

ایده های برگزیده فیزیک هشتمین دوره ی پروژه های دانش آموزی تبیان

ایده های برگزیده شیمی هشتمین دوره ی پروژه های دانش آموزی تبیان

ایده های برگزیده زیست هشتمین دوره ی پروژه های دانش آموزی تبیان